DEFINIÇÃO, CONCEITO E LEVANTAMENTO HISTÓRICO DE LITERATURA COMPARADA

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS - UNITINS 
 PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB 
 
 
 
IRENE PEREIRA FERRO 
KÁTIA DE LOURDES ASSALIN 
LUANA SOUZA SANTOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LITERATURA COMPARADA 
LITERATURA COMPARADA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Taguatinga Tocantins 
2017
DEFINIÇÃO, CONCEITO E LEVANTAMENTO HISTÓRICO DE
LUCIANA DA SILVA
Irene Pereira Ferro 
Kátia de Lourdes Assalin 
Luana Souza Santos 
Luciana 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DEFINIÇÃO, CONCEITO E LEVANTAMENTO HISTÓRICO DE 
LITERATURA COMPARADA 
Literatura Comparada 
 
 
 
 
Trabalho escrito, apresentado a 
Universidade Unitins, como parte das 
exigências para a obtenção da nota na 
disciplina de Literatura comparada,do 
curso de Letras. 
 
Orientadora: Rosangela Fernandes de 
Souza 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TAGUATINGA TOCANTINS 
2017 
RESUMO 
 
 
Pretende-se neste trabalho apresentar o conceito da Literatura Comparada, surgida 
em território francês, por volta do século XIX e expandida para outros lugares após 
sua consolidação neste país. Serão apresentados de acordo com estudos de 
documentos e/ou arquivos na internet, os conceitos também de comparar, 
comparação e comparativismo, tendo como base a LC. O contexto histórico será 
ressaltado juntamente com três dos mais relevantes autores e também a linha de 
raciocínio destes. Serão citados também os maiores desafios da LC enquanto 
estudo na perspectiva de Tânia Franco Carvalhal. Seu estudo oferece subsídios 
para um acadêmico de Letras, dai a sua importância e portanto um resultado 
esperado e alcançado pela facção do trabalho. 
 
Palavras chaves: Literatura Comparada. Contexto histórico. Desafios. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
 
 
1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 4 
 
2 DEFINIÇÃO E CONCEITO DE "COMPARA, COMPARAÇÃO E 
COMPARATIVISMO ................................................................................................. 5 
 
3 CONCEITO SOBRE A LITERATURA COMPARADA E SEUS DESAFIOS 
ENQUANTO ESTUDO LITERÁRIO NA PERSPECTIVA DA PROFESSORA TÂNIA 
FRANCO CARVALHAL...............................................................................................5 
 
4 LEVANTAMENTO HISTÓRICO DA DISCIPLINA.....................................................6 
4.1 Principais autores e linhas de pesquisa.................................................................6 
 
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................8 
 
6 REFERÊNCIAS ...................................................................................................... 9 
 
 
 
 
1 INTRODUÇÃO 
 
 
 Neste trabalho será apresentado um breve estudo sobre a definição, conceito 
e levantamento Histórico de Literatura comparada, o qual será exposto a 
conceituação de acordo com um autor, um pouco da trajetória da literatura e 
principais autores com respectivas linhas de pensamentos. 
 O estudo sobre a literatura comparada possibilitou o conhecimento 
introdutório dessa disciplina que integra o currículo docente e deu a oportunidade de 
conhecer como fazer a comparação de literaturas, ou melhor, culturas diferentes. 
 Esperamos que ao final sejamos capazes de conceituar os termos: 
“comparar, comparação e comparativismo”, definir o conceito sobre a literatura 
comparada e seus desafios enquanto estudo literário na perspectiva da professora 
Tânia Franco Carvalhal e conhecer um pouco da história da disciplina, juntamente 
com seus principais autores e visões. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 DEFINIÇÃO E CONCEITO DE "COMPARAR, COMPARAÇÃO E 
COMPARATIVISMO” 
 
 
 O termo comparar dentro da LC é definido como um procedimento que faz 
parte da estrutura do pensamento do ser humano, em que duas ou mais literaturas 
são confrontadas. 
 A comparação é um procedimento mental, que estabelece o confronto e 
favorece uma diferenciação e também a generalização. 
 E o comparativismo é o campo disciplinar institucionalizado consolidado na 
segunda metade do século XX, em que os praticantes estudam o fenômeno literário 
através da estratégia de aproximação. 
 
 
 
3 CONCEITO SOBRE A LITERATURA COMPARADA E SEUS 
DESAFIOS ENQUANTO ESTUDO LITERÁRIO NA PERSPECTIVA DA 
PROFESSORA TÂNIA FRANCO CARVALHAL 
 
 
 Literatura Comparada é um ramo da Teoria Literária que estuda a literatura 
de dois ou mais grupos através do confronto, ou melhor, da comparação. 
Os estudos literários comparados segundo Tânia Franco Carvalhal(2006, p. 86 apud 
Moraes; Cunha, 2014 p, 171) seriam: 
(...) a investigação das hipóteses intertextuais, o exame dos modos de 
absorção ou transformação (como um texto ou sistema incorpora elementos 
alheios ou os rejeita), permite que se observem os processos de 
assimilação criativa dos elementos, favorecendo não só o conhecimento da 
peculiaridade de cada texto, mas também o entendimento dos processos de 
produção. 
 
 Ainda de acordo com estudos feitos pela professora Tânia Franco Carvalhal 
(2006) um dos maiores desafio enquanto estudo literário da LC é o fato de muitas 
vezes ser confundida com a Literatura Geral, que pode ser também chamada de 
"mundial". Machado (2009, p 24) ressalta 
Além disso, a dificuldade de chegarmos a um consenso sobre a natureza da 
literatura comparada, seus objetivos e métodos, cresce com a leitura de 
manuais sobre o assunto, pois neles encontramos grande divergência de 
noções e de orientações metodológicas. 
 Diante dessa afirmativa é possível perceber que a diversidade existente nos 
estudos acaba por acentuar a complexidade da questão. 
 Outra dificuldade que pode ser apontada é a complexidade nos estudos 
comparados de obras, pois exige grande conhecimento linguístico, cultural e de 
pesquisas. 
 
4 LEVANTAMENTO HISTÓRICO 
 
 
 A expressão literatura comparada se iniciou na França, por volta do século 
XIX, na qual os estudiosos franceses mostram que existem várias orientações 
metodológicas e que na prática exige grande domínio de linguagens diversas, 
conhecimentos e pesquisas, indo além das fronteiras. 
 Após a consolidação da em território francês, a LC foi expandiu para outros 
territórios, como o alemão, inglês, português e outros. 
 Os comparativistas norte-americanos, dos Estados Unidos há muito da 
orientação historicista, sendo ela nacionalista, com gosto pela literatura nacional, por 
exemplo: pela música, pintura, cinema do próprio país. Essa atuação é recusada 
pela doutrina clássica Francesa. 
 Há uma grande incompatibilidade entre as duas LC, porem, não é tão grande 
como se poderia supor. 
 
4.1 Principais autores e linhas de pesquisa 
 
 
 Entre os principais autores da LC pode-se destacar: 
 René Wellek foi opositor ao historicismo dominante dentro dos estudos da LC 
pelos mestres franceses e sugeriu o surgimento de dois blocos completamente 
diferentes, supostamente entre a "escola" francesa e a norte-america. 
 Victor Zhirmunsky foi um autor preocupado em distinguir, sobretudo, entre 
analogias tipológicas e importações culturais. 
 E Goethe se orientou inicialmente em estudos de temas, motivos e 
personagens literários de vários países. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
 
 Para concluir o trabalho, foi observado que a Literatura Comparada é uma 
importante disciplina para uma boa formação acadêmica, pois abrange as maneiras 
de estudar obras de diferentes culturas traçando características em comum umas 
com as outras. 
 Os estudos comparados vai além da literatura propriamente dita, ou seja, 
estuda também os traços culturais, como a música, pintura, cinema e outros. 
 A LC não deve ser confundida com literatura geral, pois a primeira se refere 
aos estudos através de confronto entre várias obras e asegunda está mais 
relacionada ao lugar onde se guarda as mais relevantes obras. 
 Com este trabalho foi possível conhecer os conceitos de comparar, 
comparação, comparativismo e Literatura comparada de acordo com estudos de 
Tânia Franco Carvalhal, além de compreender quais são as dificuldades enquanto 
estudo da disciplina, saber um pouco de sua historia e autores principais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 REFERÊNCIAS 
 
 
CARVALHAL, Tânia Franco. Literatura Comparada. Disponível em: 
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/1971808/mod_resource/content/1/Tania%20
Franco%20Carvalhal%20%28i%29.pdf. Acesso em Agosto de 2017. 
 
 
MACHADO, Neuza Maria de Souza. Literatura Comparada. Disponível em: 
http://ucbweb.castelobranco.br/webcaf/arquivos/letras/literatura/6_periodo/Literatura
_Comparada.pdf. Acesso em Agosto de 2017. 
 
 
MORAIS, Melina Xavier de Sá; CUNHA, Betina R. R. da O olhar literário 
construído a maneira da literatura comparada. Disponível em: 
file:///C:/Users/M%C3%A1rcio/Downloads/461-1764-1-PB.pdf. Acesso em Agosto de 
2017. 
 
 
MURTA, Jaqueline Barbosa. O que é literatura comparada? - Texto base 1. 
http://educauab.unitins.br/main/newscorm/lp_controller.php?cidReq=028001046&id_
session=0&gidReq=0&action=view&lp_id=15