Gestão Educacional

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Gestão Educacional
Exercício de Fixação
1. Observe a tirinha abaixo:
image.png 210.29 KB(https://pt.slideshare.net/gestaoemfocoufal/chargeblog acesso em 08 de agosto de 2020 )
A turma da Mônica resolveu participar do processo de elaboração do Projeto Pedagógico da escola. Pressupõe-se que a gestão democrática busque a participação de vários segmentos da comunidade escolar nas mais diferentes etapas da gestão escolar, principalmente no que diz respeito à construção do Projeto Político Pedagógico. Este deve definir os objetivos, as ações e as diretrizes do processo educativo, de acordo com a legislação vigente e com as expectativas da comunidade escolar.
Considerando o exposto, analise as assertivas e assinale a alternativa correta:
A - O projeto político pedagógico consiste em um documento que tem como foco principal a dimensão pedagógica, e em segundo plano os projetos dos demais agentes da escola. 
B - O projeto político pedagógico garante a sua restrição ao mero atendimento às exigências das secretarias de educação. 
C - O projeto político pedagógico é um documento construído pelo poder público para que as tomadas de decisões do gestor sejam mais centralizadas. 
D - No projeto político pedagógico devem estar explícitos os fundamentos teóricos e metodológicos, os objetivos, o tipo de organização e o sistema de avaliação da escola, deve ter claro aonde pretende chegar com seus alunos, com a comunidade e com a sociedade. 
check_circleResposta correta
E - No projeto político pedagógico deve corresponder um arranjo formal da escola, coordenado pela direção , que dita as normas e exerce o controle burocrático e diretivo da escola .
2. A Lei n. 9.394/96, em seu Artigo 12, inciso I, instituiu o Projeto Político Pedagógico como obrigatório nas escolas, determinando que os “estabelecimentos de ensino terão a incumbência de: I – elaborar e executar sua proposta pedagógica” (BRASIL, 1996). 
Sobre a função e importância desse documento, podemos afirmar: 
A - O projeto político pedagógico é o elemento norteador das ações político-pedagógicas da instituição de ensino, revelando suas intencionalidades.check_circleResposta correta
B - O projeto político pedagógico é um instrumento dispensável, servindo apenas como documento burocrático na escola.
C - O projeto político pedagógico é um documento norteador das ações a serem desenvolvidas somente pelo diretor e professores da escola. 
D - O projeto político pedagógico norteia somente as ações a serem desenvolvidas pelos agentes da escola com os recursos advindo do governo federal.
E - O projeto político pedagógico deve ser um instrumento diagnóstico permanente nas unidades escolares, devendo conter somente os planos de execução física   para a escola.
3. A ação pedagógica precisa estar amparada em um ou em vários referenciais teóricos, isso porque na escola não são feitas atividades baseadas no senso comum. É no processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico que será definido, coletivamente, a visão de homem, de mundo, de educação, que nortearão o trabalho da escola. A isso denominamos definir as ________________________ da escola. Assinale a alternativa que  completa  corretamente a afirmação acima. 
A - Normas.
B - Regras.
C - Atitudes.
D - Concepções.check_circleResposta correta
E - Ações.
4. 
image.png 141.2 KB(https://br.pinterest.com/pin/392376186267167347/ acesso em 08 de agosto de 2020) 
Tendo em vista  que a escola pública de educação básica é a que mais recebe críticas e comentários negativos, muitos deles relacionados, entre outros fatores, às condições de funcionamento, formação e remuneração dos professores, taxas de reprovação, distorção idade/série. São situações que caracterizam o fracasso da escola naquilo que é sua principal atribuição e responsabilidade: ensinar o aluno a ler, escrever, compreender o que lê, realizar os cálculos matemáticos, enfim, adquirir as competências necessárias para comunicar-se corretamente e socialmente.
No Brasil, o Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é o responsável pelo desenvolvimento de avaliações nacionais que têm como objetivo:
Determinar as formas de avaliação a serem utilizadas pelo professor nas provas.
Orientar a implementação de novas políticas públicas para a educação.
Determinar as escolas a implementações de ações para que possam conquistar a maior nota no Ideb.
Assinale a alternativa correta:
A - Somente a afirmativa I  está correta
B - As afirmativas II e III estão corretas
C - Somente a afirmativa II está correta check_circleResposta correta
D - Somente a afirmativa III está correta 
E - As afirmativas I,  II e III estão corretas 
5. Analise as afirmativas abaixo referentes ao Projeto Político Pedagógico:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )A construção do projeto político pedagógico é uma vivência democrática no interior da escola.
· (   )A questão que norteia a construção do PPP é: que ser humano desejamos formar?
· (   )A prática democrática de construção do PPP colabora para uma escola reprodutivista.
· (   )A questão que norteia a construção do PPP é: quais os conteúdos de cada série?
· (   )A prática democrática de construção do PPP colabora para uma escola transformadora.
A sequência correta é:
A - V, F, V, V, V
B - F, F, V, V, F
C - F, F, V, V, V
D - V, V, F, F, Vcheck_circleResposta correta
E - V, V, F, F, F
6. O PPP é o documento de maior referência em toda instituição escolar. Seu processo de construção deve ser coletivo, resultante de análises e reflexões sobre a escola real e a escola que se deseja (escola ideal). Quanto a avaliação do PPP, analise  as alternativas  que seguem.
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )Os integrantes da escola, os sujeitos da gestão escolar e toda a comunidade são fundamentais no processo de avaliação do PPP.
· (   )Os “construtores” do PPP são os mais aptos a avaliá-lo.
· (   )As equipes mantenedoras das escolas são responsáveis pela avaliação do PPP.
· (   ) Além de reuniões, existem outras formas de avaliar o PPP, como questionários, pesquisas, enquetes e registros de atendimentos a pais de alunos.
· (   )A avaliação do PPP ocorre apenas em reuniões da direção escolar.
A sequência correta é:
A - V, V, F, V, Fcheck_circleResposta correta
B - F, F, V, F, V
C - F. V, F, V, F
D - V, F, F, V, F
E - V, V, F, F, F
7. A pedagogia, como ciência que estuda os processos de ensino e aprendizagem, está presente em diversas instituições e setores da sociedade, e não apenas nos espaços escolares. Em um dos possíveis campos de atuação, o pedagogo cumpre o papel de socializador de múltiplas aprendizagens, e passa a fazer parte da equipe responsável pela promoção do bem estar e da saúde do educando. Precisa saber quais são os limites de cobrança e exigência na sua prática.  
Tais atribuições fazem parte do trabalho do profissional da pedagogia:
A - Hospitalarcheck_circleResposta correta
B - Escolar
C - Holística
D - Empresarial
E – Sindical
8. O célebre educador brasileiro Paulo Freire (1921 - 1997) difundiu a ideia de que somos seres inconclusos, nessa concepção a educação e a aprendizagem são processos que perduram a vida toda. Com base nessa premissa, é correto afirmar que:
A - A escola é o principal e único espaço de formação das pessoas.
B - Mesmo sendo possível aprender em múltiplos ambientes, o verdadeiro local de aprendizagem é a escola.
C - A escola não tem mais espaço no cenário social atual.
D - As crianças não precisam frequentar a escola para aprender, a vida vai ensiná-las.
E -  Mesmo reconhecendo o valor da escola, os processos de aprendizagem extrapolam o cenário escolar e espalham-se por outros espaços igualmente importantes. check_circleResposta correta
9. Para responder às exigências de qualidade e produtividade da escola, é fundamental que as políticas públicas voltadas à gestão da educação reconheçam o direito da população a um ensino de qualidade.É nessa direção que se desenvolvem as ações do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação, responsável pela realização de estudos, pesquisas e avaliações sobre o Sistema Educacional Brasileiro.
Realize a leitura do site abaixo :
http://portal.inep.gov.br/conheca-o-inep
Com base na leitura , relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo em relação  as avaliações, exames e indicadores da educação básica em que o Inep atua:
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Sistema Nacional da Educação Básica (Saeb)
II. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb)
III. Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)
IV. Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja)
V. Indicadores Educacionais
(   )Por meio de testes cognitivos e questionários, a cada dois anos investiga os principais envolvidos no processo educativo e oferece informações sobre estudantes, professores, dirigentes educacionais e os seus respectivos sistemas de ensino e escola.
(   )o indicador combina os resultados do fluxo escolar, obtidos pelo Censo Escolar, com as médias de desempenho do Saeb. É divulgado a cada dois anos e serve como ferramenta para acompanhamento das metas da educação.
(   )é ofertado a jovens e adultos residentes no Brasil e no exterior que não tiveram oportunidade de concluir seus estudos em idade própria e buscam certificação do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.
(   )avaliar o desempenho do estudante ao final da Educação Básica. Desde 2004 é usado também como mecanismo de seleção para o ingresso no Ensino Superior e a outros programas do Ministério da Educação.
(   )Medidas construídas a partir dos diferentes dados produzidos pelo Inep e que ajudam no processo de avaliação educacional. São úteis, principalmente, para o monitoramento dos sistemas educacionais, considerando o acesso, a permanência e a aprendizagem.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - V- III- II - IV- I
B - IV- V- III- I- II 
C - III-I- II- IV- V
D - I-II-IV-III-Vcheck_circleResposta correta
E - III-II-V-I-IV
10. A partir da Promulgação da Constituição Federal de 1988, a educação tornou-se no Brasil um direito púbico e subjetivo, o que condiz que:
A - Todo adolescente que não estiver matriculado pode ser legalmente responsabilizado por não cumprir a normativa da obrigatoriedade da educação básica.
B - Todo cidadão funcionário público pode reivindicá-la e os governantes podem ser legalmente responsabilizados em caso de oferta irregular.
C - Todo cidadão pode reivindicá-la, o Estado pode orientar a população, mas não garante a vaga existe nos municípios e os governantes podem ser legalmente responsabilizados em caso de oferta irregular.
D - Todo cidadão pode reivindicá-la, o Estado tem o dever de ofertá-la e os governantes podem ser legalmente responsabilizados em caso de oferta irregular.check_circleResposta correta
E - Todo funcionário público tem o dever de matricular-se em escolas particulares.