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Econometria WB
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Autoria do Desafio Profissional: Marcelo Tavares de Lima 
Leitor Crítico: Flávio Kaue Fiuza Moura 
 
 Desafio Profissional 
 
1. Caso – O uso de métodos quantitativos na rotina de trabalho 
A organização não governamental (ONG) “Todos por um futuro melhor”, situada em um bairro de 
periferia de uma determinada cidade, tem como proposta de ação a formação profissional de jovens 
residentes na comunidade, a inserção destes no mercado de trabalho e orientação financeira para as 
suas famílias. A ONG recebe doações de empresas e de pessoas interessadas em ajudarem nos 
projetos. Para se manter atualizada com relação à demanda de profissionais que o mercado de 
trabalho local requer e, quanto às formas de encarar momentos de dificuldades financeiras das 
famílias, a ONG mantém um banco de dados atualizado com diversas informações, além de 
informações socioeconômicas dos jovens formados por ela e de suas famílias, com o intuito de 
acompanhá-los na sua inserção no mercado de trabalho. Para dar uma resposta, tanto para as 
empresas parceiras, quanto para as pessoas que a ajudam, a ONG elabora um relatório de resultados 
a cada seis meses de trabalho. Esse relatório tem diversas informações, como por exemplo, o número 
de cursos realizados por jovem, a situação empregatícia dos mesmos (está empregado ou não), a 
renda familiar dos domicílios, o número de pessoas residentes em cada domicílio etc. Para se manter 
atualizada quanto à situação do país, a ONG coleta dados nacionais, ou seja, sobre o Brasil, a partir 
do portal do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), com dados do Censo Demográfico e 
outras pesquisas disponíveis. Também, são coletados dados do município de localização da ONG e, 
depois, dados sobre ela mesma, obtidos com entrevista feita com os usuários de seus serviços. A 
intenção da ONG é sempre estar atualizada com o seu banco de dados para que possa repassar 
informações atualizadas sobre finanças para as famílias e, também, para ter dados atuais, a fim de 
produzir estatísticas atualizadas, no intuito de subsidiar seus relatórios de resultados, apresentados 
para a comunidade e para as empresas parceiras de seus trabalhos. 
 
 
 
2. Papel do aluno na resolução do problema 
Você é o gestor da ONG “Todos por um futuro melhor”. Então, é responsável por elaborar um 
relatório de resultados dos trabalhos realizados, como número de cursos realizados, número de 
jovens matriculados, cursos oferecidos, informações pessoais de cada aluno (idade, cor/raça, 
estado civil, escolaridade, se está empregado ou não, etc.), gastos com cada atividade (cursos, 
palestras, etc.), dentre outras. Sua intenção é apresentar para as empresas parceiras como estão 
sendo investidos os recursos financeiros doados por elas. Todos esses dados devem receber um 
tratamento estatístico para que sejam apresentados de forma resumida, porém de forma clara e 
simples. O tratamento estatístico, também, deverá ser aplicado para que sejam apresentados 
resultados com situações de associação, de causalidade e de estimativas para prever futuras 
demandas. Portanto, você, como gestor, deve elaborar propostas de aplicação de métodos 
quantitativos, de preferência de uso de modelos de regressão, para incluir nos resultados do 
relatório de atividades. Para a realização deste trabalho, você reúne sua equipe para elaborar uma 
proposta de execução de atividades, incluindo o tratamento quantitativo dos dados. Portanto, você 
deve, juntamente com a equipe, escrever uma proposta apresentando sugestões do uso de 
métodos quantitativos, principalmente com modelos de regressão, para que possa explicitar os 
efeitos de associação e de causalidade existentes entre os dados coletados. Também, deve propor 
modelos para acompanhamento ao longo do tempo, para que os mesmos possam ser utilizados, a 
fim de realizar previsões de receitas, gastos, demanda de alunos, serviços etc. 
3. Objetivos 
Gerais 
• Desenvolver a prática do autoaprendizado; 
• Desenvolver a autonomia na realização de pesquisas; 
• Estimular a criatividade; 
• Chegar ao resultado do seu trabalho com desenvoltura e domínio do conteúdo; 
• Estimular a reflexão sobre o próprio aprendizado. 
 
 
 
Específicos 
• Ajudar a consolidar os métodos quantitativos apresentados na disciplina através de leitura 
do material e de realização de exercícios de aplicação; 
• Auxiliar em ser criativo(a) na solução do desafio; 
• Fazer com que você aprenda a identificar o tipo de modelo apropriado para cada tipo de 
variável ou conjunto de variáveis. 
4. Atividades 
Considerando as informações contidas no enunciado, este Desafio Profissional deve ser 
desenvolvido de acordo com as etapas a seguir: 
Etapa 1: 
1. Analisar as atividades a serem executadas; 
2. Elaborar o relatório escrito. 
5. Resolução do Desafio Profissional 
Caro(a) aluno(a)! 
Lembre-se de que o conteúdo da disciplina deverá ser considerado no processo de resolução do 
desafio. Além disso, a Biblioteca Virtual está à disposição para pesquisas complementares. 
Outro ponto importante é que o trabalho desenvolvido por você, no processo de resolução do 
desafio, deverá ser submetido a um processo de autoavaliação. O objetivo é estimular a autocrítica 
e reflexão sobre o próprio desempenho a fim de aprimorar sua autonomia e envolvimento pelo 
próprio aprendizado. 
Para isso, você deverá levar em consideração os itens dispostos na grade de autoavaliação que se 
encontra disponível a seguir. 
 
 
6. Grade de autoavaliação 
 Tema Objetivos Gerais Objetivos Específicos Peso 
1 
Utilização dos 
referenciais 
teóricos 
Verificar se os pressupostos 
teóricos presentes na 
Leitura Fundamental foram 
utilizados para o 
cumprimento da proposta. 
1) Os pressupostos teóricos foram apreendidos? 
2) A problematização do caso contribuiu para sua 
aprendizagem? 
3) A problematização estimulou enriquecimento 
teórico/prático em relação à temática? 
20 
2 Execução da tarefa 
Verificar se a execução da 
tarefa ocorreu de forma 
eficiente, conforme sua 
proposta. 
1) Você atingiu os objetivos propostos? 
2) O Desafio Profissional foi resolvido com base na 
fundamentação teórica e em pesquisas complementares? 
3) Você considera sua capacidade de articulação dos 
conceitos mobilizados satisfatória? 
4) Você se sentiria capaz de se posicionar e argumentar caso 
a situação apresentada fosse real? 
30 
3 
Estrutura do 
trabalho final 
Avaliar se o produto final 
apresentado como resolução 
do Desafio Profissional é 
satisfatório. 
1) A resolução contempla as etapas explicitadas pelo 
Desafio Profissional? 
2) O resultado final apresentado corresponde ao desafio 
apresentado? 
3) O produto final elaborado por você é condizente com a 
proposta de solução? 
30 
4 Desafio 
Avaliar se os objetivos de 
aprendizagem foram 
alcançados. 
1) Você aplicou os conhecimentos teóricos da disciplina? 
2) Considera que o trabalho final expressa o conhecimento 
construído por você em termos práticos e teóricos? 
3) O trabalho final demonstra as habilidades e competências 
desenvolvidas a partir dos objetivos propostos pelo Desafio 
Profissional? 
20 
 TOTAL 100