APOL Objetiva 2 - NEUROLINGUÍSTICA - ELETIVA - Nota 100 com Gabarito - Copia

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APOL Objetiva 2 - NEUROLINGUÍSTICA - ELETIVA 
NOTA 100 – Com Gabarito 
 
 
Questão 1/10 - Neurolinguística - Eletiva 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Alguns estudos indicam que, provavelmente, o surgimento da linguagem ocorreu quando o homem adquiriu a capacidade motora facial, 
manual e orofaringeana, que poderia ser usada tanto para a comunicação quanto para a representação [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUCHESA, M. M. Neurolinguística. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 140. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Neurolinguística, assinale a alternativa correta que menciona o nome da 
teoria que considera a afasia resultado de uma lesão em um centro de linguagem: 
Nota: 10.0 
 
A Localizacionismo. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “O localizacionismo parte do princípio de que as funções superiores estão localizadas em diferentes centros do 
cérebro, principalmente no córtex. Esses centros podem ser parecidos, com o mesmo grau de importância, ou ser somente um centro – por exemplo, a área pré-frontal, que está 
situada em frente aos lobos frontais, pode ser vista como superordenada com relação aos outros centros. Nessa visão, a afasia é considerada resultado de uma lesão em um centro 
de linguagem. Entre os localistas conhecidos estão Franz Joseph Gall e Paul Broca [...]” (livro base, p. 141). 
 
B Teoria baseada na evolução. 
 
C Teoria holística. 
 
D Conexionismo. 
 
E Teoria da localização dinâmica da função. 
 
Questão 2/10 - Neurolinguística - Eletiva 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Há um número considerável de teorias a respeito da relação entre cérebro e linguagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUCHESA, M. M. Neurolinguística. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 141. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Neurolinguística, assinale a alternativa correta que menciona o nome da 
teoria que acredita que muitas funções da linguagem são tratadas por áreas do cérebro que trabalham concomitantemente: 
Nota: 10.0 
 
A Localizacionismo. 
 
B Conexionismo. 
 
C Teoria holística. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “As teorias holísticas acreditam que muitas funções da linguagem são tratadas por áreas do cérebro que 
trabalham concomitantemente” (livro-base, p. 141). 
 
D Teoria baseada na evolução. 
 
E Teoria da localização dinâmica da função. 
 
Questão 3/10 - Neurolinguística - Eletiva 
Leia o fragmento de texto: 
“A Neurolinguística, que tem na afasia1 um de seus mais importantes objetos de estudo – tem sido um campo de confronto – e às vezes de 
conflito – dos paradigmas das ciências que a constituem: as Neurociências e a Linguística [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Novaes-Pinto, R. C. Cérebro, linguagem e funcionamento cognitivo na perspectiva sócio-histórico-cultural: inferências a partir do 
estudo das afasias. Letras de Hoje, Porto Alegre, v. 47, n. 1, p. 55-64, jan./mar. 2012, p. 57. Disponível em: <https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/9858>. Acesso em: 04. mar. 2021. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neurolinguística, analise as seguintes afirmativas: 
I. O holismo também tem sido chamado de interacionismo. 
II. Para o holismo, o cérebro funciona como um todo, pelo menos para realizar funções superiores. 
III. Entre os holistas mais conhecidos estão Franz Joseph Gall e Paul Broca. 
IV. Para o holismo, a afasia é um sinal de perda cognitiva geral, não de uma perda de linguagem específica. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Nota: 10.0 
 
A I, II e III, apenas. 
 
B I e III, apenas. 
 
C II e IV, apenas. 
Você acertou! 
Comentário: As afirmativas II e IV são verdadeiras, pois “[II] Para o holismo, o cérebro funciona como um todo, pelo menos para realizar funções superiores. [IV] O córtex trata, por 
exemplo, das funções cognitivas superiores, do pensamento simbólico, da inteligência ou abstração; assim, a afasia é um sinal de perda cognitiva geral, não de uma perda de 
linguagem específica. Essa visão também tem sido chamada de cognitivismo, e alguns de seus representantes são Pierre Marie, Henry Head e Kurt Goldstein [...]" (livro base, p. 142). 
 
D II e III, apenas. 
 
E I, II e IV, apenas. 
 
Questão 4/10 - Neurolinguística - Eletiva 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Na verdade, a evolução da linguagem é um assunto controverso. Não há provas nem testemunhos factuais e, além disso, muitas teorias 
inusitadas foram criadas para explicar essa evolução”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUCHESA, M. M. Neurolinguística. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 137. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neurolinguística, sobre a teoria onomatopaica, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 10.0 
 
A Indica que as palavras surgiram para imitar os sons produzidos pelos animais e pela natureza, assim, a imitação desses sons logo passou a dar nome ao objeto. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Uma das primeiras teorias sobre sua origem, conhecida como teoria onomatopaica, indica que as palavras 
surgiram para imitar os sons produzidos pelos animais e pela natureza; assim, a imitação desses sons logo passou a dar nome ao objeto” (livro-base, p. 137-138). 
 
B Identifica a semente da linguagem nas interjeições e expressões de dor, alegria, desespero, espanto e surpresa, porém, sem explicar como o estágio dos gritos tornou-se a linguagem 
articulada. 
 
C Explica que a linguagem é uma propriedade exclusiva e inata do ser humano, e será inútil tentar qualquer analogia com as formas de comunicação de outras espécies. 
 
D Afirma que o esforço rítmico muscular é acompanhado por uma ação intermitente da glote, da língua, dos lábios e do palato mole. 
 
E Defende que os primeiros sons teriam sido os do acasalamento, do ato de comer, das lutas e das ocasiões festivas, passando posteriormente a significar esses eventos. 
 
Questão 5/10 - Neurolinguística - Eletiva 
Leia a citação a seguir: 
“Assim, foi a partir da linguagem que o ser humano ampliou as noções de tempo e espaço, desenvolvendo a capacidade de raciocínio abstrato e 
de planejamento e avaliação de suas ações. A linguagem, portanto, responsabiliza-se pelas atividades formadoras do psiquismo humano”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUCHESA, M. M. Neurolinguística. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 135. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Neurolinguística, sobre a diferenciação do ser humano e não humano, na escala 
filogenética, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A O ser humano começou a se diferenciar na escala filogenética devido a linguagem. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “O antropoide, quando descobriu a ferramenta, precisou articular a linguagem de uma forma rudimentar e 
emocional para explicar seu uso. A partir desse período histórico, o ser humano começou a se diferenciar na escala filogenética e a causa foi a linguagem [...]” (livro base, p. 135). 
 
B O ser humano começou a se diferenciar na escala filogenética devido as emoções. 
 
C O ser humano começou a se diferenciar na escala filogenética devido a aprendizagem. 
 
D O ser humano começou a se diferenciar na escala filogenética devido a intuição. 
 
E O ser humano começou a se diferenciar na escala filogenética devido a sua identidade. 
 
Questão 6/10 - Neurolinguística - Eletiva 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“É claro que sem uma máquina do tempo nunca saberemos ao certo como a linguagem se originou, e o melhorque podemos fazer é propor 
cenários plausíveis e esperar pelas críticas para aperfeiçoar ou, eventualmente, abandonar nossas hipóteses”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Fontanari, J. F. Reflexões sobre a origem e evolução da linguagem. Ciências & Letras, Porto Alegre, n. 45, p. 247-258. jan./jun. 2009, p. 
256. Disponível em: <https://core.ac.uk/download/pdf/37522762.pdf>. Acesso em: 04.mar.2021. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Neurolinguística, analise as seguintes afirmativas: 
I. Há evidências de que o surgimento da linguagem é baseado nas pesquisas dos crânios de hominídeos, que relacionam as características da 
superfície do cérebro às capacidades mentais da linguagem. 
II. Há evidências de que o surgimento da linguagem é baseado no estudo das estruturas anatômicas e fisiológicas da voz, visto que o trato vocal 
dos seres humanos difere do trato vocal de outros animais. 
III. A linguagem surgiu quando as relações sociais entre os homens se tornaram mais complexas, envolvendo as capacidades físicas e biológicas 
do sujeito e sua relação com o contexto social. 
IV. O surgimento da linguagem, de acordo com a teoria onomatopaica indica que as palavras surgiram para imitar os sons produzidos pelos 
animais e pela natureza. Essa teoria é aceita sem controvérsias pelos estudiosos da linguagem. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Nota: 10.0 
 
A I, II e III, apenas. 
Você acertou! 
Comentário: As afirmativas I, II e III são verdadeiras, pois “[I] O surgimento da linguagem apresenta duas evidências. [II] A primeira é baseada nas pesquisas dos crânios de 
hominídeos, que relacionam as características da superfície do cérebro às capacidades mentais da linguagem. [III] A segunda é o estudo das estruturas anatômicas e fisiológicas da 
voz, visto que o trato vocal dos seres humanos difere do trato vocal de outros animais. A linguagem surgiu quando as relações sociais entre os homens se tornaram mais complexas, 
envolvendo as capacidades físicas e biológicas do sujeito e sua relação com o contexto social. 
Na verdade, a evolução da linguagem é um assunto controverso. Não há provas nem testemunhos factuais e, além disso, muitas teorias inusitadas foram criadas para explicar essa 
evolução. Uma das primeiras teorias sobre sua origem, conhecida como teoria onomatopaica, indica que as palavras surgiram para imitar os sons produzidos pelos animais e pela 
natureza; assim, a imitação desses sons logo passou a dar nome ao objeto” (livro base, p. 137). 
 
B I e III, apenas. 
 
C III e IV, apenas. 
 
D II e III, apenas. 
 
E I, II e IV, apenas. 
 
Questão 7/10 - Neurolinguística - Eletiva 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Segundo Damasceno[...] 'o modelo luriano de funcionamento neuropsicológico pressupõe um sistema dinâmico, plástico, produto de evolução 
sócio-histórica e da experiência social do indivíduo, internalizada, sedimentada no cérebro”. Esta concepção enfatiza a natureza subjetiva e social 
desse funcionamento, ao afirmar que o cérebro é um órgão moldado pelas experiências externas que, por sua vez, transformam o 
funcionamento cognitivo. [...]'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Novaes-Pinto, R. C. Cérebro, linguagem e funcionamento cognitivo na perspectiva sócio-histórico-cultural: inferências a partir do 
estudo das afasias. Letras de Hoje, Porto Alegre, v. 47, n. 1, p. 55-64, jan./mar. 2012, p. 57. Disponível em: <https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/9858>. Acesso em: 04. mar. 2021. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neurolinguística, analise as seguintes afirmativas: 
I. Para que a linguagem seja compreendida, necessitamos de mecanismos de mapeamento mental que nos permitam reconhecer determinadas 
ações do nosso interlocutor como iguais às nossas. 
II. Certas células nervosas respondem de forma igual à ação e à percepção da ação, por isso são conhecidas como neurônios associativos. 
III. Para que a linguagem seja elaborada, há, no cérebro, a interação de estruturas neuronais. São interações não linguísticas entre o corpo e o 
meio cuja percepção é feita por sistemas sensoriais e motores. 
IV. O cérebro é capaz de ordenar intelectualmente objetos, eventos e relações; portanto, essas sucessões de categorias e representações 
simbólicas são responsáveis pela capacidade de abstração e de metáfora. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 
A I, II e III, apenas. 
 
B I e III, apenas. 
 
C II e IV, apenas. 
 
D II e III, apenas. 
 
E I, III e IV, apenas. 
Você acertou! 
Comentário: As afirmativas I, III e IV são verdadeiras, pois “[I] Para que a linguagem seja compreendida, necessitamos de mecanismos de mapeamento mental que nos permitam 
reconhecer determinadas ações do nosso interlocutor como iguais às nossas. [...] Ou seja, essas células nervosas respondem de forma igual à ação e à percepção da ação. Por isso são 
conhecidas como neurônios-espelho. [III] Para que a linguagem seja elaborada, há, no cérebro, a interação de estruturas neuronais. São interações não linguísticas entre o corpo e o 
meio cuja percepção é feita por sistemas sensoriais e motores. [IV] Por meio desse processo, o cérebro ordena intelectualmente objetos, eventos e relações; portanto, essas 
sucessões de categorias e representações simbólicas são responsáveis pela capacidade de abstração e de metáfora [...]". (livro-base, p. 143). 
 
Questão 8/10 - Neurolinguística - Eletiva 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Em Pensamento e Linguagem, Vygotsky (1984) discutiu, dentre outras questões, a inter-relação entre as funções cognitivas superiores, 
postulando que aquilo que entendemos por “desenvolvimento” refere-se justamente às mudanças que ocorrem na estrutura interfuncional da 
consciência, isto é, ao fato de que as funções cognitivas vão se tornando cada vez mais complexas e possibilitando aos sujeitos resolverem 
problemas de naturezas diversas, que lhes permitam transformar os meios/bens culturais a seu favor”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Novaes-Pinto, R. C. Cérebro, linguagem e funcionamento cognitivo na perspectiva sócio-histórico-cultural: inferências a partir do 
estudo das afasias. Letras de Hoje, Porto Alegre, v. 47, n. 1, p. 55-64, jan./mar. 2012, p. 57. Disponível em: <https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/9858>. Acesso em: 04. mar. 2021. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Neurolinguística, sobre a formação da linguagem, de acordo com Vygotsky, 
analise as assertivas a seguir, marcando V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas: 
( ) Há a possibilidade de conteúdos cognitivos ou pensamentos existirem fora da linguagem e da interação humana. 
( ) A linguagem é uma construção da atividade consciente e, depois, como um instrumento. 
( ) A linguagem tem a função de mediação e regulação da atividade mental, que é contextualizada em termos socioculturais. 
( ) Não há relação entre o processo de internalização com o funcionamento da linguagem, nas interfaces psicológica e linguística e na concepção 
do funcionamento cognitivo em termos globais. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – F 
 
B V – V – V – F 
 
C F – F – V – V 
 
D F – V – F – V 
 
E F – V – V – F 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é F – V – V – F, de acordo com o livro-base. “Para Lev Vygotsky [...], se o mundo é apresentado simbolicamente, não existe a possibilidade de 
conteúdos cognitivos ou pensamentos fora da linguagem nem de linguagem fora da interação humana. A linguagem surgiria dessa ideia, ou seja, como construção da atividade 
consciente e, depois, como um instrumento. Assim, o autor relaciona internamente linguagem e pensamento. Vygotsky faz adescrição do processo de internalização apresentando 
uma nova função da linguagem, a mediação e regulação da atividade mental, que é contextualizada em termos socioculturais" (livro-base, p. 145). 
 
Questão 9/10 - Neurolinguística - Eletiva 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Damásio e Damásio [...] argumentam que o surgimento da linguagem ocorreu quando o homem pôde conceber e organizar ações, além de 
elaborar e classificar suas representações mentais e relações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUCHESA, M. M. Neurolinguística. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 140. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Neurolinguística, relacione as teorias listadas abaixo as suas respectivas 
características: 
1. Localizacionismo. 
2. Conexionismo. 
3. Teoria da localização dinâmica da função. 
4. Teoria baseada na evolução. 
 
( ) Nessa teoria há diversas subfunções que estão localizadas em diferentes partes do cérebro. Para que sejam desenvolvidas competências 
mais complexas, deve ocorrer a combinação dessas subfunções. 
( ) Parte do princípio de que as funções superiores estão localizadas em diferentes centros do cérebro, principalmente no córtex. 
( ) Assume que as funções superiores são dependentes das conexões entre diferentes centros no córtex cerebral. 
( ) Enfatizam o desenvolvimento do cérebro em camadas – de estruturas internas/inferiores e mais primitivas para a camada cortical –, tendo 
em vista o papel de todas essas camadas na linguagem e na comunicação. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 3 – 1 – 2 – 4 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 3 – 1 – 2 – 4, pois “[1] O localizacionismo parte do princípio de que as funções superiores estão localizadas em diferentes centros do cérebro, 
principalmente no córtex. [2] O conexionismo assume que as funções superiores são dependentes das conexões entre diferentes centros no córtex cerebral. [3] De acordo com 
a teoria da localização dinâmica da função, há diversas subfunções que estão localizadas em diferentes partes do cérebro. Para que sejam desenvolvidas competências mais 
complexas, deve ocorrer a combinação dessas subfunções. [4] Teorias baseadas na evolução enfatizam o desenvolvimento do cérebro em camadas – de estruturas 
internas/inferiores e mais primitivas para a camada cortical (mais tarde desenvolvida e sobreposta) –, tendo em vista o papel de todas essas camadas na linguagem e na 
comunicação [...]" (livro base, p. 141,142). 
 
B 4 – 1 – 3 – 2 
 
C 1 – 4 – 2 – 3 
 
D 2 – 3 – 4 – 1 
 
E 3 – 4 – 1 – 2 
 
Questão 10/10 - Neurolinguística - Eletiva 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“O filósofo alemão Johann Gottfried Herder [ganhou um concurso] da Academia de Ciências de Berlim por refletir sobre as seguintes questões: 
Partindo da suposição dos homens abandonados a suas faculdades naturais, estariam eles em condições de inventar a linguagem? [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUCHESA, M. M. Neurolinguística. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 144. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Neurolinguística, assinale a alternativa correta que menciona a teoria sobre 
a formação da linguagem, de acordo com o filósofo Herder: 
Nota: 10.0 
 
A Herder afirmava que era possível separar linguagem e pensamento, fazendo com que o ser humano atingisse um estado de maturidade ideal. 
 
B O filósofo acreditava que havia uma origem comum e paralela da linguagem e do pensamento nas etapas sucessivas de crescimento e maturidade. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Para Herder, linguagem e pensamento são inseparáveis. A linguagem é a forma, o conteúdo, o instrumento do 
pensamento humano. O filósofo acreditava que havia uma origem comum e paralela da linguagem e do pensamento nas etapas sucessivas de crescimento e maturidade [...]" (livro 
base, p. 144)”. 
 
C Herder acreditava que era fundamental evoluir através do pensamento, fazendo com que a linguagem ficasse mais assertiva. 
 
D O filósofo Herder considera a capacidade linguística como uma coleção de habilidades cognitivas de domínio específico, única à espécie humana. 
 
E Para o filósofo, a linguagem é externa e o pensamento é interno ao sujeito, o que facilita a comunicação entre as espécies.