ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA UNIDADE2

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PERGUNTA 1 
1. A história da escravidão é uma narrativa de tragédias, conflitos, 
descaso, preconceitos e injustiças. Ou seja, uma ferida que o Brasil 
carrega aberta até os dias de hoje. 
Antes das campanhas abolicionistas na virada do século XIX, os 
negros já reagiam à escravidão [...] 
 
São consideradas formas de reação dos negros à escravidão: 
 
I. Suicídios e abortos. 
II. Assassinatos de nobres. 
III. Lutas e danças. 
IV. Associação dos orixás aos santos católicos. 
 
É correto o que se afirma em 
 
 
I e III. 
 
 
I e II. 
 
 
III e IV. 
 
 
II e IV. 
 
 
I, II, III e IV. 
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PERGUNTA 2 
1. É comum, no entanto, pensamos nos índios de forma genérica, como 
um ser humano que vive nu na mata, caça com arco e flechas, mora 
em ocas, come mandioca, cultua Tupã e fala Tupi. Mas, na realidade, 
o termo “índio” é definido em oposição a “branco”. Esse índio ideal do 
senso comum não existe, sendo que o que temos são diversas etnias 
com suas próprias línguas, costumes e visões de mundo, como os 
bororós, os pataxós e os xavantes. 
LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 2.(Apostila) 
 
 Considere as asserções abaixo e a relação proposta entre elas. 
 
I. A representatividade das culturas indígenas nas artes e no 
entretenimento está, na maioria das vezes, vinculada a um passado 
colonial idealizado. 
 
PORQUE 
 
II. Atualmente, segundo a lei, o índio é um cidadão brasileiro, 
pertencente a minoria étnica, com seus costumes e valores. 
 
É correto afirmar que: 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é 
uma justificativa correta da I. 
 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. 
 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
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PERGUNTA 3 
1. [...] Uma sociedade moderna, complexa e heterogênea como a 
brasileira se caracteriza por abrigar, em relativa harmonia, diversas 
tradições e diferentes visões de mundo. Assim, a existência desse 
complexo sociocultural abrangente está vinculado à ideia de nação, 
por isso, existe uma política cultural de Estado. Com isso, na medida 
em que o Brasil se considera um país democrático e pluralista, tais 
políticas se preocupam com a preservação de nossos patrimônios 
histórico, artístico e cultural, e, consequentemente, da memória 
social do país. [...] 
No Brasil, a proteção do patrimônio cultural está prevista na 
Constituição Federal. Em termos oficiais, os órgãos do Estado 
responsáveis pelo estudo, pela proteção e pela divulgação do que se 
refere aos patrimônios culturais são a Comissão Nacional de Folclore 
e o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. [...] 
LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 2.(Apostila) 
 
 Considere as asserções abaixo e a relação proposta entre elas. 
 
I. A antropologia utiliza-se apenas de documentação histórica ao 
estudar grupos sociais marginalizados. 
 
PORQUE 
 
II. Existem políticas públicas para preservar memórias que fazem 
parte de nosso patrimônio cultural. 
 
É correto afirmar que: 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é 
uma justificativa correta da I. 
 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. 
 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
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PERGUNTA 4 
1. Depois de instalar os engenhos de açúcar na colônia, por uma 
questão econômica e a necessidade de mão de obra qualificada para 
trabalhar nos engenhos, Portugal começa a investir no tráfico de 
escravos. O primeiro navio de escravos chega a Salvador a partir de 
1560. Para a historiadora Marli Geralda “A característica da economia 
decidiu o tipo de escravidão, o africano era considerado como uma 
coisa que falava”. “Duas forças permitiram que a escravidão 
permanecesse no Brasil: pressão externa (dos traficantes de 
escravos, comércio que gerava muito dinheiro) e condição interna (a 
produção agrícola de cana-de-açúcar que precisava de mão de obra 
especializada)”, diz. 
A escravidão no Brasil colônia. 
Universia Brasil, 2012. Disponível 
em: < http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/02/28/914494/escravido-no-
brasil-colonia.html>. Acesso em: 20 de jun. 
2019. 
http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/02/28/914494/escravido-no-brasil-colonia.html
http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/02/28/914494/escravido-no-brasil-colonia.html
Considerando o texto acima e 
seus estudos anteriores, assinale 
a alternativa correta: 
 
 
O país escolhido para buscar os escravos era a África, pois o 
continente africano não era organizado. 
 
 
Mão de obra especializada, os escravos eram facilmente 
subjugados por seus colonizadores por serem dóceis. 
 
 
Os escravos eram necessários para a produção de cana de 
açúcar e também para produção de café, algodão e tabaco. 
 
 
O tráfico de escravos e seu trabalho visavam abastecer a nobreza 
do Brasil colônia. 
 
 
A cultura africana rapidamente aderiu aos costumes da nova 
cultura que vinha implantando hábitos europeus no Brasil. 
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PERGUNTA 5 
1. Para Ribeiro (1977), o impacto da civilização europeia sobre as 
populações indígenas foram uma “transfiguração étnica” na medida 
em que não houve exatamente uma assimilação cultural ou uma 
aculturação, pois muitos 
grupos foram exterminados e os que sobreviveram não foram em 
nenhum momento devidamente absorvidos pela sociedade nacional. 
Com isso, os índios fazem parte do imaginário da identidade nacional 
miscigenada, mas ainda lutam por seus direitos. 
LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 2.(Apostila) 
 
 Considere as asserções abaixo e a relação proposta entre elas. 
 
I. Os indígenas no Brasil se tornaram escravos, servos, foram 
ignorados e, muito recentemente, receberam autonomia, mas são 
pobres e desprovidos de direitos. 
 
PORQUE 
 
II. Os portugueses jamais consideraram ou trataram as populações 
indígenas como nações. 
 
É correto afirmar que: 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é 
uma justificativa correta da I. 
 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. 
 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
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PERGUNTA 6 
1. O Patrimônio Cultural pode ser definido como um bem (ou bens) de 
natureza material e imaterial considerado importante para a 
identidade da sociedade brasileira. 
 
Segundo artigo 216 da Constituição Federal, configuram patrimônio 
"as formas de expressão; os modos de criar; as criações científicas, 
artísticas e tecnológicas; as obras, objetos, documentos, edificações e 
demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais; além 
de conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, 
arqueológico, paleontológico, ecológico e científico." 
Conheça as diferenças entre patrimônios materiais e 
imateriais. Governo do Brasil, 2019.Disponível 
em: <http://www.brasil.gov.br/noticias/cultura/2009/10/conheca-as-
diferencas-entre-patrimonios-materiais-e-imateriais>. Acesso em: 18 
de jun. de 2019. 
 
Considere o que você estudou sobre patrimônio cultural material e 
imaterial e analise as afirmações abaixo: 
I. Patrimônio imaterial inclui prescrições da medicina. 
II. Patrimônios culturais surgem da espontaneidade do povo. 
III. Patrimônios materiais incluemmarcos turísticos. 
IV. O modo de fazer viola de cacho é parte do patrimônio cultural 
material. 
 
Selecione a alternativa que aponta os itens corretos: 
 
 
I e IV. 
 
 
II e IV. 
 
 
I e III. 
 
 
II e III. 
 
 
III e IV. 
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PERGUNTA 7 
1. Na sociedade moderna ainda temos a prática de “patrimonizar” a cultura, 
ou seja, representar as culturas por meio de bens materiais e imateriais. 
Isso significa eleger paisagens, edificações, peças arqueológicas e 
demais fragmentos de uma realidade cultural, e reuni-las em um 
conjunto que expresse a totalidade de uma cultura no sentido de atribuir 
uma dimensão material à ideia de nação. 
É importante diferenciarmos, contudo, os conceitos de Estado, país, 
nação e território, uma vez que são termos diferentes, mas que, no 
senso comum, misturam-se em um mesmo contexto discursivo. 
 LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 2.(Apostila) 
 
Sobre os conceitos mencionados no texto acima: 
 
I. País é composto pelas características naturais, econômicas, sociais e 
culturais do Estado. 
II. Estado é ligado às questões identidade, relaciona o sentimento de 
pertencimento e união compartilhada entre os habitantes de um país. 
III. Nação é o aparato político que garante o exercício da soberania, 
conjunto de instituições públicas que administra o território, o que 
envolve o governo, as escolas, os hospitais públicos e os departamentos 
de política. 
IV. Território compreende o espaço geográfico apropriado e delimitado 
por relações de soberania e poder. 
 
É correto apenas o que se afirma em 
 
 
I e IV. 
 
 
II e IV. 
 
 
I, II e III. 
 
 
II e III. 
 
 
I, III e IV. 
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PERGUNTA 8 
1. Gradativamente, a classificação dos povos a partir da raça foi 
perdendo espaço nos círculos acadêmicos e começa a ser substituída 
pela noção de etnia. [...] Originária do grego ethnos (povo), ela é um 
conceito que abrange os aspectos socioculturais, históricos e 
identitários de um povo. Dessa forma, ela pode ser entendida como 
um complexo populacional que têm histórica ou mitologicamente a 
mesma ancestralidade 
LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 2.(Apostila) 
 
Considere o texto acima e seus estudos sobre o tema e analise: 
 
I. A etnia afirma que a herança genética de todos os homens é a 
mesma e por isso não se deve considerar diferentes raças humanas. 
II. O conceito de diferentes raças humanas atualmente é utilizado 
apenas na linguagem do dia a dia, no senso comum. 
III. Etnia se caracteriza um conjunto de crenças, língua, cultura, visão 
de mundo e, na maioria das vezes, território. 
IV. Existem etnias distribuídas em diversos países e etnias que 
constituem nações. 
 
É correto afirmar que: 
 
 
I, III e IV. 
 
 
II e IV. 
 
 
I e II. 
 
 
I, II e III. 
 
 
III e IV. 
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PERGUNTA 9 
1. A memória é a capacidade de recordar dados e acontecimentos. Esta 
função do intelecto humano tem uma dimensão dupla: a individual e 
a coletiva. O conceito memória coletiva se refere a todos os aspectos 
que fazem parte do legado de uma comunidade. Este termo está 
relacionado aos fenômenos associados à opinião pública e expressa 
o quadro social da memória compartilhada. 
Quem empregou este conceito pela primeira vez foi o pensador 
francês Maurice Halbwachs (1877-1945). 
CONCEITOS. Memória Coletiva, o que é, significado. Conceitos, 2010. 
Disponível em: < https://conceitos.com/memoria-coletiva/#>. Acesso em: 18 de jun. 
de 2019. 
Considere o texto acima e o que você estudou sobre memória 
individual e coletiva e assinale a resposta correta: 
 
 
A identidade de um grupo social está vinculada a sua memória 
social. 
 
 
Memórias existem independentemente de contexto. 
 
 
Ao compartilhar uma memória essa se perde no contexto. 
 
 
A memória social ou coletiva recebe influência da memória 
individual. 
https://conceitos.com/memoria-coletiva/
 
 
Segundo Halbwachs a memória individual é seletiva e a coletiva é 
objetiva. 
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PERGUNTA 10 
1. “A gente ainda guarda um retrato muito parecido com esse período 
pré-emancipação, pré-Lei Áurea nesse sentido de que a sociedade 
continua delegando as ocupações de maior exploração e de menor 
remuneração à população negra”, diz Etkin. 
 
GOMES, Helton Simões. Brancos são maioria em empregos de elite e 
negros ocupam vagas sem qualificação. G1, 2018. Disponível em: 
< https://g1.globo.com/economia/noticia/brancos-sao-maioria-em-empregos-de-elite-e-negros-ocupam-
vagas-sem-qualificacao.ghtml>. Acesso em: 20 de jun. de 2019. 
 
Essa afirmação expõe e explica 
 
 
a influência dos negros na alimentação brasileira 
 
 
o destaque dos negros em danças como o samba 
 
 
o racismo existente no Brasil 
 
 
os quilombos no Mato Grosso e em outros estados brasileiros 
 
 
a formação de comunidades de senzala. 
 
https://g1.globo.com/economia/noticia/brancos-sao-maioria-em-empregos-de-elite-e-negros-ocupam-vagas-sem-qualificacao.ghtml
https://g1.globo.com/economia/noticia/brancos-sao-maioria-em-empregos-de-elite-e-negros-ocupam-vagas-sem-qualificacao.ghtml