ATIVIDADE - SCG - POLÍTICAS PÚBLICAS - 53/2021

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08/09/2021 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE - SCG - POLÍTICAS PÚBLICAS - 53/2021
Período:10/08/2021 19:00 a 12/09/2021 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 13/09/2021 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
O desconto que você ganha na farmácia ou no supermercado apenas ao inscrever o CPF no sistema tem um
preço: a sua privacidade. O mesmo preço invisível é cobrado toda vez que você autoriza o acesso a sua
localização ou a seus dados em redes sociais e aplicativos de entrega. Todas essas informações, na verdade,
têm um valor real. E se por um lado facilitam sua vida, com comodidades oferecidas com base em seu perfil,
por outro podem acabar sendo entregues para planos de saúde ou instituições financeiras sem que você
saiba. Nesta semana, o Senado aprovou a Lei de Proteção de Dados Pessoais, que ainda precisa ser
sancionada pelo presidente Michel Temer, cujo objetivo é aumentar o seu controle sobre o que está
ocorrendo com suas próprias informações.
A nova legislação prevê que qualquer tratamento de dados —seja coleta, produção, acesso ou reprodução
de informações pessoais— só poderá ser feito com o consentimento expresso do titular ou de seu
responsável, no caso de menores de idade. Será preciso, ainda, informar a finalidade específica dessa coleta
e, uma vez usadas, as informações devem ser disponibilizadas com facilidade para que o dono delas saiba.
Após o uso, precisam ser descartadas. As regras ainda criam um grupo especial, o de dados sensíveis, que
inclui informações como origem racial, convicções religiosas, opiniões políticas, filiação a sindicatos e dados
referentes à saúde, biometria ou à vida sexual. Esses dados precisam de um consentimento específico, a não
ser que sejam para cumprir obrigação legal, planejar políticas públicas ou para que órgãos de pesquisa
façam estudos.
 
BORGES, R. Do CPF na farmácia às redes: como a nova lei protegerá seus dados pessoais. El País, 2018.
Disponível em: < https://brasil.elpais.com/brasil/2018/07/11/politica/1531325313_478217.html> Acesso em:
09 ago. 2021.
  
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir.
  
I. A partir da nova lei, a cessão de dados de um consumidor só poderá ocorrer mediante autorização do
titular ou de seu responsável, em se tratando de crianças e adolescentes.
II. Entre as medidas aplicadas pela nova lei está o princípio da transparência, devendo ser informado ao
usuário a finalidade para a qual será realizada a coleta de seus dados pessoais.  
III. A cessão de dados pessoais a empresas com vistas a obtenção de determinados benefícios para o
consumidor pode acarretar em prejuízos para a privacidade dos indivíduos. 
  
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
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I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
2ª QUESTÃO
TEXTO 1
SALA DE RECURSOS. O ano de 2020 e a educação no Brasil. Disponível em:
https://saladerecursos.com.br/o-ano-de-2020-e-a-educacao-no-brasil/ > Acesso em: 02 ago. 2021.
 
TEXTO 2
Estratégias
7.12. incentivar o desenvolvimento, selecionar, certificar e divulgar tecnologias educacionais para a educação
infantil, o ensino fundamental e o ensino médio e incentivar práticas pedagógicas inovadoras que
assegurem a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem, assegurada a diversidade de métodos e propostas
pedagógicas, com preferência para softwares livres e recursos educacionais abertos, bem como o
acompanhamento dos resultados nos sistemas de ensino em que forem aplicadas.
 
BRASIL. Plano Nacional de Educação 2014-2024: Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o
Plano Nacional de Educação (PNE) e dá outras providências. – Brasília: Câmara dos Deputados, Edições
Câmara, 2014. (adaptado).
 
Considerando a leitura dos textos 1 e 2, bem como a discussão sobre Políticas Públicas travada ao longo da
Semana de Conhecimentos Gerais, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
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I. O Plano Nacional de Educação, que traça as diretrizes de ensino para o período 2014-2024, prevê a
valorização do desenvolvimento e uso das tecnologias no contexto educacional para todas as etapas da
educação básica, indicando, ainda, a variedade de métodos como premissa das aplicações. 
 
PORQUE
 
II. O autor da ilustração tece uma crítica ao modo como as desigualdades sociais resultam em contextos de
ensino díspares para alunos de realidades sociais diferentes no contexto do ensino remoto, revelando a
distância entre a estratégia indicada pelo Plano Nacional de Educação e a realidade dos alunos.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
3ª QUESTÃO
A presença cada vez mais ativa da sociedade civil nas questões de interesse geral torna a publicização
fundamental. As políticas públicas tratam de recursos públicos diretamente ou através de renúncia fiscal
(isenções), ou de regular relações que envolvem interesses públicos. Elas se realizam num campo
extremamente contraditório onde se entrecruzam interesses e visões de mundo conflitantes e onde os
limites entre público e privado são de difícil demarcação. Daí a necessidade do debate público, da
transparência, da sua elaboração em espaços públicos e não nos gabinetes governamentais.
As políticas públicas visam responder a demandas, principalmente dos setores marginalizados da sociedade,
considerados como vulneráveis. Essas demandas são interpretadas por aqueles que ocupam o poder, mas
influenciadas por uma agenda que se cria na sociedade civil através da pressão e mobilização social.
 
TEIXEIRA, E. C. O Papel das Políticas Públicas no Desenvolvimento Local e na Transformação da Realidade.
Políticas Públicas - O Papel das Políticas Públicas, 2002. Disponível em:
https://dhnet.org.br/dados/cursos/aatr2/a_pdf/03_aatr_pp_papel.pdf> Acesso em: 18 jul. 2021.
 
Considerando as informações apresentadas acerca do conceito de políticas públicas, analise as afirmações a
seguir.
 
I. Uma das principais premissas das políticas públicas é o combate a problemas que afligem as populações
em situação de vulnerabilidade.
II. A mobilização da população na reivindicação das políticas públicas, em tese, impacta na tomada de ação
dos agentes do Estado.
III. O financiamento das políticas públicas pode ser promovido tanto a partir da aplicação de recursos
públicos de maneira direta como via isenções de impostos.
 
É correto o que se afirma em
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ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
4ª QUESTÃO
Competências são responsabilidades e encargos atribuídos a cada esfera governamental para realizar sua
gestão. São definidas na Constituição Federal e, no caso dos municípios, detalhadas nas Leis Orgânicas. Há
competências privativas de cada esfera governamental e as comuns e concorrentes. O município tem ampla
autonomia para definir suas políticas e aplicar seus recursos, no caso das competências privativas ou
exclusivas. Elas são definidas no art. 30 da Constituição Federal:
a) legislar sobre assuntos de interesse local, expressão bastante abrangente, detalhada na Lei Orgânica.
b) instituir e arrecadar impostos sobre serviços, predial urbano, transmissão intervivos de bens imóveis,
varejo de combustíveis líquidos.
O município pode, ainda, regular matérias conforme peculiaridades locais, ou, em caso de omissão de outra
esfera, não sendo competência exclusiva, preencher a lacuna.
Nas áreas tradicionalmente objeto de políticas públicas, como assistênciasocial, meio ambiente, habitação,
saneamento, produção agro-pecuária, abastecimento alimentar, educação, saúde, o município tem
competência comum com a União e o Estado, a ser exercida com a cooperação dessas esferas de poder,
pela transferência de recursos, ou pela cooperação técnica. Até hoje não regulamentadas, as fronteiras entre
as esferas de poder permanecem indefinidas, resultando na superposição de atividades. Importante  lembrar
que o capítulo da Ordem Social da Constituição assegura, de forma clara, a participação da comunidade e a
gestão democrática.
 
TEIXEIRA, E. C. O Papel das Políticas Públicas no Desenvolvimento Local e na Transformação da Realidade.
Políticas Públicas - O Papel das Políticas Públicas, 2002. Disponível em:
https://dhnet.org.br/dados/cursos/aatr2/a_pdf/03_aatr_pp_papel.pdf> Acesso em: 18 jul. 2021.
 
O texto lido disserta acerca do conceito de competências dos governos no tocante às políticas de
desenvolvimento de acordo com a legislação em vigor no Brasil. Diante do exposto, assinale a opção
correta.
ALTERNATIVAS
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A lei impede que o Governo Federal partilhe das mesmas competências que os governos estadual ou municipal,
cabendo sempre aos estados designar e gerir as políticas de desenvolvimento.
A lei prevê situações em que os municípios têm autonomia para definir as políticas e gerir os recursos a serem
aplicados de acordo com as peculiaridades locais.
A lei impede que o Governo Federal partilhe das mesmas competências que os governos estadual e municipal,
cabendo exclusivamente aos municípios designar e gerir as políticas de desenvolvimento.
A lei impede que os municípios realizem ações para resolver problemas cuja responsabilidade seja de outras esferas
caso essas deixem de cumprir com o seu papel.
A lei prevê que os municípios possuem total autonomia para promover políticas visando a resolução de problemas
caso haja omissão das outras esferas governamentais.
5ª QUESTÃO
Para a maioria dos analistas, só há mudanças no conteúdo e na metodologia das políticas públicas com
mudanças nas elites políticas, na composição do poder político. É certo que mudanças mais substantivas só
podem ocorrer quando efetivamente se muda a composição do poder, mas pode-se obter conquistas
sociais através da mobilização social, da ação coletiva, sobretudo quando esta passa a ter um conteúdo de
proposição, de debate público de alternativas e não de mera crítica. Para isso, é necessário que as
proposições sejam legitimadas por um amplo consenso e que tenham uma abrangência maior que os
interesses corporativos ou setoriais.
Essa é a realidade do atual processo social em que a sociedade civil, articulada em suas organizações
representativas em espaços públicos, passa a exercer um papel político amplo de construir alternativas nos
vários campos de atuação do Estado e de oferecê-las ao debate público, coparticipando, inclusive, na sua
implementação e gestão.
 
TEIXEIRA, E. C. O Papel das Políticas Públicas no Desenvolvimento Local e na Transformação da Realidade.
Políticas Públicas - O Papel das Políticas Públicas, 2002. Disponível em:
https://dhnet.org.br/dados/cursos/aatr2/a_pdf/03_aatr_pp_papel.pdf> Acesso em: 18 jul. 2021.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir.
 
I. A efetividade da promoção de políticas públicas decorre exclusivamente dos interesses dos agentes do
Estado, que pautam as ações de acordo com os interesses de seu grupo político.
II. É importante que a sociedade civil se organize para participar do desenvolvimento das políticas públicas
reivindicando pautas que atendam aos interesses da população em geral e não apenas de setores
específicos.
III. Para além da cobrança de efetividade da atuação do Estado, a sociedade civil precisa ser propositiva, isto
é, deve indicar possíveis caminhos, ao engajar-se no processo de formulação das políticas públicas.
 
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
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I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
6ª QUESTÃO
Com a Constituição de 88, os municípios adquirem a autonomia política, através da elaboração de sua
própria lei orgânica e demais leis e da escolha direta de seus governantes. Ampliam sua competência em
áreas importantes como a política urbana e transportes coletivos.
Apesar do aumento de sua capacidade financeira, a participação dos municípios na receita tributária global
não supera os 18 ou 20%. No entanto, eles assumem vários encargos e responsabilidades das outras esferas,
o que os obriga a negociar recursos nos diversos programas federais ou estaduais. Com uma frágil base
econômica, ao lado da ineficiência administrativa, os recursos próprios na maioria dos municípios não vão
além dos 5% do total da receita. Dessa forma, a autonomia de realizar políticas próprias sem vinculação aos
programas federais e estaduais é mínima.
Os prefeitos, na maioria dos municípios com base político-eleitoral nas elites proprietárias, não assumem os
riscos de uma política tributária mais realista. A política econômica neoliberal acentua os impactos sobre o
emprego, a renda e as condições de vida nos municípios. Os municípios, até então alheios às questões
econômicas, vêem-se pressionados a realizar programas de geração de renda e emprego. Nem assim, eles
decidiram-se a qualquer iniciativa na questão agrícola ou rural, apesar de a maioria deles terem sua
sustentação econômica nesse setor.
 
TEIXEIRA, E. C. O Papel das Políticas Públicas no Desenvolvimento Local e na Transformação da Realidade.
Políticas Públicas - O Papel das Políticas Públicas, 2002. Disponível em:
https://dhnet.org.br/dados/cursos/aatr2/a_pdf/03_aatr_pp_papel.pdf> Acesso em: 18 jul. 2021.
 
Considerando as informações apresentadas sobre o panorama dos municípios no tocante à sua autonomia
política após as definições trazidas na Constituição de 1988, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
A partir da autonomia concedida aos municípios, houve um considerável aumento na arrecadação tributária
municipal, possibilitando a realização de importantes políticas de desenvolvimento.
Com as novas deliberações, os municípios tornaram-se os principais agentes na receita tributária global, o que lhes
garantiu maior autonomia para definir a pauta das políticas sociais.
A autonomia política dos municípios provocaram o crescimento da promoção de políticas de desenvolvimento focadas
no setor rural, o qual é a base econômica de boa parte dos municípios brasileiros.
Mesmo com a autonomia obtida após Constituição de 88, a conjuntura política e econômica dos municípios acaba por
fazer com que esses dependem de algumas parcerias com os governos federal e estadual.
Embora os prefeitos se esforcem para praticar um sistema tributário adequado, a gama de responsabilidades dos
municípios acaba por consumir todos os recursos obtidos, provocando dependência de empréstimos.
7ª QUESTÃO
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Art. 32. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública,
iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:  
I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da
escrita e do cálculo;
II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores
em que se fundamenta a sociedade;
III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e
habilidades e a formação de atitudes e valores;
IV - o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca
em que se assenta a vida social.
 
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996. Disponível em: <
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm > Acesso em: 19 jul. 2021.
Considerando as informações apresentadas, analise asasserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O ensino fundamental é uma importante etapa da formação do indivíduo, a qual envolve mais que apenas
a promoção dos conhecimentos ditos escolares, correspondentes às disciplinas que compõem o currículo
escolar.
PORQUE
II. A LDB determina que a formação básica a ser ofertada pelo ensino fundamental contemple outros
campos que contribuem para a formação cidadã, que envolvem tanto aspectos sociais como afetivos.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
8ª QUESTÃO
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Leia  a seguir o que diz o Artigo 7º  da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais, no qual são especificadas
as situações em que o tratamento de dados pessoais poderá ser realizado.
 
Seção I 
Dos Requisitos para o Tratamento de Dados Pessoais
Art. 7º O tratamento de dados pessoais somente poderá ser realizado nas seguintes hipóteses:
I - mediante o fornecimento de consentimento pelo titular;
II - para o cumprimento de obrigação legal ou regulatória pelo controlador;
III - pela administração pública, para o tratamento e uso compartilhado de dados necessários à execução de
políticas públicas previstas em leis e regulamentos ou respaldadas em contratos, convênios ou instrumentos
congêneres, observadas as disposições do Capítulo IV desta Lei;
IV - para a realização de estudos por órgão de pesquisa, garantida, sempre que possível, a anonimização
dos dados pessoais;
V - quando necessário para a execução de contrato ou de procedimentos preliminares relacionados a
contrato do qual seja parte o titular, a pedido do titular dos dados;
VI - para o exercício regular de direitos em processo judicial, administrativo ou arbitral, esse último nos
termos da Lei nº 9.307, de 23 de setembro de 1996 (Lei de Arbitragem);
VII - para a proteção da vida ou da incolumidade física do titular ou de terceiro;
VIII - para a tutela da saúde, exclusivamente, em procedimento realizado por profissionais de saúde, serviços
de saúde ou autoridade sanitária; (Redação dada pela Lei nº 13.853, de 2019);
IX - quando necessário para atender aos interesses legítimos do controlador ou de terceiro, exceto no caso
de prevalecerem direitos e liberdades fundamentais do titular que exijam a proteção dos dados pessoais; ou
X - para a proteção do crédito, inclusive quanto ao disposto na legislação pertinente.
 
BRASIL. Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018. Disponível em:
<https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2018/lei/L13709.htm>. Acesso em: 02 ago. 2021.
 
A partir das informações apresentadas, analise as afirmações a seguir.
 
I. É liberado o uso de dados coletados para realização de estudos por órgãos de pesquisa, primando-se pela
privacidade das informações sempre que possível.
II. A lei prevê o tratamento de dados pessoais quando houver necessidade de se atender os interesses
legítimos de controladores ou de terceiros, desde que isso não desrespeite direitos e liberdades
fundamentais do usuário.
III. De acordo com a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais, caso o titular forneça consentimento, será
possível realizar o tratamento de seus dados pessoais.
IV. O controlador não poderá solicitar o tratamento de dados pessoais do usuário mesmo que esteja
dependendo dessas informações para cumprir com alguma obrigação legal ou regulatória. 
 
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
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9ª QUESTÃO
Lei nº 141/2012
O que está na Lei nº 141/2012
Regulamenta o § 3º do art. 198 da Constituição Federal que dispõe sobre os valores mínimos que devem ser
aplicados anualmente pela União, pelos estados, pelo Distrito Federal e pelos municípios em ações e
serviços públicos de saúde, estabelecendo os critérios de rateio dos recursos de transferências para a saúde
e as normas de fiscalização, avaliação e controle das despesas com saúde nas três esferas de governo.
Os percentuais das receitas fiscais que devem ser aplicados com exclusividade na saúde devem ser:
municípios, 15% de suas receitas; estados, 12% de suas receitas; e a União, o valor do ano anterior acrescido
da variação do PIB. A lei define, ainda, o que deve ser considerado ações em saúde para o cumprimento
desses percentuais.
Todos os recursos da saúde deverão ser movimentados por meio de fundos de saúde. Os recursos
transferidos por outro ente deverão contar com fundo, plano e conselho de saúde em funcionamento.
O controle sobre o uso dos recursos será dos conselhos de saúde e dos tribunais de contas, com exceção do
controle específico do SUS, o Sistema Nacional de Auditoria.
 
BRASIL. Ministério da Saúde. Conselhos de saúde: a responsabilidade do controle social democrático do
SUS / Ministério da Saúde, Conselho Nacional de Saúde. – 2. ed. – Brasília: Ministério da Saúde, 2013.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A lei Lei nº 141/2012 regulamenta os investimentos em saúde para as três esferas de governo e estipula
que os fundos de saúde sejam utilizados como mediadores da movimentação dos recursos dessa área.
 
PORQUE
 
II. Cada esfera de governo tem suas competências designadas pela lei Lei nº 141/2012, cabendo aos estados
e municípios a definição sobre as ações que podem ser consideradas válidas para a aplicação dos recursos
da saúde.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
10ª QUESTÃO
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CAPÍTULO IV
DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Art. 43. A educação superior tem por finalidade:
I - estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo;
II - formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais
e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua;
III - incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da
tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do
meio em que vive;
IV - promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da
humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação;
V - suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente
concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual
sistematizadora do conhecimento de cada geração;
VI - estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais,
prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade;
VII - promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e benefícios
resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição;
VIII - atuar em favor da universalização e do aprimoramento da educação básica, mediante a formação e a
capacitação de profissionais, a realização de pesquisas pedagógicas e o desenvolvimentode atividades de
extensão que aproximem os dois níveis escolares. 
 
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996. Disponível em: <
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm > Acesso em: 19 jul. 2021.
  
Considerando as informações apresentadas acerca das finalidades do Ensino Superior previstas na Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), analise as afirmações a seguir.
  
I. As instituições de ensino superior são instadas pela LDB a realizar projetos de extensão, partilhando com a
comunidade os conhecimentos desenvolvidos.
II. A LDB instiga as universidades a fecharem-se em sua realidade, promovendo ações que visem o
desenvolvimento do ensino superior em detrimento da educação básica.
III. Além de promover o trabalho com a pesquisa e a investigação científica, a educação superior deve
ocupar-se da disseminação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos.
 
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.