Rayanne- Psicologia Hospitalar

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CURSO DE PSICOLOGIA 
 
Autorizado pela Portaria nº 701, de 01 de outubro de 2015, publicada no Diário Oficial da 
União em 02 de outubro de 2015. 
 
Curso: Psicologia 
Disciplina: Psicologia Hospitalar Período/Turma: 8º período 
Carga Horária: 60 horas/aula Classificação: Obrigatória 
Período Letivo: 2º Ano Letivo: 2019 
Docente: Rayanne Suim 
 
 
OBJETIVOS DO CURSO 
 
O grupo de trabalho empenhou-se em seguir padrões acadêmicos, pedagógicos e organizacionais 
condizentes com os objetivos pretendidos de conduzir o estudante de psicologia, na medida do 
possível, a adquirir não só o domínio dos conteúdos básicos e dos procedimentos de construção do 
conhecimento na área de atuação, bem como abrir possibilidades amplas de escolha de atuação, 
de acordo com as demandas da comunidade em que estiver inserido. Isso significa desenvolver um 
currículo capaz de propiciar ao futuro profissional uma formação generalista, com um conhecimento 
adequadamente significativo do campo da Psicologia, ou seja, um domínio minimamente 
satisfatório das principais abordagens como a psicologia analítica, a análise comportamental, a 
humanista, a cognitivista e a psicanalítica, sem deixar de lado uma formação propedêutica básica, 
abrangendo a leitura e a produção de textos científicos, a disciplina e o empenho na produção 
científica, culminando nos relatórios de estágio e a elaboração de um Trabalho de Conclusão de 
Curso (TCC). 
 
 
EMENTA 
 
Histórico e práticas atuais da atuação do psicólogo no campo hospitalar. Análise de estudos e 
pesquisas contemporâneas sobre a interferência dos fatores emocionais no processo de 
adoecimento. Noções de bioética. 
 
COMPETÊNCIAS 
 
I - realizar pesquisas sobre questões psicológicas que se colocam no terreno da medicina, da 
educação, das organizações e instituições, bem como no âmbito comunitário, visando aspectos 
curativos e preventivos; 
II - realizar perícias e emitir pareceres sobre a matéria de Psicologia; 
III - atitudes fundamentadas em princípios éticos, humanistas e democráticos na construção do 
conhecimento, na ação participativa em grupos e em situações sociais; 
IV - a atitude crítica e científica diante do fenômeno psicológico, com vistas a buscar respostas 
às indagações neste campo de conhecimento; 
V - a teoria e a prática psicológica, através de uma postura pluralista no que tange às correntes 
do conhecimento em Psicologia; 
VI - a aprendizagem do conhecimento e das técnicas psicológicas, através da referência efetiva 
do campo da experiência, enfatizando indissociavelmente a teoria e a prática; 
VII - a habilidade de exercer o trabalho psicológico, privilegiando a integração em equipes 
multidisciplinares constituídas com profissionais de diversas áreas de atividade, promovendo 
assim, a elaboração do conhecimento interdisciplinar; 
VIII- no aluno, a consciência de sua dimensão como pessoa e como membro de uma 
comunidade de pessoas, ou seja, enfatizar o sentido social do saber e do fazer psicológicos; 
 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 
 
 
 
 
Apresentar os principais conceitos relacionados à psicologia hospitalar. 
Conhecer as práticas do psicólogo no contexto hospitalar e os desafios enfrentados em seu 
cotidiano de trabalho. 
Compreender a importância do trabalho multidisciplinar e o papel do psicólogo junto a equipe. 
Aprender sobre a importância da rede extra hospitalar no manejo de situações acolhidas 
durante e depois da hospitalização. 
Debater sobre os princípios e as condutas éticas exigidas na prática do psicólogo hospitalar. 
 
 
CONTRIBUIÇÃO PARA O PERFIL DO EGRESSO 
 
Contribui para o egresso compreender as diversas relações entre a saúde e as práticas 
hospitalares, a partir de uma concepção universal e integral dos processos acompanhados nos 
serviços; contribui para a construção de uma postura ética, humanizada e democrática no 
campo da saúde; contribui para a construção de olhares multidisciplinares e transdisciplinares 
sobre os processos de produção de saúde e adoecimento; contribui para o manejo do trabalho 
em equipe; contribui para a construção de ferramentas teórico-práticas que serão utilizadas no 
cotidiano profissional. 
 
CONTEÚDO 
 
 
Unidade I – 06 horas: A história da psicologia hospitalar 
 
- Conceitos e fundamentos 
- A entrada do psicólogo no campo hospitalar. 
- A clínica psicológica no contexto hospitalar. 
- Rompendo paradigmas relacionados à saúde e ao adoecimento. 
 
Unidade II – 36 horas: Diferentes contextos e desafios da atuação profissional do psicólogo hospitalar 
 
- Quais campos de atuação são possíveis ao psicólogo hospitalar? 
- A entrevista, a consulta, a anamnese, os grupos: Formas de abordagem do paciente hospitalizado. 
- Trabalhos inovadores no campo da psicologia hospitalar. 
- Como registrar a prática profissional? 
- Urgências e emergências no hospital Geral: abusos sexuais, automutilação, tentativas de suicídio, crises 
psiquiátricas. 
- Abordagem psicológica com familiares. 
- O atendimento psicológico em UTI, clínicas médica, cirúrgica, ortopédica e pediatria. 
 
Unidade III – 18 horas: Temáticas pertinentes no campo da psicologia hospitalar 
 
- Morte e luto 
- Ética no contexto hospitalar 
- Cuidados Paliativos 
 
 
METODOLOGIA DE ENSINO 
 
 
- Aula Expositiva Dialogada (aula teórica) 
- Resolução de Exercícios 
- Estudos Dirigidos 
- Problematização 
 
 
- Aprendizagem Baseada em Equipes 
- Aprendizagem Baseada em Problemas 
- Outros 
 
CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO 
 
1° BIMESTRE: 
- Prova (5,00 pontos): Avaliação presencial, conforme calendário de provas. 
 
- Trabalhos (5,00 pontos): 
 3,00 ponto de trabalho; 
 2,00 pontos de trabalho interdisciplinar, sendo o mesmo com 30 (trinta) 
questões objetivas com tempo de realização de 02 horas e meia, sem 
consulta e conforme calendário disponibilizado pela coordenação de curso. 
 
2° BIMESTRE: 
- Prova (5,00 pontos): Avaliação presencial, conforme calendário de provas. 
 
- Trabalhos (5,00 pontos): 
 3,00 ponto de trabalho; 
 2,00 pontos de trabalho interdisciplinar, sendo o mesmo com 30 (trinta) 
questões objetivas com tempo de realização de 02 horas e meia, sem 
consulta e conforme calendário disponibilizado pela coordenação de curso 
 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
 
BAPTISTA, Makilim Nunes; DIAS, Rosana Righetto; BAPTISTA, Adriana Said Daher. 
Psicologia hospitalar: teoria, aplicações e casos clínicos - 3. ed. - Rio de Janeiro : Guanabara 
Koogan, 2018. 
 
ANGERAMI, Valdemar Augusto. Tendências em Psicologia Hospitalar. São Paulo : Cengage 
Learning, 2004. 
 
ANDREOLI, Paola Bruno de Araujo.; CAIUBY, Andrea Vannini Santesso.; LACERDA, Shirley 
Silva. Psicologia hospitalar. Barueri, SP : Manole, 2013. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
 
KÜBLER-ROSS, E. Sobre a morte e o morrer. São Paulo: Martins Fontes, 1992. 
 
PESSINO, L. Problemas atuais de bioética. 7 ed. rev. e amp. –São Paulo: Centro Universitário 
São Camilo: Edições Loyola, 2005. 
 
STOUDEMIRE, A. (org.) Fatores psicológicos afetando condições médicas. Porto Alegre: Artes 
Médicas Sul, 2000. 
 
FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. 4°ed. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1984. 
 
LEITURAS COMPLEMENTARES 
 
Desafio Profissão – Psicologia Hospitalar. Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=Nt8MWyL4zgQ> Acesso em ago.2019. 
A morte é um dia que vale a pena viver. Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=ep354ZXKBEs> Acesso em ago.2019. 
 
Como os cuidados paliativos podem ajudar para que a morte seja um dia que vale a pena 
https://www.youtube.com/watch?v=Nt8MWyL4zgQ
https://www.youtube.com/watch?v=ep354ZXKBEs
 
 
viver. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=LH77sSobK9Y> 
Acessoago.2019. 
 
RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES 
 
Relaciona-se com as disciplinas voltadas para a educação, a assistência social, a ética na 
condução das práticas e a construção de políticas públicas. 
 
 
CRONOGRAMA DA DISCIPLINA 
 
 
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES* 
SemanaUnidade /Tema de 
Estudo 
Objetivos de Aprendizagem 
Carga 
Horária 
Data 
1 Unidade I Discussão da ementa 
 
3h 12/08/2019 
2 Unidade I Aprender sobre a história da psicologia 
hospitalar. 
3h 19/08/2019 
3 Unidade II 
Discussão sobre os campos de atuação 
possíveis ao psicólogo hospitalar. 
3h 26/08/2019 
4 Unidade II 
Aprender sobre as ferramentas de atuação 
do psicólogo hospitalar: entrevista, grupo, 
anamnese, consulta. 
3h 02/09/2019 
5 Unidade II 
Aprender sobre trabalhos inovadores no 
campo da psicologia hospitalar 
3h 09/09/2019 
6 Unidade II Construir e apresentar uma proposta de 
trabalho para a turma a partir de um caso 
apresentado. 
 
3h 16/09/2019 
7 Unidade II Identificar as possíveis formas de registro e 
as questões éticas implicadas. 
 
3h 23/09/2019 
8 Unidade II REVISÃO / ESTUDO DIRIGIDO 3h 07/10/2019 
9 Unidade II Conhecer o trabalho do psicólogo nas 
urgências e emergências hospitalares. 
 
3h 21/10/2019 
10 Unidade II Conhecer o trabalho do psicólogo nas 
urgências e emergências hospitalares. 
 
3h 28/10/2019 
11 Unidade II Trabalhar as abordagens psicológicas com 
os familiares nos diferentes contextos da 
hospitalização. 
3h 04/11/2019 
12 Unidade III O atendimento psicológico em UTI, clínicas 
médica, cirúrgica, ortopédica e pediatria. 
3h 11/11/2019 
13 Unidade III 
Discussão sobre morte e luto 
3h 18/11/2019 
14 Unidade III Discussão sobre ética no contexto hospitalar 
e cuidados paliativos / Estudo Dirigido. 
3h 25/11/2019 
 
 
* O cronograma da disciplina poderá sofrer alteração devido a fatores externos diversos que a Instituição poderá ter ao 
longo do semestre. 
 
 
É NECESSÁRIO VOCÊ SABER: 
 
https://www.youtube.com/watch?v=LH77sSobK9Y
 
 
1) Assiduidade: entende-se por assiduidade a freqüência às aulas. Será reprovado na 
disciplina o aluno que não obtiver freqüência escolar de, no mínimo, 75% (setenta e cinco por 
cento) das aulas e demais atividades programadas para cada disciplina que tenha modalidade 
de ensino presencial. É vedado o abono de faltas. 
2) O aluno reprovado por falta, não poderá realizar o exame final. Caso por qualquer motivo, 
realize o exame final, a nota obtida no referido exame não alterará sob hipótese alguma o 
resultado do aluno em termos de reprovação por falta (vide Manual do Aluno que se encontra 
no Portal do Aluno. 
3) O aluno que obtiver média inferior a 7,00 (sete) deverá prestar exame final, onde, deverão 
ser obedecidas as seguintes condições: 
 o aluno que obtiver média de aproveitamento igual ou superior a 5,00 (cinco) nas 
disciplinas será considerado aprovado após o exame final; 
 o aluno que obtiver média semestral inferior a 7,00 (sete), deverá prestar exame 
final desde que a média semestral seja no mínimo de 2,00 (dois) pontos. 
4) Serão realizadas chamadas em todas as aulas. 
5) Não serão aceitos trabalhos fora da data estipulada. 
 
 
Aviso Importante: Guarde este programa. Ele é um documento importante e lhe será 
extremamente útil no futuro. 
 
______________________________________ 
XXXXXXXXXX 
Secretária Acadêmica