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	quinta, 19 Jan 2023, 11:07
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
O ambiente escolar não está fora da real idade social e, consequentemente, não é concebível pensar a educação como um elemento dissociado dos demais componentes da vida e da cultura de um grupo humano. Nessa perspectiva, como se define a educação?
a.
A educação pode ser entendida como funcional, dentro de uma estrutura engessada, mas que, se educou nossos pais, também servem para nós.
b.
A educação não é neutra, apolítica, pelo contrário, ela é fator de mudança e/ou conservação de estruturas sociais.
Gabarito: Segundo o capítulo 06, do livro da disciplina, a resposta correta é: “A educação não é neutra, apolítica, pelo contrário, ela é fator de mudança e/ou conservação de estruturas sociais.”. Evidentemente, depende de suas orientações e posicionamentos ideológicos. A educação se perde quando é praticada sem consciência de sua historicidade e dentro de uma pedagogia alienada, distante da experiência com o real.
c.
A educação é um projeto político da classe dominante para que se mantenha a classe dominada sob controle.
d.
A educação pode ser mensurada entre qualidade de estudantes alfabetizados X evasão escolar.
e.
A educação versa sobre diversos assuntos que se intercalam, ficando o professor, com o papel de transmissor de conhecimentos.
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A resposta correta é: A educação não é neutra, apolítica, pelo contrário, ela é fator de mudança e/ou conservação de estruturas sociais.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
É possível identificar, segundo Luckesi (1994), dois grupos de tendências pedagógicas nas práticas escolares no Brasil. Ressalta-se, seguindo o raciocínio desse autor, que essas tendências não são puras e nem exclusivas, sendo mais adequado afirmar que em muitas situações elas se complementam e, em outros, divergem, sendo que, “a posição que cada tendência adota em relação às finalidades sociais da escola” (LUCKESI, 1994, p. 54), seria o verdadeiro parâmetro para situá-las. Quais seriam elas?
a.
Tendência Total e Tendência Limitada.
b.
Tendência Liberal e Tendência Progressista.
Gabarito: Segundo o capítulo 03, do livro da disciplina, a resposta correta é: “Tendência Liberal e Tendência Progressista”. “a posição que cada tendência adota em relação às finalidades sociais da escola” (LUCKESI, 1994, p. 54), seria o verdadeiro parâmetro para situá-las. Haveria, portanto, uma pedagogia classificada de liberal, isto é, vinculada ao desenvolvimento do liberalismo na sociedade moderna capitalista.
c.
Tendência Capitalista e Tendência Socialista.
d.
Tendência Especial e Tendência Diferenciada.
e.
Tendência Pública e Tendência Privada.
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A resposta correta é: Tendência Liberal e Tendência Progressista.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Dentro da tendencia liberal tradicional, a principal meta e papel da escola é a preparação do indivíduo para o mercado de trabalho, isto é, educar é habilitar o estudante para o desempenho, de maneira eficaz, de técnicas e procedimentos para a produção de bens e serviços, como a escola sendo uma extensão da fábrica. Caberia, portanto, aos educadores e educandos, qual função?
a.
A de coordenarem e gestarem os projetos políticos pedagógicos da instituição de ensino na qual mantém vínculo empregatício.
b.
A de executar e receber projetos elaborados de forma arbitrária e sem qualquer vínculo com o contexto social a que se destinavam. A escola seria um anexo da fábrica
Gabarito: Segundo o capítulo 03, do livro da disciplina, a resposta correta é: “a execução e recepção de projetos elaborados de forma arbitrária e sem qualquer vínculo com o contexto social a que se destinavam. A escola seria um anexo da fábrica”. A sociedade industrial e tecnológica estabelece (cientificamente) as metas econômicas, sociais e políticas, a educação treina (também cientificamente) nos alunos os comportamentos de ajustamento a essas metas (Luckesi, 1994, p. 56).
c.
A função de lutar, mobilizar a sociedade e fazerem manifestações em prol de uma educação melhor.
d.
Aos educadores, a transmissão do conhecimento. Aos educandos, a assimilação passiva dos mesmos.
e.
A de manterem as estruturas tradicionais e estatais do ensino público.
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A resposta correta é: A de executar e receber projetos elaborados de forma arbitrária e sem qualquer vínculo com o contexto social a que se destinavam. A escola seria um anexo da fábrica
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A reflexão filosófica, diferentemente de outras formas estabelecidas nos demais campos do saber, possui algumas condições e características que a qualificam dessa forma. Essa adjetivação decorre fundamentalmente de três requisitos, a saber: a radicalidade, o rigor e a globalidade. Abaixo, relacione os requisitos com seus conceitos:
A – RADICALIDADE
B – RIGOR
C – GLOBALIDADE
( ) É preciso que se vá até as raízes da questão, até seus fundamentos. Em outras palavras, exige-se que se opere uma reflexão em profundidade.
( ) Como que para garantir a primeira exigência, deve-se proceder com rigor, ou seja, sistematicamente, segundo métodos determinados.
( ) , Colocando-se em questão as conclusões da sabedoria popular e as generalizações que a ciência pode ensejar.
( ) O problema não pode ser examinado de modo parcial, mas numa perspectiva de conjunto.
( ) Relaciona-se o aspecto em questão com os demais aspectos do contexto em que está inserido.
Agora, selecione abaixo, a alternativa que contém a sequência correta:
a.
A, A, B, B, C.
b.
A, B, A, C, C.
c.
A, B, C, A, B.
d.
A, B, C, B, C.
e.
A, B, B, C, C.
Gabarito: Segundo o capítulo 06, do livro da disciplina, a resposta correta é: “A, B, B, C, C”. Radical: em primeiro lugar, exige-se que o problema seja colocado em termos radicais, entendida a palavra radical no seu sentido mais próprio e imediato. Quer dizer, é preciso que se vá até as raízes da questão, até seus fundamentos. Em outras palavras, exige-se que se opere uma reflexão em profundidade. Rigorosa: em segundo e como que para garantir a primeira exigência, deve-se proceder com rigor, ou seja, sistematicamente, segundo métodos determinados, colocando-se em questão as conclusões da sabedoria popular e as generalizações que a ciência pode ensejar.
De Conjunto: em terceiro lugar, o problema não pode ser examinado de modo parcial, mas numa perspectiva de conjunto, relacionando-se o aspecto em questão com os demais aspectos do contexto em que está inserido (Luckesi, 1996, p. 17).
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A resposta correta é: A, B, B, C, C.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O processo de ensino-aprendizagem requer do educador e da educadora, em todos os níveis em que ocorra, além de uma sólida formação na sua área específica de conhecimento (conhecimento esse que é cumulativo ao longo do desenvolvimento da cultura humana), uma constante busca de aperfeiçoamento nas metodologias e técnicas utilizadas na arte de ensinar e de aprender. Isso se trata do que?
a.
De se voltar ao passado e absorver tudo que é necessário para as novas tecnologias.
b.
De auxiliar na manutenção e estruturação de todo o sistema educacional daquela escola.
c.
Da explicitação de como é arcaico, engessado e enferrujado nosso sistema de ensino.
d.
De perceber o quão importante é conhecer a escola que estudam.
e.
Do necessário desenvolvimento de um conjunto de competências e habilidades para se alcançar o objetivo do ensino.
Gabarito: Segundo o capítulo 03, do livro da disciplina, a resposta correta é: “Do necessário desenvolvimento de um conjunto de competências e habilidades para se alcançar o objetivo do ensino”. De fato o magistério é construído e reconstruído no cotidiano da sala de aula e, especialmente, pela diversidade das relações estabelecidas nesse espaço social.
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A resposta correta é: Do necessário desenvolvimento de um conjunto de competências e habilidades para se alcançar o objetivodo ensino.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
A constante formação permite ao docente desenvolver saberes que contemplem a docência em si, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção de conhecimento pedagógico. Portanto, é unânime, entre os filósofos da educação, que uma das mais importantes competências pedagógicas é:
a.
Sustentar que o ensino híbrido é a melhor escolha.
b.
O desenvolvimento contínuo do educador
Gabarito: Segundo o capítulo 05, do livro da disciplina, a resposta correta é: “o desenvolvimento contínuo do educador”. O cotidiano da sala de aula é sempre instável e exige do professor a reinterpretação de cada situação problemática em decorrência do confronto desta com outra experiência já vivida, a qual nunca se repete. As condições de ensino mudam dia a dia e não existe segurança do que dá “certo”. Nesta perspectiva, o professor necessita ser um pesquisador que questiona o seu pensamento e sua prática, age reflexivamente no ambiente dinâmico, toma decisões e cria respostas mais adequadas porque construídas na própria situação concreta.
c.
Manter o ensino tradicional a qualquer custo.
d.
Só implementar novas ações pedagógicas, se constarem no PPP.
e.
Reestruturar todo o sistema educativo.
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A resposta correta é: O desenvolvimento contínuo do educador
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
É possível identificar, segundo Luckesi (1994), dois grupos de tendências pedagógicas nas práticas escolares no Brasil. Ele entende que essas tendências não são puras e nem exclusivas, e que em muitas situações elas se complementam e, em outros, divergem, sendo que, “a posição que cada tendência adota em relação às finalidades sociais da escola” seria o verdadeiro parâmetro para situá-las. Qual é a tendência que Luckesi vincula à sociedade moderna capitalista?
a.
Tendência Pedagógica Renovada
b.
Tendência da Pedagogia Liberal
Gabarito: Segundo o capítulo 03, do livro da disciplina, a resposta correta é: “Tendência da Pedagogia Liberal”. A doutrina liberal apareceu como justificação do sistema capitalista que, ao defender a predominância da liberdade e dos interesses individuais da sociedade, estabeleceu uma forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção, também deno- minada de sociedade de classes. A pedagogia liberal, portanto, é uma manifestação própria desse tipo de sociedade (Luckesi, 1994, p. 54).
c.
Tendência Pedagógica Progressista
d.
Tendência Pedagógica Tradicional
e.
Tendência Pedagógica Não-Diretiva
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A resposta correta é: Tendência da Pedagogia Liberal
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Pode-se afirmar que da relação intrínseca entre educação e filosofia é que emergem as concepções pedagógicas que norteiam, cada uma a seu modo e dentro de sua ideologia, as práticas educacionais presentes no cotidiano da escola e da universidade. Diante disso, qual é uma das competências fundamentais a serem desenvolvidas pelos educadores compromissados com o desenvolvimento pleno das potencialidades que a educação tem?
a.
É a reflexão de base, que se inicia na educação infantil.
Gabarito: Segundo o capítulo 06, do livro da disciplina, a resposta correta é: “É a reflexão filosófica acerca dos fundamentos da educação”. A palavra reflexão vem do verbo latino “reflectere” que significa “voltar atrás”. Entende-se reflexão como um repensar, como “um pensamento consciente de si mesmo, capaz de se avaliar, de verificar o grau de adequação que mantém com os dados objetivos, de medir-se com o real” (SAVIANI, 1996, p. 16).
b.
É a reflexão filosófica acerca dos fundamentos da educação.
c.
É a reflexão acadêmica sobre o ensino superior.
d.
É a reflexão autoritária, para efetivas mudanças.
e.
É a reflexão permanente que estagna os processos educativos.
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A resposta correta é: É a reflexão filosófica acerca dos fundamentos da educação.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A essência da pedagogia universitária, o fundamento sem o qual se descaracteriza o Ensino Superior é a pesquisa em prol de melhorias sociais. O ensino e a aprendizagem só serão motivadores se seu processo se der como processo de pesquisa. Segundo o professor Pedro Demo analisa o telos (objetivo final) da ação docente e elenca alguns dentro desse contexto de ensino (como atividade de pesquisa). Abaixo, seguem asserções que contém alguns desses objetivos. Diferencie abaixo, os verdadeiros dos falsos:
( ) ocupar espaço científico próprio, no qual realiza produção original.
( ) aparecer como paladino de teorias e práticas.
( ) orientar alunos a construir conhecimento com qualidade formal e política.
( ) colaborar na arquitetura da emancipação dos educandos.
( ) não significa ser necessário motivar ou auxiliar o processo formativo do estudante.
a.
F, F, V, V, F.
b.
V, V, V, F, F.
c.
V, V, V, V, F.
Gabarito: Gabarito: Segundo o capítulo 04, do livro da disciplina, a resposta correta é: “V, V, V, V, F”. A última asserção se encontra incorreta, pois, para o professor Damo (1996), é fundamental a capacidade de agir como motivador central do processo formativo do aluno.
d.
F, V, V, V, F.
e.
V, F, V, F, V.
Feedback
A resposta correta é: V, V, V, V, F.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Conforme Severino (2009), “na universidade, ensino, pesquisa e extensão efetivamente se articulam, mas a partir da pesquisa, ou seja, só se aprende, só se ensina pesquisando”. Dessa epistemologia da pesquisa, nasce uma ciência comprometida com a transformação da realidade, em função da melhoria da qualidade de vida da maioria da população. Isto significa que:
a.
É uma ciência contraproducente, pois que é extremista.
b.
É uma ciência para ser aplicar apenas na etapa da educação infantil.
c.
É uma ciência que vai na contramão da perspectiva evolutiva da sociedade.
d.
É uma ciência cuja sua aplicação deve se dar no final do ensino médio.
e.
É uma ciência engajada com projetos emancipadores da sociedade.
Gabarito: Segundo o capítulo 04, do livro da disciplina, a resposta correta é: “É uma ciência engajada com projetos emancipadores da sociedade”. Essa é a essência da pedagogia universitária, o fundamento sem o qual se descaracteriza o Ensino Superior. O ensino e a aprendizagem só serão motivadores se seu processo se der como processo de pesquisa
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A resposta correta é: É uma ciência engajada com projetos emancipadores da sociedade.
	
	
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Questão 1
Texto da questão
São vários os fatores que influenciam o comportamento, o qual pode ser determinado por problemas, perdas e abusos. Mas, mesmo em face de situações complicadas e desestruturadoras, há uma possibilidade de manter um bom comportamento através de cuidados e compreensão, ou seja, isso pode ser conhecido como resiliência. Como pode ser definida a resiliência?
a.
A influência distorcida dos fato
Gabarito: Capítulo 3.1 Relacionamento professor aluno sob a influência da TCC. A resiliência, que pode ser definida como resistência aos choques, é uma maneira de enfrentar grandes problemas. s.
b.
As afirmações de padrões.
c.
Como um conceito incondicional estabelecido.
d.
Distroções do pensamento.
e.
Resistência aos choques.
Feedback
A resposta correta é: Resistência aos choques.
Questão 2
Texto da questão
O importante de se conhecer a psicanálise para a educação, além de conhecer os estágios do desenvolvimento humano e seus reflexos, está em compreendermos uma nova forma de educação, aquela que não julga, que não reprime, e, sim, aquela que escuta, observa e intervém. Diante deste contexto, afirma-se que a psicanálise é um método:
a.
De investigação que se orienta para a melhoria das condições de vida dos sujeitos.
Gabarito: Capítulo 4 ABORDAGEM PSICANÁLITICA. A psicanálise é um método de investigação que se orienta para a melhoria das condições de vida dos sujeitos.
b.
De mecanismo para mudanças dos valores e alianças.
c.
Da administração e ocorrências dos aspectos funcionais
d.
De fatores internos e externos por meio de mensagens de crenças.
e.
Do vínculocom habilidades fundamentais aos valores sociais.
Feedback
A resposta correta é: De investigação que se orienta para a melhoria das condições de vida dos sujeitos.
Questão 3
Texto da questão
Os profissionais que cuidam de crianças com dificuldades de aprendizagem, para que consigam garantir o conhecimento, precisam conhecer a maneira como se dá o aprendizado, os fatores influentes, as características pessoais e de desenvolvimento. Pois somente assim terão as condições necessárias para determinar a melhor opção terapêutica. Dessa forma, a aprendizagem como um fenômeno psicológico, deve ser compreendida em que tipos de fatores?
a.
Biológicos e psicossociais.
Gabarito: Capítulo 7.2 Habilidades sociais em sala de aula – professor e aluno. A aprendizagem, dentro de um fenômeno psicológico, precisa ser compreendida em diversos fatores, tanto biológicos quanto psicossociais, já que a inteligência interage com a emoção, agregando valor ao processo cognitivo.
b.
Racional e emocional.
c.
Interpessoais e familiar.
d.
Moral e interacional.
e.
Motivacionais e construtivista.
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A resposta correta é: Biológicos e psicossociais.
Questão 4
Texto da questão
O autor Michael Lambert constatou que “o impacto do terapeuta pode ter caráter tanto positivo, quanto negativo, por isso a importância dos aspectos pessoais do profissional, bem como da sua formação e treinamento” (LAMBERT apud PICCOLOTO; WAINER; PIC COLOTO, 2008, p. 14). A pesquisa e o relacionamento vincular entre professor e aluno na sala de aula, no qual o vínculo positivo que o professor estabelece com seu aluno irá influenciar:
a.
Na terapia cognitiva.
Gabarito: Capítulo 3.1 Relacionamento professoraluno sob a influência da TCC. O vínculo positivo que o professor estabelece com seu aluno influencia o seu desempenho durante todo o ano letivo.
b.
Nas crenças e experiências.
c.
Na identificação e emoção.
d.
Na alteração de pensamentos e impactos.
e.
No desempenho durante todo o ano letivo.
Feedback
A resposta correta é: No desempenho durante todo o ano letivo.
Questão 5
Texto da questão
A TCC (Terapia Cognitivo Comportamental) foi elaborada para o tratamento do transtorno do humor unipolar, mas foi estendida a outros distúrbios, como o caso do transtorno de personalidade. Esse distúrbio dificulta a interação social do seu portador, já que este não tem um bom repertório para lidar com seus pensamentos e crenças distorcidas ou disfuncionais. Ele se torna um indivíduo desconfiado e evita contato íntimo com os demais. O que a Terapia Cognitivo Comportamental utilizada para o tratamento destes distúrbios?
a.
O tratamento alternativo adquado.
Gabarito: Capítulo 9.8 Transtorno de personalidade. Para o tratamento, a TCC foca a modificação das crenças disfuncionais, assim como na aplicação de outros distúrbios. Mas há algumas características que forçam uma adaptação da terapia no acompanhamento ao paciente, pois este tem problemas de relacionamento interpessoal, e por isso, o terapeuta se apresenta mais confrontativo.
b.
A modificação das crenças disfuncionais.
c.
A proposta de atitudes alternativas.
d.
O desenvolvimento dos fatores relevantes.
e.
A redução os sintomas.
Feedback
A resposta correta é: A modificação das crenças disfuncionais.
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O profissional que cuida de uma criança com dificuldades de aprendizagem, para garantir a normalização das aquisições de conhecimento, precisa conhecer a maneira como se dá o aprendizado, os fatores influentes, as características pessoais e de desenvolvimento. Como esse profissional deve trabalhar com essa criança?
a.
Com estratégias conceitos e ordem.
Gabarito: Capítulo 7.2 Habilidades sociais em sala de aula – professor e aluno. Um professor pode proporcionar uma mudança em sala de aula, incentivando responsabilidade e o anseio por aprender, através do dinamismo, trabalhos criativos e motivação.
b.
Com dinamismo, trabalhos criativos e motivação.
c.
Adaptando conflitos, erros e critérios.
d.
Com termos, atenção e comportamentos distintos.
e.
Com regras, dialogo e tolerância.
Feedback
A resposta correta é: Com dinamismo, trabalhos criativos e motivação.
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Para que os alunos entendam o que lhes é proposto é preciso comunicação e linguagem adequada ao contexto, assim como uma expressão dinâmica. Ou seja, quando utilizadas de maneira correta, pode ser a base para relacionamentos positivos e funcionais. Existem alguns princípios básicos para o desenvolvimento dessa linguagem, entre eles pode-se destacar uma interação corretiva, declarações assertivas, tom de voz respeitoso e positivo. Portanto, para o processo de ensino fluir, é necessário que o professor se apresente interessado e envolvido no progresso de seu aluno. Quais são as atitudes que o professor, neste caso, deve ter com seus alunos?
a.
Práticas, interações e sequencia.
Gabarito: Capítulo 6 GESTÃO DE RELACIONAMENTO E COMPORTAMENTO ESCOLAR. O processo de ensino flui à medida que o professor se apresenta interessado e envolvido no progresso de seu aluno, com atitudes como encorajamento, dedicação e positivismo.
b.
Inteligência curiosidade e moralidade.
c.
Habilidades, sentimentos e acordo.
d.
Encorajamento, dedicação e positivismo.
e.
Regras, estrutura e apoio.
Feedback
A resposta correta é: Encorajamento, dedicação e positivismo.
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A incidência de TDAH em crianças é muito comum, principalmente em idade escolar (6 a 12 anos). O comportamento delas pode ser exagerado em relação às atividades (tarefas chatas, complicadas, fáceis) e as habilidades se mostram deficientes, gerando prejuízos nas relações sociais. Portanto os educadores que trabalham com crianças portadoras desse distúrbio devem levar em consideração os sintomas que variam de acordo com o estágio do desenvolvimento da criança, para auxiliar na identificação do problema, assim como no seu tratamento. Qual é o sintoma mais precebido pelo profesores nas crianças mais jovens?
a.
A influência.
Gabarito: Capítulo 9.1 Transtorno de deficit de atenção e hiperatividade – TDAH. A hiperatividade, é mais percebida em crianças mais jovens, pois a desatenção é percebida em crianças mais velhas, intensificandose em jovens, uma vez que o grau de atenção exigido para determinadas ativida des aumenta conforme a idade.
b.
A impulsividade.
c.
A generosidade.
d.
A hiperatividade.
e.
A desatenção.
Feedback
A resposta correta é: A hiperatividade.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O professor precisa estruturar interações sociais educativas em sala de aula, pois seu posicionamento - maneira de lidar com os objetivos propostos com os alunos, pode interferir no comportamento da sala em geral. Sendo assim, os sentimentos, transtornos, família são peças expressivas na construção do caráter das crianças e ajudam a definir a personalidade e as ações de cada uma. Quando passam por situações embaraçosas, constrangedoras ou até mesmo problemática, as crianças tendem a revelar suas frustrações por meio de comportamentos, assim como ocorre em momentos de alegria. Em que esses comportamentos podem influenciar as crianças?
a.
Na aprendizagem e nos relacionamentos sociais.
Gabarito: Capítulo 7.2 Habilidades sociais em sala de aula – professor e aluno. Nas situações embaraçosas, constrangedoras, problemáticas, as crianças revelam suas frustrações por meio de comportamentos, assim como também ocorre em momentos de alegria. Esses comportamentos
b.
Na moral e nos valores.
c.
Na confiança e na ação.
d.
No desenvolvimento e equilibrio.
e.
No estimulo e na postura.
Feedback
A resposta correta é: Na aprendizagem e nos relacionamentos sociais.
Questão 10
Incorreto
Texto da questão
A dislexia é uma dificuldade duradoura na aprendizagem da leitura e de seu automatismo em crianças experientes, normalmente escolarizadas e livres de interferências causadas por disfunções visuais, auditivas ou lesões cerebrais. Não tem como causa comprometimentos de origem emocional e, sim, vem acompanhada, quaseconstantemente, de grandes dificuldades na aquisição de regras ortográficas. Como é o diagnostico da dislexia?
a.
Através os padrão repetitivo e persistente de comportamento, onde são violados os direitos básicos e as normas sociais.
Gabarito: Capítulo 10.1 Dislexia. O diagnóstico da dislexia começa a partir da per cepção dos pais com relação à alfabetização da criança, que mostra, aparentemente, um desinteresse pela leitura ou pela escrita. Além dos problemas específi cos com a leitura, a criança passa por uma avaliação devido ao seu comportamento, resultado de um fracasso na aprendizagem.
b.
A partir da percepção dos pais com relação à alfabetização da criança, que demostra aparentemente, um desinteresse pela leitura ou pela escrita.
c.
Apartir das características pessoais do paciente, como o manejo dos transtornos e a modificação cognitiva.
d.
Na percepçao das alterações no comportamento, como retraimento, irritação, desânimo e agressividade.
e.
Através da adaptação da terapia no acompanhamento ao paciente, com os problemas de relacionamento interpessoal.
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A resposta correta é: A partir da percepção dos pais com relação à alfabetização da criança, que demostra aparentemente, um desinteresse pela leitura ou pela escrita.
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A incidência de TDAH em crianças é muito comum, principalmente em idade escolar (6 a 12 anos). O comportamento delas pode ser exagerado em relação às atividades (tarefas chatas, complicadas, fáceis) e as habilidades se mostram deficientes, gerando prejuízos nas relações sociais. Portanto os educadores que trabalham com crianças portadoras desse distúrbio devem levar em consideração os sintomas que variam de acordo com o estágio do desenvolvimento da criança, para auxiliar na identificação do problema, assim como no seu tratamento. Qual é o sintoma mais precebido pelo profesores nas crianças mais jovens?
a.
A hiperatividade.
Gabarito: Capítulo 9.1 Transtorno de deficit de atenção e hiperatividade – TDAH. A hiperatividade, é mais percebida em crianças mais jovens, pois a desatenção é percebida em crianças mais velhas, intensificandose em jovens, uma vez que o grau de atenção exigido para determinadas ativida des aumenta conforme a idade.
b.
A impulsividade.
c.
A generosidade.
d.
A desatenção.
e.
A influência.
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A resposta correta é: A hiperatividade.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A TCC (Terapia Cognitivo Comportamental) foi elaborada para o tratamento do transtorno do humor unipolar, mas foi estendida a outros distúrbios, como o caso do transtorno de personalidade. Esse distúrbio dificulta a interação social do seu portador, já que este não tem um bom repertório para lidar com seus pensamentos e crenças distorcidas ou disfuncionais. Ele se torna um indivíduo desconfiado e evita contato íntimo com os demais. O que a Terapia Cognitivo Comportamental utilizada para o tratamento destes distúrbios?
a.
A proposta de atitudes alternativas.
b.
O desenvolvimento dos fatores relevantes.
c.
A modificação das crenças disfuncionais.
Gabarito: Capítulo 9.8 Transtorno de personalidade. Para o tratamento, a TCC foca a modificação das crenças disfuncionais, assim como na aplicação de outros distúrbios. Mas há algumas características que forçam uma adaptação da terapia no acompanhamento ao paciente, pois este tem problemas de relacionamento interpessoal, e por isso, o terapeuta se apresenta mais confrontativo.
d.
A redução os sintomas.
e.
O tratamento alternativo adquado.
Feedback
A resposta correta é: A modificação das crenças disfuncionais.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O professor precisa estruturar interações sociais educativas em sala de aula, pois seu posicionamento - maneira de lidar com os objetivos propostos com os alunos, pode interferir no comportamento da sala em geral. Sendo assim, os sentimentos, transtornos, família são peças expressivas na construção do caráter das crianças e ajudam a definir a personalidade e as ações de cada uma. Quando passam por situações embaraçosas, constrangedoras ou até mesmo problemática, as crianças tendem a revelar suas frustrações por meio de comportamentos, assim como ocorre em momentos de alegria. Em que esses comportamentos podem influenciar as crianças?
a.
No estimulo e na postura.
b.
Na confiança e na ação.
c.
No desenvolvimento e equilibrio.
d.
Na moral e nos valores.
e.
Na aprendizagem e nos relacionamentos sociais.
Gabarito: Capítulo 7.2 Habilidades sociais em sala de aula – professor e aluno. Nas situações embaraçosas, constrangedoras, problemáticas, as crianças revelam suas frustrações por meio de comportamentos, assim como também ocorre em momentos de alegria. Esses comportamentos
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A resposta correta é: Na aprendizagem e nos relacionamentos sociais.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Infelizmente, muitas vezes a separação dos pais causa sofrimento na criança, sentimento que gera marcas, as quais, se não forem percebidas, podem ter influência no comportamento atual e futuro da criança, tanto na família quanto na escola. A autoestima é gerada pela identidade, adquirida de ambos os pais e, quando há uma separação, essa identidade se perde, tornando a criança isolada e retraída. Após todo esse processo vivido pela criança, ela precisa se sentir segura. Nesse caso, para que o professor consiga identificar esse aluno com problemas, é preciso:
a.
Controlar distúrbios de personalidade.
b.
Administrar sentimentos, informações e até o comportamento dos alunos.
Gabarito: Capítulo 8.3 Divórcio e novo casamento. É preciso administrar sentimentos, informações e até o comportamento em sala de aula. Se a criança começa a apresentar mau rendimento ou um comportamento inaceitável em sala, ela pode estar passando por problemas em casa.
c.
Uma entrevista particular da rotina e dos costumes.
d.
Compreender e eliminar atitudesem sala de aula.
e.
Retrair a denuncia e as ações de sensação erradas.
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A resposta correta é: Administrar sentimentos, informações e até o comportamento dos alunos.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
São vários os fatores que influenciam o comportamento, o qual pode ser determinado por problemas, perdas e abusos. Mas, mesmo em face de situações complicadas e desestruturadoras, há uma possibilidade de manter um bom comportamento através de cuidados e compreensão, ou seja, isso pode ser conhecido como resiliência. Como pode ser definida a resiliência?
a.
Distroções do pensamento.
b.
Resistência aos choques.
Gabarito: Capítulo 3.1 Relacionamento professor aluno sob a influência da TCC. A resiliência, que pode ser definida como resistência aos choques, é uma maneira de enfrentar grandes problemas.
c.
A influência distorcida dos fato
d.
As afirmações de padrões.
e.
Como um conceito incondicional estabelecido.
Feedback
A resposta correta é: Resistência aos choques.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O importante de se conhecer a psicanálise para a educação, além de conhecer os estágios do desenvolvimento humano e seus reflexos, está em compreendermos uma nova forma de educação, aquela que não julga, que não reprime, e, sim, aquela que escuta, observa e intervém. Diante deste contexto, afirma-se que a psicanálise é um método:
a.
De investigação que se orienta para a melhoria das condições de vida dos sujeitos.
Gabarito: Capítulo 4 ABORDAGEM PSICANÁLITICA. A psicanálise é um método de investigação que se orienta para a melhoria das condições de vida dos sujeitos.
b.
De mecanismo para mudanças dos valores e alianças.
c.
Da administração e ocorrências dos aspectos funcionais
d.
De fatores internos e externos por meio de mensagens de crenças.
e.
Do vínculo com habilidades fundamentais aos valores sociais.
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A resposta correta é: De investigação que se orienta para a melhoria das condições de vida dos sujeitos.
Questão7
Incorreto
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Texto da questão
Existem diversas causas que ajudam no envolvimento de crianças e adolescentes com bullying. O educador deve considerar o contexto em que cada um de seus alunos vive e está envolvido, não podendo apenas julgar a situação pelo ato em si, mas antes conhecer as histórias, problemáticas ou não. A punição para as consequências de atos irresponsáveis nem sempre é útil para modificar o comportamento do aluno, antes colaboram com as pressões, frustrações e resistência a autoridade. Portanto além de mudar o comportamento o aluno deve também ter:
a.
Capacitação e encorajamento.
b.
Personalidade e capacidade estrita.
c.
Controle do problema e da vida social.
Gabarito: Capítulo 8.2 O papel do educador.Para haver mudança no comportamento, as boas intenções contam e são importantes, mas por si só não são determinantes para a transformação. A presença da capacitação e do encorajamento aos alunos se faz necessária para que eles cumpram esse propósito.
d.
Atenção e ser desafiador.
e.
Caráter provocador e intimidador.
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A resposta correta é: Capacitação e encorajamento.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Para que os alunos entendam o que lhes é proposto é preciso comunicação e linguagem adequada ao contexto, assim como uma expressão dinâmica. Ou seja, quando utilizadas de maneira correta, pode ser a base para relacionamentos positivos e funcionais. Existem alguns princípios básicos para o desenvolvimento dessa linguagem, entre eles pode-se destacar uma interação corretiva, declarações assertivas, tom de voz respeitoso e positivo. Portanto, para o processo de ensino fluir, é necessário que o professor se apresente interessado e envolvido no progresso de seu aluno. Quais são as atitudes que o professor, neste caso, deve ter com seus alunos?
a.
Práticas, interações e sequencia.
b.
Encorajamento, dedicação e positivismo.
Gabarito: Capítulo 6 GESTÃO DE RELACIONAMENTO E COMPORTAMENTO ESCOLAR. O processo de ensino flui à medida que o professor se apresenta interessado e envolvido no progresso de seu aluno, com atitudes como encorajamento, dedicação e positivismo.
c.
Inteligência curiosidade e moralidade.
d.
Habilidades, sentimentos e acordo.
e.
Regras, estrutura e apoio.
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A resposta correta é: Encorajamento, dedicação e positivismo.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
O autor Michael Lambert constatou que “o impacto do terapeuta pode ter caráter tanto positivo, quanto negativo, por isso a importância dos aspectos pessoais do profissional, bem como da sua formação e treinamento” (LAMBERT apud PICCOLOTO; WAINER; PIC COLOTO, 2008, p. 14). A pesquisa e o relacionamento vincular entre professor e aluno na sala de aula, no qual o vínculo positivo que o professor estabelece com seu aluno irá influenciar:
a.
Na terapia cognitiva.
b.
No desempenho durante todo o ano letivo.
Gabarito: Capítulo 3.1 Relacionamento professoraluno sob a influência da TCC. O vínculo positivo que o professor estabelece com seu aluno influencia o seu desempenho durante todo o ano letivo.
c.
Na identificação e emoção.
d.
Nas crenças e experiências.
e.
Na alteração de pensamentos e impactos.
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A resposta correta é: No desempenho durante todo o ano letivo.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A psicologia do comportamento escolar utiliza muitas técnicas da terapia cognitiva comportamental, que também são muito utilizadas para o tratamento de diversos transtornos. Existem algumas técnicas bastante comuns para os comportamentos em sala de aula ou no ambiente escolar. Através do que, podemos descobrir a melhor terapia a ser utilizada?
a.
Da capacidade dos atos.
b.
Através da ortográfia do aluno.
c.
De exames sintomáticos.
d.
Da construção frásica nas atividades.
e.
Um minucioso diagnóstico.
Gabarito: Capítulo 10.7 Técnicas cognitivas comportamentais que o professor pode utilizar no ambiente escolar. A fim de utilizar o meio mais acertado, é preciso haver um minucioso diagnóstico, pois após esse diagnóstico, baseado em critérios e dados, o terapeuta usa a linguagem mais acessível e compreensível à criança, desde gráfica até a teatral.
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A resposta correta é: Um minucioso diagnóstico.
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