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ATIVIDADE TELEAULA III TREIN E DESENV

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09/09/2021 19:49 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_67938179_1&course_id=_181112_1&content_id=_2307772_1&retur… 1/3
 
Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III
TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO 3050-60_57008_R_E1_20212_02 CONTEÚDO
Usuário renata.silva287 @aluno.unip.br
Curso TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO
Teste ATIVIDADE TELEAULA III
Iniciado 08/09/21 20:44
Enviado 09/09/21 19:42
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 22 horas, 58 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e. 
Comentário da resposta:
A principal diferença entre workshop e palestra é que: 
na palestra o ouvinte é passivo, se restringe a um estado receptivo para
absorver os ensinamentos, enquanto no workshop a plateia é motivada a se
envolver e participar ativamente da técnica.
a palestra é de longo prazo e o workshop é sempre de curto prazo.
na palestra o ouvinte é passivo, se restringe a um estado receptivo para
absorver os ensinamentos, enquanto no workshop a plateia é motivada a se
envolver e participar ativamente da técnica.
no workshop o ouvinte é passivo, se restringe a um estado receptivo para
absorver os ensinamentos, enquanto na palestra a plateia é motivada a se
envolver e participar ativamente da técnica.
o workshop é sempre feito dentro da empresa, e a palestra fora.
a palestra é sempre feita dentro da empresa, e o workshop fora.
Resposta: b)
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_181112_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_181112_1&content_id=_2307433_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
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09/09/2021 19:49 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III – ...
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Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Leia o texto a seguir e depois assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna. 
____________ é uma síntese de um assunto, tratado profundamente, de onde são extraídos os
principais aspectos e as principais conclusões ou inovações. Seu planejamento e
organização devem ser minuciosos, pois, devido à sua curta duração, os assuntos devem ser
apresentados na sua essência, tocar os pontos nevrálgicos da discussão e apresentar o que
de mais interessante pode haver na atualidade sobre o assunto tema.
Palestra
Seminário
Workshop
Aula expositiva
Palestra
Estudo de caso
Resposta: d)
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
No contexto do treinamento, estudamos neste bloco que há duas categorias principais de
conhecimento, assinale a alternativa que os demonstre.
Técnicos especí�cos e interpessoais.
Cientí�co e empírico.
Metodológico e técnico.
Técnicos especí�cos e interpessoais.
Pessoais e intrapessoais.
Interpessoal e empírico.
Resposta: c)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Podemos considerar uma vantagem do método aula expositiva:
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
09/09/2021 19:49 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III – ...
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Quinta-feira, 9 de Setembro de 2021 19h43min07s BRT
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
controle do expositor sobre a transmissão, revisão e destacamentos
diversos, de acordo com as necessidades momentâneas.
controle do expositor sobre a transmissão, revisão e destacamentos
diversos, de acordo com as necessidades momentâneas.
possibilidade de disponibilizar aos alunos a simulação de uma situação-
problema.
a oportunidade de reunir diversos peritos para trazer inovações aos alunos.
o controle absoluto sobre o nível de aprendizado de cada aluno em todas as
aulas.
a dicotomia existente entre o tempo de exposição e a manutenção da
intensidade de interesse e capacidade de retenção dos alunos.
Resposta: a)
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