ATIVIDADE AVALIATIVA SEM5 PENSAMENTO COMPUTACIONAL- Nota 10

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PERGUNTA 1 
1. O que o App Inventor pode gerar e que o Scratch não é capaz? 
 
 Jogos. 
 
 Lógica complexa. 
 
 Apps para dispositivos móveis. 
 
 Tela gráfica. 
 
 Programa. 
 
PERGUNTA 2 
1. Analise as afirmações abaixo e em seguida assinale selecione a alternativa que apresenta a correlação correta: 
I. Computador composto por gabinete, teclado, mouse e tela, dispostos em uma mesa. 
II. Computador portátil que pode ser levado pelo seu usuário, em uma mala resistente e espaçosa. 
III. Computador portátil pequeno e leve, que é levado na mochila do seu usuário. 
 
 I-desktop, II-netbook, III-notebook. 
 
 I-cpu, II-notebook, III-netbook. 
 
 I-desktop, II-notebook, III-netbook. 
 
 I-processador, II-notebook, III-netbook. 
 
 I-desktop, II-pc, III-macintosh. 
 
PERGUNTA 3 
1. Um profissional é capaz de digitar adequadamente, utilizar editores de texto e avaliar diferentes fontes da Internet. Com base 
exclusivamente nessa afirmação, pode-se dizer que esse profissional tem quais competências? 
 
 Comunicacional, Computacional, Multimídia. 
 
 Comunicacional, Multimídia, Informacional. 
 
 Lógica, Matemática, Informacional. 
 
 Comunicacional, Computacional, Informacional. 
 
 Comunicacional, Matemática, Informacional. 
 
PERGUNTA 4 
1. Uma pessoa que investe muito tempo estudando sistemas operacionais, procurando falhas de segurança que permitam que 
ele acesse computadores de outras pessoas e consiga acesso a informações pessoais, buscando usá-las de forma ilícita. 
Como poderíamos classificar a pessoa com base nas atividades descritas acima? 
 
 Analista de sistemas. 
 
 Programador. 
 
 Hacker. 
 
 Cientista da computação. 
 
 Gestor de redes. 
 
PERGUNTA 5 
1. O que é computação em nuvem? 
 
 Ferramenta de aplicação usada para navegar na Internet. 
 
 É um motor de busca. 
 
 Fornecimento de serviços de computação pela Internet. 
 
 É a Internet. 
 
 Processamento de alto desempenho por computadores de grande capacidade. 
 
 
 
 
PERGUNTA 6 
1. Quais são os pilares do pensamento computacional? 
 
 Ensino, pesquisa, aplicação. 
 
 STEM – Ciência, tecnologia, engenharia e matemática. 
 
 Programação, banco de dados, redes. 
 
 Aprender, ensinar. 
 
 Decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmos. 
 
PERGUNTA 7 
1. Um programa em Scratch precisa repetir algumas vezes a mesma fala, seguida de um som. O que precisa ser usado para não 
repetir os mesmos comandos várias vezes? 
 
 Uma estrutura de repetição. 
 
 Um operador lógico. 
 
 Uma variável. 
 
 Uma entrada de dados. 
 
 Uma estrutura condicional. 
 
PERGUNTA 8 
1. Que tipos de algoritmos você usaria para conseguir identificar, em uma esteira de uma fábrica, se um produto está diferente do 
padrão? 
 
 Algoritmos de Aprendizagem de Máquina. 
 
 Algoritmos condicionais. 
 
 Algoritmos de Chatter Bots. 
 
 Algoritmos sequenciais. 
 
 Algoritmos sociais. 
 
PERGUNTA 9 
1. Qual alternativa está correta? 
 
 1 GB = 1024 X 1024 bits de dados. 
 
 1 KB = 1024 X 1024 bits de dados. 
 
 1 MB = 1024 X 1024 bits de dados. 
 
 1 TB = 1024 X 1024 bits de dados. 
 
 1 MB = 1024 X 1024 X 8 bits de dados. 
 
PERGUNTA 10 
1. Para ensinar seu filho a fazer arroz, um pai escreveu, de forma textual, a sequência de passos que deveria ser seguida. Pode-
se considerar que esse pai escreveu um: 
 
 sistema. 
 
 algoritmo. 
 
 programa. 
 
 fluxograma. 
 
 lógica de programação.