ESTUDOS DISCIPLINARES VII_ AVALIAÇÃO - TI 6670-10

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ESTUDOS DISCIPLINARES VII 6670-10_DP_AD_18_20211 CONTEÚDO
Usuário nayara.dias5 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES VII
Teste AVALIAÇÃO - TI
Iniciado 11/04/21 17:02
Enviado 11/04/21 17:14
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 11 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada:
e. 
Em seu livro intitulado Medienforschung (Investigação da Mídia), Harry Pross discorre a
respeito dos tipos de comunicação praticadas pelo homem, dividindo-as em três tipos de
mídias: 
  
I- Mídia primária, situação em que o corpo é o principal meio de comunicação entre os
seres. 
II- Mídia secundária, a qual um corpo utiliza uma ferramenta ou suporte para se comunicar
com o outro. 
III- Mídia terciária, quando dois corpos utilizam a mesma ferramenta para se comunicarem. 
  
Após a leitura, qual(is) a�rmação(ões) está(ão) correta(s)?
Todas as a�rmações (I, II e III). 
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Baitello (1997) comenta que o processo de iconofagia (consumidores de imagens) faz com
que as relações atuais sejam telepáticas, apáticas e de “conexão”. Em outras palavras, qual
alternativa está incorreta, em relação ao conceito de tal autor?
O professor e as tecnologias andam em conjunto, propiciando aos alunos
uma postura orgânica e sincrônica, pois ninguém (nem escola, professor e
alunos) quer viver no universo digital, que é sedutor, mas com pouca
conexão.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_156697_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_156697_1&content_id=_2025992_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Para Bruns, o que é produser?
Pessoa que escolhe ser produtor do seu produto de uso.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Complete as lacunas a seguir: 
  
No caso especí�co ___________, temos um salto “maior que a perna”, ou seja, do universo da
cultura ___________ (semialfabetizada) para o universo ___________, que demanda um cuidado
com elementos mais ___________. A falta de ___________ consistente, aliada à ausência ou
desvalorização das expressões ___________ e ___________, sinalizam as aberrações presentes
em provas de ___________ ou programas de letramento digital.
brasileiro – oral – digital – complexos – escolaridade – estéticas –
culturais – leitura.
Pergunta 5
Na Teleaula, você teve contato com as quatro fases da Internet, assim: 
  
I- A Internet 1.0 consiste no envio e troca de informações, cuja estrutura é estática, repleta
de textos e imagens de baixa resolução. Além disso, não há sequer a possibilidade de
interação/alteração com os elementos inseridos. Nesse momento, é possível apenas ler os
conteúdos nela presentes. 
II- A Internet 2.0 busca oferecer possibilidades em inserir dados, permitindo ao usuário a
interação – direta ou indireta –  com o conteúdo e possíveis proprietários da página. Além
disso, é possível con�gurar o recebimento de determinados conteúdos, como RSS. 
III- A Internet 3.0 é uma “ web 
inteligente”, embora não permita a apropriação de conteúdos, reestilizando-os do seu jeito
(vídeos, memes, troll faces etc.), ela também não possibilita acesso aos dados e cliques do
usuário. Contudo, permite uma interação entre as suas escolhas e possíveis produtos ou
serviços a serem ofertados ou vendidos. 
IV- A Internet 4.0, além de ser uma “web inteligente”, antecipará decisões, por meio do
banco de números e dados previamente estabelecidos em seus big data. Serão máquinas
que estarão um passo a frente do nosso cotidiano, lidando com “inteligência arti�cial” (não
confundir com o �lme). Um exemplo seria um avião que, por meio de suas ferramentas e
sensores, oferece ao piloto opções de voo, sem a necessidade de decisões a serem tomadas
rapidamente. 
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Resposta Selecionada: e. 
  
Após a leitura, qual(is) a�rmação(ões) está(ão) correta(s)?
Todas as a�rmações (I, II, III e IV).
Pergunta 6
Resposta Selecionada: d. 
A respeito do meme, leia as seguintes a�rmações: 
  
I- Em 1976, Richard Dawkins (biólogo inglês) usou a expressão no livro “O gene egoísta”.
Meme consiste numa unidade de evolução cultural, propagando-se de indivíduo para
indivíduo. Assim, a forma de transmissão de dados e conhecimento pode ser considerada
memes: até mesmo uma religião ou piada interna que você tenha com seus amigos. 
II- A metáfora de Dawkins – e que a molecada usa muito – consiste em produzir conteúdos
descontextualizados, mas que ativam a memória prévia: são “carinhas mal desenhadas” (as
Rage Faces) que fazem piada ou ironias com um assunto ou tema. 
III- O meme, como muitas coisas na Internet, não tem uma fonte de�nida ou criador que diz:
“isso é meu”. Segundo os sites You Pix e BuzzFeed, são duas vertentes de criação dos
memes: a primeira seria o site de Joshua Schachter, chamado  Memepool, no �nal de 1999,
aproximadamente.  A segunda linha de memes é registrada no site Contagious Media,
gerenciada por Jonah Peretti, no início de 2000. 
  
Após a leitura, qual(is) a�rmação(ões) está(ão) correta(s)?
Todas as a�rmações (I, II e III).
Pergunta 7
Resposta Selecionada: d. 
Das a�rmações a seguir, sobre a sociedade em rede: 
  
I- O processo de aprendizagem é caracterizado por uma apropriação de conhecimento, que
se dá numa realidade concreta, ou seja, parte-se da situação real vivida pelo educando, que
é apoiado pela presença mediadora e gestora do professor. 
II- O conhecimento é concebido como resultado da ação do sujeito sobre a realidade,
estando o aluno na posição de protagonista no processo da aprendizagem. 
III- Relação construída de forma cooperativa, num enlace comunicativo renovado e re�exivo
com os demais sujeitos. 
IV- A prática pedagógica considera o processo e as ações mais signi�cativas que o produto
deles resultantes. 
  
Após a leitura, qual(is) a�rmação(ões) está(ão) incorretas?
Nenhuma das a�rmações.
Pergunta 8
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1 em 1 pontos
Domingo, 11 de Abril de 2021 17h14min06s GMT-03:00
Resposta Selecionada: c. 
Depois de estudado a temática sobre o uso da Internet e suas ferramentas de comunicação,
a expressão TIC signi�ca:
Tecnologias da Informação e Comunicação.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: b. 
O conceito central de Bakhtin seria:
Dialogicidade.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Leia as a�rmações a seguir sobre “sendo preconceituoso (ou realista?)”: 
  
I- O excesso de imagens e sons faz com que tenhamos pouca memória ou vivência com o
espaço ou momento registrado, seja via foto, vídeo, gravação de vozes etc. 
II- Sempre que recebemos um �ltro ou conjunto de informações, corremos o risco de
sermos “preconceituosos”, deixando de lado a nossa experiência ou percepção (“baruio de
mais, mostra que a carroça traiz nada”). 
III- Desrespeitamos os valores e ritos locais e presenciais, pois estamos em vários lugares,
ao mesmo tempo, mas nunca na frente da pessoa (tempo acelerado e editado X tempo real
e angustiante). 
  
Após a leitura, qual(is) a�rmação(ões) está(ão) incorreta(s)?
Nenhuma das a�rmações.
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