atividade 3 comportamento organizacional

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Pergunta 1
1.  
Bill Patterson, é gerente de fábrica da Electrical Industries, membro da gerência de nível médio, engenheiro eletricista e o principal porta-voz da empresa perante a comunidade. Fora do trabalho, Bill é marido, pai, católico, jogador de tênis e síndico do condomínio onde mora. O comportamento de Bill na igreja, aos domingos pela manhã, é diferente de seu comportamento na quadra de tênis, mais tarde e no mesmo dia. Grupos sociais diferentes nos exigem:
Resposta
	
	a.
	a vivência de status
	
	b.
	experiência de vida
	
	c.
	vivência de papéis sociais diferentes
	
	d.
	crise de identidade pessoal
	
	e.
	liderança autocrática
0,2 pontos   
Pergunta 2
1.  
Provavelmente, em alguns momentos da nossa vida, já experimentamos uma crise. Quando isto acontece, parece que não sabemos direito quem somos de fato; o que queremos da vida e o que devemos fazer para retomar o curso da nossa existência, talvez de um modo mais gratificante e seguro. Por que será que isto acontece? Será que todas as pessoas passarão por isto? Como devemos agir, para que a angústia que esta situação promove, possa dissipar-se o mais rápido possível? Estas indagações são muito mais comuns do que se imagina. Em todos os setores da vida social podemos identificar pessoas que vivem este momento, de modo mais ou menos duradouro: encarando a crise como um pesadelo ou como um estímulo para o seu crescimento e amadurecimento pessoais. Estas ideias dizem respeito ao conceito de:
Resposta
	
	a.
	identidade
	
	b.
	desenvolvimento vocacional
	
	c.
	crise de identidade
	
	d.
	inteligência
	
	e.
	identidade profissional
0,2 pontos   
Pergunta 3
1.  
Sempre que desejarmos aumentar a ocorrência de um comportamento; deverá ser utilizado um reforço após a emissão do comportamento que desejamos fortalecer. Exemplo: incentivar o funcionário a realizar o seu trabalho corretamente, dando-lhe uma promoção; elogiá-lo; no ensino, destacar como monitores os alunos que dominam melhor o conteúdo. Estas idéias são condizentes com o:
Resposta
	
	a.
	extinção
	
	b.
	punição
	
	c.
	charme
	
	d.
	reforço positivo
	
	e.
	reforço negativo
0,2 pontos   
Pergunta 4
1.  
A utilização do paradigma estímulo - resposta para explicar as razões de um comportamento de uma pessoa, sugere que devemos conhecer o que antecedeu a sua reação. Por exemplo: reagir de modo explosivo após uma situação de frustração; compreender as reações violentas de uma criança na escola, uma vez que ela presencia atos de violência doméstica diariamente. Graças ao trabalho de determinado autor, começaram os estudos sobre o processo de aprendizagem do indivíduo, valorizando-se, principalmente, as experiências da infância, enquanto determinantes de uma boa parcela do comportamento do adulto. Qual foi o autor destas idéias?
Resposta
	
	a.
	Sigmund Freud
	
	b.
	Pavlov
	
	c.
	Watson
	
	d.
	Skinner
	
	e.
	Jung
0,2 pontos   
Pergunta 5
1.  
A maneira como a pessoa irá lidar com o encerramento de suas atividades profissionais é algo muito importante, pois é uma grande oportunidade de observar o significado que o indivíduo atribui a este estágio pois para algumas pessoas, é um momento de se dedicar mais ao lazer e ao convívio social; para outras pessoas, sobrevêm o sentimento de inutilidade, a depressão e a desvalia. O contexto objetivo da vida também deve ser avaliado, considerando-se as condições sócio-econômicas, o estado de saúde e as possibilidades efetivas de que esta pessoa dispõe para usufruir uma boa qualidade de vida. Estamos falando de qual estágio referente ao amadurecimento de nosso desenvolvimento vocacional?
Resposta
	
	a.
	primeiro estágio
	
	b.
	quarto estágio
	
	c.
	sexto estágio
	
	d.
	segundo estágio
	
	e.
	terceiro estágio