Atividades de Aprendizagem

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AAP 1
1)Texto base
Veja a definição para “razão”, de acordo com o dicionário Michaelis Online:
“Conjunto das faculdades anímicas que distinguem o homem dos outros animais. 2 O entendimento ou inteligência humana. 3 A faculdade de compreender as relações das coisas e de distinguir o verdadeiro do falso, o bem do mal; raciocínio, pensamento; opinião, julgamento, juízo. 4 A faculdade que refere todos os nossos pensamentos e ações a certas regras consideradas imutáveis. 5 Mat A relação existente entre grandezas da mesma espécie”.
(Fonte: MICHAELIS ON-LINE. Razão. Disponível em: <http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues&palavra=raz%E3o>. Acesso em: 9 dez. 2015).
Assim, em matemática, a razão entre dois números é definida como:
Alternativas:
· a)
Uma divisão entre dois números.
Alternativa assinalada
· b)
Uma média aritmética entre dois números.
· c)
Uma multiplicação entre dois números.
· d)
Uma soma entre dois números.
· e)
Uma subtração entre dois números.
2)Texto base
De acordo com Castanheira (2011): “A razão entre duas grandezas de mesma espécie é o quociente dos números que medem essas grandezas”. Duas razões são proporcionais quando:
Alternativas:
· a)
Os resultados de suas divisões são iguais.
Alternativa assinalada
· b)
A multiplicação entre numerador e o denominador da mesma fração tem como resultado o número um.
· c)
A subtração entre os numeradores é zero.
· d)
Os numeradores são números pares.
· e)
Os resultados de suas divisões são iguais ao número um.
3)Texto base
Havendo duas razões proporcionais, se três dos valores forem conhecidos, o quarto valor poderá ser determinado com a aplicação de operações básicas. Esta é a definição de:
Alternativas:
· a)
Regra de três.
Alternativa assinalada
· b)
Máximo divisor comum.
· c)
Mínimo múltiplo comum.
· d)
Regra dos noves fora.
· e)
Soma entre duas frações.
4)Texto base
Alternativas:
· a)
Em I e III.
· b)
Em I e II.
· c)
Em II e III.
· d)
Somente em I.
Alternativa assinalada
· e)
Somente em II.
AAP 2
1)Texto base:
Leia a seguinte sentença: Adriano é grande e pequeno.
A sentença anterior está contradizendo qual princípio da lógica?
Alternativas:
· a)
Princípio das leis da física.
· b)
Princípio da não contradição.
Alternativa assinalada
· c)
Princípio da boa vizinhança.
· d)
Princípio da identidade.
· e)
Princípio do terceiro excluído.
2)Texto base:
Leia a seguinte sentença: Esse relatório está meio certo.
A sentença anterior está contradizendo qual princípio da lógica?
Alternativas:
· a)
Princípio das leis da física.
· b)
Princípio da não contradição.
· c)
Princípio do terceiro excluído.
Alternativa assinalada
· d)
Princípio da comparação.
· e)
Princípio da identidade.
3)Texto base:
Leia as seguintes sentenças: Aquele carro que vem pela rua do centro da cidade é novo. Aquele outro carro que vem pela rua do centro da cidade também é novo. Logo, o próximo carro que vier por aquela rua do centro da cidade será novo também.
A conclusão acima cometeu qual erro?
Alternativas:
· a)
Erro formal.
Alternativa assinalada
· b)
Erro de análise.
· c)
Erro não identificado.
· d)
Erro material.
· e)
Erro na proposição.
4)Texto base:
Observe a seguinte sentença: O prédio alto é um prédio alto.
A sentença anterior está de acordo com qual princípio lógico?
Alternativas:
· a)
Princípio da identidade.
Alternativa assinalada
· b)
Princípio das leis da física.
· c)
Princípio da comparação.
· d)
Princípio da não contradição.
· e)
Princípio do terceiro excluído.
AAP3
1)Texto base:
Para realizar uma dedução lógica devemos utilizar:
Alternativas:
· a)
As regras de derivadas e as implicações.
· b)
As equivalências e as regras de inferências.
Alternativa assinalada
· c)
As regras de sinal e as equivalências.
· d)
As derivadas e as regras de inferências.
· e)
As regras de derivadas e as regras de inferências
2)Texto base:
Considere a seguinte argumentação lógica:
“João é pescador e pinta quadros; portanto, João pinta quadros.”
A representação simbólica desta argumentação é:
Alternativas:
· a)
· b)
· c)
· d)
· e)
Alternativa assinalada
3)Texto base:
Analise as três regras de inferência a seguir:
Os nomes das regras de inferência são, respectivamente:
Alternativas:
· a)
Adição, Conjunção e Simplificação.
· b)
Conjunção, Simplificação e Absorção.
· c)
Adição, Simplificação e Absorção.
Alternativa assinalada
· d)
Simplificação, Absorção e Adição.
· e)
Absorção, Adição e Simplificação.
4)Texto base:
Leia a argumentação a seguir:
“Se Marcos é professor e Henrique é mecânico então Maria é cantora; Maria não é cantora, portanto, Marcos não é professor e Henrique não é mecânico.”
As premissas desta argumentação são:
Alternativas:
· a)
“Henrique é mecânico então Maria é cantora” e “Maria é cantora”.
· b)
“Marcos é professor” e “Maria não é cantora”.
· c)
“Maria é cantora” e “Maria não é cantora”.
· d)
“Se Marcos é professor e Henrique é mecânico então Maria é cantora” e “Maria não é cantora”.
· e)
“Se Marcos é professor e Henrique é mecânico então Maria é cantora” e “Marcos não é professor e Henrique não é mecânico”.
Alternativa assinalada
AAP 4
1)Texto base:
Considere as seguintes afirmações:
I. Conjuntos são formados somente por elementos indivisíveis, não podendo ser formados por outros conjuntos.
II. Dois conjuntos são considerados iguais se possuem o mesmo número de elementos.
III. Existem conjuntos com finitos elementos e outros com infinitos elementos.
Podemos considerar verdadeira(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões):
Alternativas:
· a)
I
· b)
I e II
· c)
II e III
· d)
II
· e)
III
Alternativa assinalada
2)Texto base:
Leia as afirmações a seguir:
I. O conjunto vazio pode ser representado por Ø.
II. O símbolo ⊂ é usado para indicar pertinência.
III. Existe mais de um conjunto vazio.
Podemos afirmar que é(são) FALSA(S) a(s) afirmativa(s):
Alternativas:
· a)
II
· b)
II e III
Alternativa assinalada
· c)
I e III
· d)
I e II
· e)
III
3)Texto base:
Observe as seguintes afirmações:
É correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
I e II são corretas
Alternativa assinalada
· b)
II e III são incorretas
· c)
I e III são corretas
· d)
I, II e III são corretas
· e)
I, II e III são incorretas
4)Texto base:
Na teoria de conjuntos, podemos considerar um conjunto uma reunião de quaisquer elementos com características em comum. Analise os seguintes casos:
Após uma análise dos três itens, podemos considerar como correto somente:
Alternativas:
· a)
I e II
· b)
I e III
· c)
II e III
Alternativa assinalada
· d)
I
· e)
III