lista de exercicios de história

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EXERCÍCIOS TOP 10
Questão 01) 
Assim como no presente, no Brasil Imperial dois temas suscitaram muita discussão política: a Legislação Eleitoral e o sistema de votação.
Sobre esses temas, é correto o que se afirma em
a)Pela Constituição brasileira de 1824, tinham direito a voto os homens livres, maiores de 18 anos e detentores de certa renda, calculada em contos de réis.
b)Apesar de estabelecer eleições indiretas para Deputados e Senadores da Assembleia Geral, a Constituição brasileira de 1824 permitia a todo cidadão com direito a voto candidatar-se a esses cargos públicos.
c)A Lei Saraiva, de 1881, diminuiu o contingente eleitoral ao retirar o direito de voto dos analfabetos.
d)Mesmo instituindo o voto direto para todos os cargos públicos, a Lei Saraiva retrocedeu ao dispensar o título de eleitor, dando margem a fraudes.
Questão 02) 
A história brasileira é repleta de eventos em que determinados grupos promoveram ações de ruptura das regras do jogo político, visando à conquista do poder, de forma que, tradicionalmente, tais ações, em muitos casos, acabaram por compor a história da nação classificadas como golpes.
Em um desses eventos, o poder central determinou que o exército invadisse o plenário do congresso que estava em reunião para a elaboração da Constituição Brasileira, o que resultou na prisão de diversos deputados e na deportação de outros.
Esse episódio refere-se à
a)	Ditadura Civil-militar.
b)	Declaração da Maioridade.
c)	Noite da Agonia.
d)	Proclamação da República.
Questão 03) 
O Monumento à Independência, localizado em São Paulo, foi criado em 1922 para as comemorações do centenário da emancipação política brasileira. O projeto vencedor, sem a aprovação unânime da comissão julgadora, foi alterado e teve de incluir episódios e personalidades vinculados ao processo da independência, tais como: na lateral esquerda do monumento, passaram a figurar os inconfidentes mineiros (1789); na lateral direita, os revolucionários pernambucanos (1817). Na face frontal, permaneceram as esculturas “Independência ou Morte” e “Marcha Triunfal da Nação Brasileira”.
Fonte: google.com.
Os contextos políticos nos quais são criados os monumentos interferem na valorização de determinadas interpretações sobre as experiências históricas por eles representadas.
As mudanças realizadas no projeto original do Monumento à Independência expressam o seguinte interesse das autoridades governamentais da época:
a)	reconhecimento da liderança de D. Pedro nas lutas pela autonomia
b)	culto à identidade nacional instituída pela centralização monárquica
c)	alusão ao ideário republicano presente em episódios anteriores ao grito do Ipiranga
d)	valorização da participação popular no processo de separação entre Brasil e Portugal
Questão 04) 
Em março de 1823, foi instalada a primeira Assembleia Constituinte do Brasil. A seu respeito, é correto afirmar:
a)Estabeleceu a primeira Constituição brasileira, responsável pela organização política do país com a manutenção da escravidão.
b)Estabeleceu o Poder Moderador como forma de garantir a participação do monarca brasileiro.
c)Implementou o parlamentarismo, responsável pela estabilidade política do regime ao longo do século XIX.
d)Foi dissolvida pelo monarca em meio às divergências das suas correntes políticas.
e)Ampliou o direito de voto a todos os homens livres nascidos no Brasil a partir da Independência.
Questão 05) 
Considere os fragmentos abaixo.
“Lei de 18 de Agosto de 1831”
"Cria as Guardas Nacionais e extingue os corpos de milícias, guardas municipais e ordenanças. [...]” 
Disponível em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed /lei_sn/1824-1899/ lei-37497-18-agosto-1831-56430 publicacaooriginal-88297-pl.html (texto adaptado) 
“De tão conservadora, e atuante, ela criou uma tradição, estendendo a sua atuação até a Primeira República, sobretudo nas áreas rurais do país.” SCHWARCZ, Lilia e STARLING, Heloisa. Brasil: uma biografia. São Paulo: Cia Das Letras, 2015, p. 24 8 .
Assinale a alternativa que situa CORRETAMENTE a criação da Guarda Nacional e as razões de sua permanência até a Primeira República. 
a)Em meio às disputas entre Moderados, Exaltados e Restauradores no Rio de Janeiro pelo governo central da Regência, e da ocorrência de revoltas nas províncias, a Guarda Nacional foi constituída pelas elites locais como força repressiva confiável, tornando-se uma das bases do poder local até a chamada República Oligárquica. 
b)Para garantir a ordem e conter as revoltas dos Restauradores partidários do retorno de D. Pedro I, a Guarda Nacional foi constituída para enfrentar as Guardas Municipais formadas por portugueses aliados aos proprietários rurais, o que garantiu um instrumento de repressão eficiente até a Primeira República. 
c)Com o objetivo de substituir as Ordenanças de origem portuguesa, responsáveis pela guarda pessoal do imperador, a Guarda Nacional foi criada de acordo com o modelo francês das milícias de cidadãos, e eram forças responsáveis por proteger pessoalmente os regentes e, posteriormente, os presidentes da República. 
d)De acordo com os interesses dos Moderados, Exaltados e Restauradores, aliados durante todo o Período Regencial para garantir a unidade territorial do país, a Guarda Nacional foi criada para apoiar o Exército na tarefa de garantir a segurança das fronteiras, o que explica a sua atuação durante a República da Espada.
Questão 06) 
Analisada como mais um movimento regional, típico do período regencial do Império do Brasil, a Cabanagem foi um movimento social que ocorreu em Belém do Pará, em 1835, e deixou mais de 30 mil mortos e uma população local que só voltou a crescer significativamente em 1860. No entanto, os cabanos e suas lideranças vislumbravam outras perspectivas políticas e sociais. Eles se autodenominavam "patriotas", mas ser patriota não era necessariamente sinônimo de ser brasileiro. 
RICCI, M. Cabanagem, cidadania e identidade revolucionária. Tempo, vol. 11, n. 22, Niterói, 2007. Adaptado. 
Sobre o movimento da Cabanagem e sobre a identificação de seus protagonistas como patriotas, é CORRETO afirmar: 
a)O movimento era comandado por proprietários de terra portugueses, que não reconheciam a independência do Brasil, por isso se denominavam “patriotas”. 
b)O movimento matou mestiços, índios e africanos pobres ou escravos, mas dizimou, principalmente, os grandes proprietários de terra, denominados “patriotas”. 
c)A má administração portuguesa, de caráter colonialista, despertou o motim dos pequenos proprietários de terra e dos escravos, que se denominaram “patriotas”. 
d)Os cabanos, ao longo do movimento, se denominavam “patriotas”, porque criaram um sentimento comum de identidade entre povos de etnias e de culturas diferentes. 
e)O motim era liderado pela população pobre que migrou para a capitania, após 1831, e era contra o governo Imperial, por isso denominavam-se “patriotas”. 
Questão 07) 
LEI Nº 4 DE 10 DE JUNHO DE 1835.
[...] A Regência Permanente em Nome do Imperador o Senhor D. Pedro Segundo faz saber a todos os súditos do Império que a Assembleia Geral Legislativa Decretou, e Ela Sancionou a Lei seguinte:
Art. 1º Serão punidos com a pena de morte os escravos ou escravas, que matarem por qualquer maneira que seja, propinarem veneno, ferirem gravemente ou fizerem outra qualquer grave ofensa física a seu senhor, a sua mulher, a descendentes ou ascendentes [...]. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil _03/leis/ lim/LIM4.htm - Texto adaptado.
O conteúdo dessa lei sugere que o contexto do Período Regencial no Brasil foi marcado por 
a)uma relativa tranquilidade, sobretudo nas relações entre os senhores e seus escravos, já que as leis garantiam punições severas aos escravos que se insurgissem contra os seus senhores, o que desmobilizava os seus movimentos. 
b)muitos movimentos de escravos, que questionavam a ordem por meio de ações individuais violentas, motins organizados e rebeliões armadas, o que levou a classe dominante a tornar as punições mais severas. 
c)uma intensa disputa entre deputadosabolicionistas e escravistas, resultando em leis ora mais severas, ora mais brandas em relação aos negros escravizados, até a concessão da liberdade às crianças nascidas de pais escravos. 
d)muitas ações governamentais de caráter social que buscavam salvaguardar a ordem por meio de leis que se dirigiam especificamente às várias categorias de cidadãos na cidade e no campo, incluindo os escravos.
Questão 08) 
A criação de gado se generalizou, na região, assim como a transformação da carne bovina em charque (carne-seca). O charque era um produto vital...” Fonte: FAUSTO, Boris. História do Brasil. 5ª. Edição. São Paulo: Ed-itora da Universidade de São Pau-lo, 1997. Página 168. 
Pode-se afirmar que as questões envolvendo o charque resultaram num conflito ocorrido no período regencial que chegou até o início do Segundo Reinado no Brasil. Nesse sentido, é correto afirmar: 
a)As questões envolvendo o charque foi um dos motivos da Guerra dos Farrapos, iniciada no Rio Grande do Sul.
b)Esse conflito ocorreu na região mineradora, entre os produtores nordestinos e gaúchos, e ficou conhecido como Guerra dos Emboabas. 
c)A produção de charque em Mato Grosso, área de intensa pecuária no Segundo Reinado, ocasionou um conflito entre produtores locais e estancieiros oriundos do Rio Grande do Sul. A solução foi a divisão de Mato Grosso, criando-se o estado de Mato Grosso do Sul. 
d)Após este conflito, o Imperador D. Pedro II autorizou a importação de charque do Uruguai e da Argentina, já que as charqueadas da região sudeste foram extintas. O charque platino entrava no Brasil com baixas taxas alfandegárias.
Questão 09) 
Considere o texto abaixo.
As principais determinações do Ato Adicional que permitiram a aplicação da expressão “experiência republicana” foram as que estabeleciam a criação de uma Regência Una, cujo titular deveria ser escolhido por meio de eleições diretas para um mandato de quatro anos, e a que extinguiu o Conselho de Estado. Além delas, outra determinação aproximava-se dos dispositivos da Constituição norte-americana. Era a que criava as Assembleias Legislativas Provinciais.
(In: TEIXEIRA, Francisco M. P. Brasil, História e Sociedade. São Paulo: Ática, 2001, p. 33)
Com base no texto, é correto afirmar que o Ato Adicional, ao conceder autonomia administrativa e legislativa às províncias,
a)estabelecia um sistema de organização do poder formalmente semelhante ao da federação existente nos Estados Unidos.
b)ampliava as liberdades civis e o direito à grande propriedade da terra a todo cidadão assim como nos Estados Unidos.
c)limitava as funções das Assembleias Legislativas Provinciais nos âmbitos político e judiciário, como nos Estados Unidos.
d)fortalecia a autoridade política e administrativa do poder central semelhante ao estabelecido na Constituição norte-americana.
e)instituía um regime político de concentração de poder como o estabelecido nos Estados autônomos norte-americanos.
Questão 10) 
De acordo com o historiador Paulo Pereira de Castro, o período regencial brasileiro (1831-1840) teria sido uma “experiência republicana”. Sobre esse contexto, assinale a alternativa correta.
a)Foi um momento marcado por uma relativa estabilidade econômica, na qual a população detinha uma maior participação política, de acordo com o Ato Adicional de 1834.
b)Um período em que, embora conturbado politicamente, foram aprovadas algumas medidas de caráter liberal, devido à pressão exercida pela Inglaterra, tais como a reformulação do Código de Processo Criminal, que proibia o tráfico de africanos escravizados.
c)Expressa um momento em que o país adotou o sistema republicano de governo, liderado apenas por brasileiros. Tal fato provocou protestos por parte dos monarquistas em quase todas as províncias, nas chamadas rebeliões do período regencial.
d)Período de relativa descentralização política, conferindo certa autonomia às províncias, fato evidenciado pela reformulação do Código de Processo Criminal e a instituição do Ato Adicional de 1834.
e)Período em que eclodiram diversos levantes nas províncias, protestando contra medidas que visavam ao fortalecimento do poder central, tais como a reformulação do Código de Processo Criminal e a instituição do Ato Adicional.
Questão 11) 
No século XIX, durante o período das regências, de 1831 a 1840, ocorreram inúmeras revoltas nas províncias brasileiras. As crises econômica, social e política foram os motivos de tantas revoltas, sobre as quais se pode afirmar que:
a)a maior parte da população das cidades e do campo levava uma vida próspera, mas almejava mudanças na carga tributária, considerada elevada.
b)a elite brasileira esteve à frente das rebeliões contra os governos regenciais, tendo como principal reivindicação a fragmentação territorial do Brasil para a formação de novas repúblicas.
c)o bom desempenho econômico brasileiro nessa fase fez com que as províncias almejassem maior repasse dos recursos para suas localidades, contestando as decisões dos governos regenciais.
d)as rebeliões nas províncias ocorreram em virtude da não aceitação do rompimento dos laços coloniais com Portugal, desde 1822.
e)as revoltas regenciais tiveram razões socioeconômicas e políticas, algumas delas: a Cabanagem (1835-1840), no Pará; a Revolução Farroupilha (1835-1845), no Rio Grande do Sul; a Sabinada (1831-1833), na Bahia; e a Balaiada (1838-1841), no Maranhão.
Questão 12) 
Quando chegar o feliz momento da abolição, não será devido nunca à inclinação sincera do povo ou do governo, a menos que venham a sofrer grande mudança. Pois quase me aventuraria a dizer que não há dez pessoas em todo o Império que considerem esse comércio um crime ou o encarem sob outro aspecto que não seja o de ganho e perda, de simples especulação mercantil, que deve continuar ou cessar conforme for vantajoso ou não. Acostumados a não fazer nada, os brasileiros em geral estão convencidos de que os escravos são necessários como animais de carga, sem os quais os brancos não poderiam viver. HENRY CHAMBERLAIN, agente diplo-mático britânico, em 31/12/1823. Adaptado de SOUSA, O. T. Fatos e personagens em torno de um regime. Rio de Janeiro: José Olympio, 1960.
Após a emancipação política do Império do Brasil, o debate sobre o fim do tráfico intercontinental de escravos e da escravidão esteve em pauta, como abordado por Henry Chamberlain em 1823. 
Naquele contexto, de acordo com o diplomata britânico, as resistências à abolição do tráfico e da escravidão estavam associadas à conjuntura de: 
a)desqualificação do trabalho braçal 
b)vigência da sociedade burguesa 
c)instabilidade do regime jurídico 
d)decadência da estrutura agrária
Questão 13) 
A escravidão no Brasil foi abolida com a Lei Áurea, assinada pela princesa Isabel em 1888. Apesar de passados 130 anos, o problema do trabalho escravo no Brasil está longe de ser solucionado. Em 1995, o governo federal brasileiro reconheceu a existência do trabalho escravo contemporâneo perante a Organização Internacional do Trabalho. Segundo dados do Ministério Público do Trabalho, entre 1995 e 2016 foram libertos cerca de 52 mil trabalhadores em situação análoga à escravidão no Brasil. Desses, quase 70% em atividades na zona rural.
O trabalho análogo à escravidão não é meramente um descumprimento das leis trabalhistas, ele fere diretamente o direito de dignidade humana. Segundo a Organização Internacional do Trabalho e o Ministério Público do Trabalho, configuram o trabalho escravo na atualidade:
a)Perseguição étnica com relação aos afrodescendentes e índios.
b)Trabalho forçado, jornadas de trabalho exaustivas, servidão por dívida e condições degradantes de trabalho.
c)Trabalho informal, uso da mão de obra infantil e descumprimento da CLT.
d)Aprisionamento do trabalhador, violência física, trabalho autônomo e condições insalubres de trabalho.
e)Retenção da carteira de trabalho, condições insalubres de trabalho, trabalho informal e aprendiz legal.
Questão 14) 
A imagem abaixo retrata o Sítio Arqueológico Cais do Valongo, localizado na zona portuáriado Rio de Janeiro e reconhecido pela UNESCO como Patrimônio Mundial em 2017. Cerca de 900 mil africanos chegaram à América do Sul pelo porto, sendo na atualidade bastante representativo simbolicamente, pois remete à memória de africanos escravizados trazidos ao Brasil até meados do século XIX.
Disponível em: http://www.unesco.org Acesso em: 08 Out 2018. 
Pensando nas marcas da escravidão na formação da sociedade brasileira, considere as seguintes afirmações: 
I.A escravidão de africanos no Brasil foi notadamente justificada pelo aspecto mercantil, não se fundamentando em teorias acerca da superioridade racial do homem branco, disseminadas na Europa entre os séculos XVIII e XIX. 
II.No início do século XX, o racismo se alimenta da noção de raça pura, tese biológica defendida pela Unesco em 1948, apesar das ideias contrárias disseminadas no país ao longo do século XXI. 
III.No século XX, intelectuais brasileiros construíram teses que recusam o argumento biológico de superioridade racial do homem branco, apontando o racismo como resultante de questões sociais e culturais. 
IV.Nos anos 1930, teses emblemáticas foram construídas em oposição ao racismo, como a da democracia racial brasileira, indicando o bom convívio entre brancos e negros, a exemplo das relações afetuosas entre crianças e suas amas de leite. 
V.Nos anos 2000, para reparar danos historicamente causados aos descendentes de escravos, o Estado brasileiro adotou políticas afirmativas para oportunizar o acesso de pessoas negras às universidades, assoladas pelas heranças da escravidão. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a)	I e III. 
b)	I e II. 
c)	II e III. 
d)	II, III e IV. 
e)	III, IV e V.
Questão 15) 
“A Princesa Imperial Regente, em nome de Sua Majestade o Imperador, o Senhor D. Pedro II, faz saber a todos os súditos do Império que a Assembleia Geral decretou e ela sancionou a lei seguinte:
Art. 1o: É declarada extinta desde a data desta lei a escravidão no Brasil.
Art. 2o: Revogam-se as disposições em contrário. Manda, portanto, a todas as autoridades, a quem o conhecimento e execução da referida lei pertencer, que a cumpram, e façam cumprir e guardar tão inteiramente como nela se contém.” LEI ÁUREA. (Adaptado ao português atual). Disponível em:https://pt.wikipedia.org/wiki/Lei_%C3%81urea, Acesso em: 27 set. 2018).
Com a Lei Áurea, de somente dois artigos, o regime escravocrata no Brasil chegou ao seu final em 1888. Mas, enquanto negros e negras libertos comemoravam, um grupo de latifundiários se sentiu profundamente prejudicado com a medida. Assinale a alternativa que indica corretamente o principal motivo dessa insatisfação:
a)A Lei Áurea foi decretada de modo autoritário, sem incluir um artigo que garantisse os direitos civis do povo negro;
b)A Lei Áurea foi proclamada pelo Poder Moderador, sem incluir um artigo que possibilitasse a execução da reforma agrária;
c)A Lei Áurea foi decretada pelo Poder Moderador sem que houvesse um tempo de transição para planejar a substituição da mão de obra escrava;
d)A Lei Áurea foi aprovada pela Câmara, pelo Senado e sancionada pela Princesa Isabel sem incluir um artigo que indenizasse os que perderam suas propriedades.
Questão 16) 
“A restrição formal de direitos da cidadania de africanos e seus descendentes no Brasil só terminou com a proclamação da República e a promulgação da Constituição de 1891. Mas, como disse em 1823 o [...] futuro marquês de Olinda, ‘a palavra cidadão não induz igualdade de direitos’. A igualdade de direitos entre cidadãos ainda se faz esperar. ” GRINBERG, Keila; MATTOS, Hebe. Código Penal Escravista e Estado. In: GOMES, Flávio; SCHWARCZ, Lilia M. Dicionário da Escravidão e Liberdade: 50 textos críticos. São Paulo: Cia da Letras, 2018. p. 168.
O texto enfatiza que a igualdade de direitos entre brancos e negros ainda não se constituiu. Tal situação se deve
a)à não organização dos afrodescendentes na luta por direitos no Brasil desde o final do século XIX.
b)ao caráter relativamente recente da discussão de temas como racismo, cidadania e democracia na educação escolar brasileira.
c)à manutenção da restrição de direitos dos afrodescendentes até o fim da ditadura civil-militar, superada apenas com a Constituição de 1988.
d)às consequências da escravidão, ao racismo, à exclusão social dos africanos e seus descendentes no Brasil.
Questão 17) 
Observe a tabela abaixo, que apresenta o número de africanos escravizados que desembarcaram no Brasil, após a independência, e considere o texto do historiador Sidney Chalhoub.
Disponível em: <http://www.slavevoyages.org/assessment/estimates>. Acesso em: 10 set. 2018.
Não obstante a proibição legal, e após decrescimento temporário nas entradas de africanos durante a primeira metade da década de 1830, o comércio negreiro, então clandestino, assumiu proporções aterradoras nos anos seguintes, impulsionado pela demanda por trabalhadores para as fazendas de café, useiro e vezeiro no logro aos cruzeiros britânicos, auxiliado pela conivência e corrupção de autoridades públicas e com o apoio de setores diversos da população. [...] Não custa meditar por um momento no que se acaba de anunciar: a riqueza e o poder dos cafeicultores, que se tornaria símbolo maior da prosperidade imperial ao longo do Segundo Reinado, viabilizaram-se ao arrepio da lei, pela aquisição de cativos provenientes de contrabando.
CHALHOUB, Sidney. A força da escravidão: ilegalidade e costume no Brasil oitocentista. Rio de Janeiro: Cia. das Letras, 2012. p. 36-37.
Considere as seguintes afirmações sobre os dados e o texto acima.
I.O tráfico transatlântico, durante a maior parte do Império Brasileiro, foi uma prática ilegal, sustentada, entre outras coisas, pelo conluio de elites econômicas com setores da administração monárquica.
II.A flutuação do número de africanos escravizados que desembarcaram no Brasil explica-se apenas pela dinâmica de oferta e procura, sem o impacto de leis e tratados nacionais e internacionais.
III.O número de africanos escravizados teve um imediato decréscimo nos cinco anos seguintes à aprovação da Bill Aberdeen pelo parlamento britânico, que autorizava o aprisionamento de navios negreiros pela Marinha inglesa.
Quais estão corretas?
a)Apenas I.
b)Apenas II.
c)Apenas III.
d)Apenas I e III.
e)I, II e III.
Questão 18) 
FONTE 1:
Existe muita coisa que não te disseram na escola
Cota não é esmola!
Experimenta nascer preto na favela pra você ver!
O que rola com preto e pobre não aparece na TV
Opressão, humilhação, preconceito
A gente sabe como termina, quando começa desse jeito
Desde pequena fazendo o corre pra ajudar os pais
Cuida de criança, limpa casa, outras coisas mais
Deu meio dia, toma banho vai pra escola a pé
Não tem dinheiro pro busão
Sua mãe usou mais cedo pra poder comprar o pão
E já que tá cansada quer carona no busão
Mas como é preta e pobre, o motorista grita: não!
[...]
O tempo foi passando e ela foi crescendo
Agora lá na rua ela é a preta do sovaco fedorento
Que alisa o cabelo pra se sentir aceita
Mas não adianta nada, todo mundo a rejeita
Agora ela cresceu, quer muito estudar
Termina a escola, a apostila, ainda tem vestibular
E a boca seca, seca, nem um cuspe
Vai pagar a faculdade, porque preto e pobre não vai pra USP
Foi o que disse a professora que ensinava lá na escola
Que todos são iguais e que cota é esmola
Cansada de esmolas e sem o din da faculdade
Ela ainda acorda cedo e limpa três apê no centro da cidade
Experimenta nascer preto, pobre na comunidade
Cê vai ver como são diferentes as oportunidades
E nem venha me dizer que isso é vitimismo
Não bota a culpa em mim pra encobrir o seu racismo!
E nem venha me dizer que isso é vitimismo [...]
FERREIRA, Bia. Cota não é esmola. 
Disponível em: https://www.letras. mus.br/bia-ferreira/cota-nao-esmola/
FONTE 2:
Os troncos, bacalhaus (chicotes) e outros instrumentos de tortura alimentam as fogueiras, em redor das quais os novos cidadãos entregam-se ao mais delirante batuque.
Charge de Agostini, publicada na “Revista Ilustrada” em maio de 1888 In: http://novo.mgquilombo.com.br/artigos/pesquisas-esco-lares/abolicao-como-foi-a-libertacao-dos-es-cravos-em-minha-cidade/(sem data de pos-tagem). Acesso em: 10 ago. 2018
Preste bastante atenção nas fontes 1 e 2. Na primeira, vemos um trecho de “Cota não é esmola”, música composta por Bia Ferreira e lançada em 2018. Na sequência, uma arte do famoso chargista, Agostini, de maio de 1888, em um contexto marcado pelo processo de abolição jurídica da escravatura (a chamada “Lei Áurea”, de 13 de maio).
A distância temporal entre a data de lançamento da música e de publicação da charge é imensa, cobrindo todo o período, o qual em nosso país se comemora o dia da “libertação” de negros e negras escravizadas. Ocorre, contudo, que tal distância não tem servido historicamente para que esses seres humanos deixem de ser alvos constantes de violência, criminalização e, particularmente, racismo. Pelo contrário, são séculos e séculos de opressão. Neste sentido, pouco (ou quase nada) temos a “comemorar”.
Tendo por referência as duas fontes acima e os problemas históricos que envolvem o tema da “abolição da escravatura” no Brasil, é CORRETO afirmar que
a)a alegria dos negros em roda, representada pela fonte 2, ilustrou perfeitamente a conquista definitiva da tão sonhada libertação, cujos reflexos são sentidos em nosso tempo presente através da eliminação do racismo.
b)o processo histórico, que chamamos de “abolição da escravatura” não pode ser reduzido simplesmente a uma data, a uma personagem ou à promulgação de uma lei jurídica, pois trata-se de uma luta histórica de negros e negras contra quaisquer formas de opressão, tanto no passado como no presente.
c)em “Cota não é esmola” (fonte 1), fica evidenciada na letra da canção uma posição firme e combativa em defesa das comunidades indígenas, como se pode constatar no verso “Experimenta nascer preto, pobre na comunidade / Cê vai vercomo são diferentes as oportunidades”.
d)a distância temporal de 130 anos que separa a charge de Agostini (1888) da letra da canção de Bia Ferreira (2018) corresponde a um período histórico marcado por um conjunto expressivo de políticas educacionais voltadas à formação de gerações de jovens sem preconceitos ou discriminações raciais.
e)não há qualquer relação histórica entre as mensagens das fontes 1 e 2, na medida em que cada uma delas fala de um Brasil completamente diferente – ou seja, a alegria dos negros em roda na charge do século XIX em comemoração ao fim do racismo contrasta bastante com a crítica e a rebeldia da canção.
Questão 19) 
Em 1889, mudou-se a forma de governo do Brasil. Essa mudança deveu-se mais às contradições vividas pelo governo do Império do que a um trabalho consciente dos apoiadores do regime republicano.
Com base na afirmação e nos conhecimentos sobre a crise do Império brasileiro e a implantação da República, é correto afirmar:
01.A participação das elites produtoras no movimento republicano deveu-se ao seu objetivo de direcionar a economia no sentido da industrialização.
02.A presença maciça da população brasileira nas manifestações a favor da República foi fundamental para o processo de implantação do regime republicano.
03.A proclamação da República representou a necessidade do setor agrário cafeicultor paulista de substituir velhas instituições por outras mais modernas e dinâmicas, controlando o poder político.
04.A aliança entre as forças militares republicanas e os altos representantes da Igreja Católica resultou na união da Igreja e do Estado, situação que se manteve até a Revolução de 1930.
05.A abolição do tráfico negreiro provocou o rompimento da Inglaterra com o governo imperial devido aos prejuízos britânicos, que controlavam o comércio de escravos, passando os ingleses a patrocinar o movimento republicano.
Questão 20) 
“Campos achava grande prazer na viagem que íamos fazendo em trem de ferro. Eu confessava-lhe que tivera maior gosto quando ali ia em caleças tiradas a burros, porque ia vendo, ao longe, cá embaixo, aparecer a pouco e pouco o mar e a cidade. O trem leva a gente de corrida, de afogadilho, desesperado, até à própria estação de Petrópolis. Campos continuou a dizer todo o bem que achava no trem de ferro. Só o tempo que a gente poupa! Falei do progresso, ele também, e chegamos satisfeitos à cidade da serra.”(Machado de Assis.Memorial de Aires, 1988. Adaptado.)
A trama do romance, publicado em primeira edição em 1908, transcorre na sociedade carioca do ano de 1888. O excerto reproduz o diálogo de dois amigos, referindo-se à
a)tendência do governo imperial de evitar os relacionamentos da sociedade brasileira com as novidades européias.
b)incompatibilidade das tecnologias importadas com uma sociedade sustentada pelo trabalho escravo.
c)questão das mudanças de costumes sociais provocadas por processos de modernização histórica.
d)consciência do atraso histórico do Império no quadro das repúblicas democráticas da América.
e)imitação pela sociedade da Corte dos comportamentos anti-econômicos das elites européias.
Questão 21) 
Durante a segunda metade do século XIX, o Brasil viveu um período extremamente turbulento em sua História. Novos ideais emergiam diante de uma estrutura política, que não atendia aos interesses de um grupo, a nova burguesia urbana, que ascendia no cenário político da época, buscando representação e participação na vida política brasileira. Contudo, não encontravam espaço no sistema, que vigorava até então. A base de sustentação do Império – a monarquia monocultora e escravista – via-se, então, em processo de desestruturação, sendo alvo de pesadas críticas. 
CARVALHO, Mariana Nunes de. Intelectuais, imprensa e a contestação ao regime monárquico. 
Fonte: http://www.encontro2008.rj.anpuh.org/resources/content/anais/1212976674_ARQUIVO_MARIANA-ANPUH-2008.pdf 
Esse momento relatado propiciou várias contestações do sistema político brasileiro, as quais tinham entre suas bandeiras 
a)o fim da monarquia e a abolição da escravidão. 
b)a instituição do trabalho compulsório e da República. 
c)o início da industrialização e a ampliação da escravidão. 
d)o apoio à política migratória e a defesa do sistema parlamentar. 
e)a reforma no modelo político e a demarcação das terras indígenas.
Questão 22) 
No Brasil, do mesmo modo que em muitos outros países latino-americanos, as décadas de 1870 e 1880 foram um período de reforma e de compromisso com as mudanças. De maneira geral, podemos dizer que tal movimento foi uma reação às novas realidades econômicas e sociais resultantes do desenvolvimento capitalista não só como fenômeno mundial mas também em suas manifestações especificamente brasileiras. Emília Viotti da Costa, “Brasil: a era da reforma, 18701889”. In: Leslie Bethell, História da América Latina, v.5. São Paulo: Edusp, 2002. Adaptado.
A respeito das mudanças ocorridas na última década do Império do Brasil, cabe destacar a reforma
a)eleitoral, que, ao instituir o voto direto para os cargos eletivos do Império, ao mesmo tempo em que proibiu o voto dos analfabetos, reduziu notavelmente a participação eleitoral dos setores populares.
b)religiosa, com a adoção do ultramontanismo como política oficial para as relações entre o Estado brasileiro e o poder papal, o que permitiu ao Império ganhar suporte internacional.
c)fiscal, com a incorporação integral das demandas federativas do movimento republicano por meio da revisão dos critérios de tributação provincial e municipal.
d)burocrática, que rompeu as relações de patronato empregadas para a composição da administração imperial, com a adoção de um sistema unificado de concursos para preenchimento de cargos públicos.
e)militar, que abriu espaço para que o alto-comando do Exército, vitorioso na Guerra do Paraguai, assumisse um maior protagonismo na gestão dos negócios internos do Império.
Questão 23) 
Observe a imagem.
<http://tinyurl.com/z96ytss> Acesso em: 14.02.2017.
A charge faz referência ao cenário político brasileiro do fim do Segundo Reinado. O movimento republicano ganhara fôlego a partir da década de 1870 e a pressão sobre D. Pedro II se intensificou na década seguinte.
Sobre o contexto político que culminou na Proclamaçãoda República no Brasil, é correto afirmar que
a)a República foi proclamada por representantes das classes populares, insatisfeitas com as condições de vida oferecidas pelo Império.
b)	a abolição da escravidão aumentou a popularidade da monarquia, que tornou-se mais forte, adiando por meio século o projeto republicano.
c)a Princesa Isabel, opositora do Imperador e defensora da igualdade jurídica entre brancos e negros, foi uma das principais partidárias da República.
d)os comandantes das Forças Armadas, prestigiados após a vitória na Guerra do Paraguai, defenderam a monarquia em troca de melhores postos e salários.
e)o movimento republicano se transformou em uma força política decisiva quando a monarquia perdeu o apoio dos cafeicultores, da Igreja Católica e dos militares.
Questão 24) 
Diversas características culturais marcaram o Brasil durante o Segundo Reinado (1840-1889), dentre as quais destacou-se
a)a realização da Semana de Arte Moderna, também chamada de Semana de 22, que ocorreu em São Paulo e congregou grandes nomes do modernismo.
b)o surgimento de uma literatura que unia o lirismo à crítica social e ao realismo fantástico e que tinha em Jorge Amado e Dias Gomes seus grandes ícones.
c)o aparecimento de grupos teatrais como o Oficina e o Arena, que davam ênfase aos autores nacionais e usavam a arte para criticar a situação do País.
d)o predomínio de uma literatura de construção da identidade nacional, como o romantismo indianista de José de Alencar e Gonçalves Dias.
Questão 25) 
É particularmente no Oeste da província de São Paulo – o Oeste de 1840, não o de 1940 – que os cafezais adquirem seu caráter próprio, emancipando-se das formas de exploração agrária estereotipadas desde os tempos coloniais no modelo clássico da lavoura canavieira e do “engenho” de açúcar. A silhueta antiga do senhor de engenho perde aqui alguns dos seus traços característicos, desprendendo-se mais da terra e da tradição – da rotina rural. A terra de lavoura deixa então de ser o seu pequeno mundo para se tornar unicamente seu meio de vida, sua fonte de renda […].
(Sérgio Buarque de Holanda. Raízes do Brasil, 1987.)
O “caráter próprio” das fazendas de café do Oeste paulista de 1840 pode ser explicado, em parte, pelo
a)menor isolamento dessas fazendas em relação aos meios urbanos.
b)emprego exclusivo de mão de obra imigrante e assalariada.
c)desaparecimento das práticas de mandonismo local.
d)maior volume de produção de mantimentos nessas fazendas.
e)esforço de produzir prioritariamente para o mercado interno.
Questão 26) 
Considere a tabela a seguir.
Comércio Exterior do Brasil em Contos de Réis
(Caio Prado Júnior, História econômica do Brasil. Adaptado)
Os dados, dentro do contexto do Brasil oitocentista, mostram
a)o aguçamento da dependência econômica em relação aos Estados Unidos, apenas superada na última década do século XIX, com o início da industrialização em São Paulo.
b)a revitalização econômica derivada de uma ação decisiva do Estado Imperial, porque foram mobilizados recursos oriundos de uma taxação extra sobre a compra e venda de escravos a partir de 1850.
c)a ressignificação econômica brasileira, porque as regiões nordestinas produtoras de açúcar até o século XVIII se voltam para a produção algodoeira, gerando um progressivo superavit comercial.
d)a importância da lavoura cafeeira para a reorganização da economia nacional, além de promover um aparelhamento técnico, materializado, por exemplo, nas estradas de ferro.
e)a adaptação da economia nacional aos interesses da burguesia financeira francesa, porque os recursos gerados pela exportação de café foram destinados ao pagamento da dívida externa pública.
Questão 27) 
A Revolução Praieira foi um movimento que arregimentou oligarcas e setores empobrecidos da população pernambucana contra o Império do Brasil. Ao divulgarem o “Manifesto ao Mundo”, os rebeldes exigiam, entre outras demandas, o voto livre e universal, a independência dos poderes constituídos, o fim do Poder Moderador e o monopólio de brasileiros no comércio varejista.
Em relação aos seus ideais, é correto afirmar que os rebeldes
a)foram inspirados pela Revolução Francesa, eram favoráveis à centralização política no poder executivo e partidários da presença portuguesa na economia.
b)foram influenciados pela “Primavera dos Povos” de 1848, eram liberais e possuíam um componente antilusitano.
c)eram adeptos das teorias socialistas, incentivando a luta de classes e a administração centrada no poder do imperador.
d)lutavam contra o predomínio das oligarquias regionais, preconizavam a “revolução dos pobres” e a independência da região Nordeste.
e)defendiam o fim do Império, o retorno à condição colonial e o incentivo ao comércio interno.
Questão 28) 
Como decorrência, o modelo exigia o “sindicato único” e sujeito ao controle estatal, uma vez que era reconhecido como o representante de toda uma categoria profissional, o que excedia em muito a seu corpo associativo. Portanto, eram estas duas características articuladas – a unidade e a tutela – que “institucionalizavam” o novo tipo de arranjo associativo, tornando o corporativismo “democrático”, isto é, tornando-o instrumento crucial da “democracia social”; da organização do povo brasileiro. Já para os “empregados”, a tutela e a unidade se impuseram, com a destruição das experiências organizacionais anteriores, muitas vezes de forma violenta. Contudo, isso não impediu que reconhecessem que pela primeira vez na história do Brasil, tinham suas associações respeitadas pelo patronato e seus direitos sociais ampliados e garantidos por lei. GOMES, A. de C. A política brasileira em busca da modernidade: na fronte-ira entre o público e o privado. In: NO-VAIS, F. A. (coord.) SCHWARZ, L. M. História da vida privada no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1998, p. 513-514. Adaptado. 
O Estado Novo (1937-1945) buscou implantar a organização corporativa da representação política e do acesso ao Estado como recurso para canalizar as demandas sociais, a partir da centralização do poder em um Executivo forte, apto a dirigir, coordenar e implantar o que se denominava “nova democracia”. Porém, a organização corporativa implicava no controle autoritário da manifestação e da atuação política. 
Considerando esse contexto, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMETE a associação entre controle autoritário e ampliação de direitos sociais. 
a)	O controle estatal dos sindicatos e a possibilidade de associação sindical com base nas experiências organizacionais anteriores. 
b)	O controle estatal dos sindicatos e o dever de organizar partidos políticos para representar os trabalhadores. 
c)	O controle estatal dos sindicatos e a liberdade de organização de sindicatos e cooperativas de trabalhadores. 
d)	O controle estatal dos sindicatos e o direito de organizar sindicatos para associar trabalhadores e patronatos na mesma instituição. 
e)	O controle estatal dos sindicatos e as leis relacionadas aos direitos sociais dos trabalhadores. 
Questão 29) 
Natural de Alegrete, filho de fazendeiro, bacharel pela Faculdade de Direito do Rio, Oswaldo Aranha era de família de estancieiros e atuou no Partido Republicano Riograndense.
Descrito pelos contemporâneos como um indivíduo de inteligência ágil, Aranha teve uma notável carreira política: intendente de Alegrete em 1925, eleito Deputado Estadual em 1926, acabou assumindo uma cadeira na Câmara Federal. O ápice de sua trajetória foi alcançado ao presidir duas Assembleias Gerais da Organização das Nações Unidas (ONU).
(Lira Neto. Getúlio: 1882/1930, vol. 1)
Oswaldo Aranha exerceu durante o Estado Novo o Ministério:
a)	da Fazenda.
b)	do Planejamento.
c)	da Justiça.
d)	das Relações Exteriores.
e)	da Agricultura.
Questão 30) 
Com o advento do Estado Novo, instituído por Getúlio Vargas em novembro de 1937, a Ação Integralista Brasileira (AIB), fundada por Plínio Salgado e as organizações criadas pelo cearense Severino Sombra – a Legião Cearense do Trabalho (LCT) e a Campanha Legionária – foram fechadaspelo governo ditatorial. Sobre essas organizações, é correto dizer que
a)	representavam os interesses dos movimentos operários ligados à corrente anarquista do sindicalismo, introduzida no Brasil desde a década de 1910 por imigrantes europeus, sobretudo italianos e espanhóis.
b)	eram ligadas ao pensamento conservador e anticomunista, representavam ideais do fascismo e contavam com o apoio de parte do clero da Igreja Católica.
c)	estavam a serviço do movimento de internacionalização do comunismo, liderado pelo Partido Comunista Soviético após a ascensão de Stalin subsequente à morte de Lenin.
d)	defendiam a ideia de que o governo varguista deveria romper com as potências do Eixo e apoiar o crescente movimento expansionista do capitalismo dos EUA sobre a Europa e a América Latina.
Questão 31) 
Apesar da postura antissemita do governo brasileiro, imigrantes conseguiam entrar no Brasil com a ajuda das associações judaicas nacionais e internacionais. Por intermédio de líderes comunitários, essas entidades se valiam das brechas na Constituição de 1934, mantidas pela Constituição de 1937.
(Maria Luiza Tucci Carneiro, Muralha antissemita. Em:
Revista de História da Biblioteca Nacional, ano 2, no 20,
mai. 2007. Adaptado)
A respeito do princípio constitucional apresentado, é correto considerar
a)	as diretrizes que obrigavam o país a aceitar refugiados, desde que estes fossem encaminhados por entidades humanitárias.
b)	a Lei dos Estrangeiros, presente desde a Constituição de 1891, que facilitava a entrada de imigrantes europeus.
c)	o regime de cotas para a imigração, que estabeleceu determinado percentual de vistos para cada nacionalidade.
d)	a prerrogativa legal de que a decisão final sobre a entrada ou não de estrangeiros cabia aos interventores estaduais.
e)	o direito específico oferecido aos imigrantes que viessem de nações envolvidas em guerras prolongadas.
Questão 32) 
“Quando terminar a guerra, em ambiente propício de paz e de ordem, com as garantias máximas à liberdade de opinião, reajustaremos a estrutura política da nação, faremos de forma ampla e segura as necessárias consultas ao povo brasileiro.” O trecho, parte do discurso proferido porGetúlio Vargas, pouco depois da entrada do Brasil no conflito da SegundaGuerra Mundial, significava que
a)	com o fim do conflito mundial, o presidente Vargas poderia aproveitar-se desse pretexto, extinguir o Estado Novo e implantar a democracia, vencendo as resistências que havia em alguns setores do seu governo.
b)	a entrada do Brasil na Segunda Grande Guerra a favor dos aliados e contra às forças expansionistas do Eixo favorecera o crescimento dos grupos políticos nacionais que lutavam pela liberalização e democratização do nosso país.
c)	perante à eminente vitória dos Aliados, o presidente Vargas pode antecipar a liberalização do regime, pois esse havia sido interrompido por causa de ameaças internas sofridas vindas de grupos integralistas.
d)	o presidente brasileiro pretendia manter-se no poder e planejava um golpe político para ampliar seu mandato, estipulado para acontecer assim que os nossos soldados voltassem para o país, após o final do conflito mundial.
e)	com o término da guerra e a vitória dos Aliados, foi necessário aumentar o poder repressivo no país, a fim de controlar as manifestações populares que desejavam o fim do Estado Novo.
Questão 33) 
Leia o texto a seguir. 
Porém foi logo outorgada 
Nova Constituição: 
Uma carta diferente 
Sem ter tido eleição, 
O chamado “Estado Novo” 
Sem ter o voto do povo 
Na sua elaboração. [...] 
Agora os trabalhadores 
Pela lei nacional 
Tinham um salário mínimo 
Com descanso semanal, 
Férias e outros direitos, 
Embora não tão perfeitas 
Porém dando o essencial. 
SANTOS, Antônio Teodoro dos.
Vida, tragédia e morte do presidente Getúlio Vargas. 1954. Folheto de cordel.
O poema de cordel citado comenta a Constituição de 1937, redigida às pressas por Francisco Campos, com o objetivo de dar aparência de legitimidade ao governo de Getúlio Vargas após o golpe que impôs o Estado Novo. Esse texto constitucional ficou conhecido como 
a)	Pai dos Pobres, por criar o salário mínimo e estabelecer diversas leis trabalhistas. 
b)	Camisa Verde, por apoiar manifestações patrióticas do Movimento Integralista. 
c)	Polaca, por ter sido inspirado nas constituições da Itália fascista e da Polônia. 
d)	Carta Nova, por abandonar e tornar nulos os preceitos da Constituição de 1934. 
e)	Querenista, por fomentar manifestações com o lema “queremos Getúlio”.
Questão 34) 
Em 1935, Luiz Carlos Prestes, líder da Aliança Nacional Libertadora (ANL), publica o manifesto abaixo.
“A todo povo do Brasil!
Aos aliancistas de todo o Brasil! 5 de julho de 1922 e 5 de julho de 1924. Troam os canhões de Copacabana. Tombam os heróis companheiros de Siqueira Campos! Levantam-se, com Joaquim Távora, os soldados de São Paulo e, durante 20 dias é a cidade operária barbaramente bombardeada pelos generais a serviço de Bernardes! Depois . . . a retirada. A luta heroica nos sertões do Paraná! Os levantes do Rio Grande do Sul! A marcha da coluna pelo interior de todo o país, despertando a população dos mais ínvios sertões, para a luta contra os tiranos, que vão vendendo o Brasil ao capital estrangeiro.
Quanta energia! Quanta bravura!
Mas as lutas continuam, porque a vitória ainda não foi alcançada e o lutador heroico é incapaz de ficar a meio do caminho, porque o objetivo a atingir é a libertação nacional do Brasil, a sua unificação nacional e o seu progresso e o bem-estar e a liberdade de seu povo e o lutador persistente e heroico é esse mesmo povo, que do Amazonas ao Rio Grande do Sul, que do litoral às fronteiras da Bolívia, está unificado mais pelo sofrimento, pela miséria e pela humilhação em que vegeta do que uma unidade nacional impossível nas condições semicoloniais e semifeudal de hoje! (...). Somos herdeiros das melhores tradições revolucionárias de nosso povo e é, recordando a memória de nossos heróis, que marchamos para a luta e para a vitória!”
www.marxists.org/portugues/prestes/1935/07/05.htm –
 acessado em 11/04/2019
É correto afirmar que o manifesto acima
a)	está inserido nas lutas políticas dos anos de 1930, herdeiras dos movimentos tenentistas, de forte tendência comunista, como a Coluna Prestes e a Intentona Comunista de 1935, que tinha como objetivo a tomada violenta do poder.
b)	conclama o povo brasileiro a uma revolução de caráter socialista. Para isso recorre à história do movimento tenentista, do qual Luiz Carlos Prestes foi o maior expoente, e à evidente tradição revolucionária dos tenentes brasileiros.
c)	exalta os movimentos tenentistas dos anos de 1920 (Revolta do Forte de Copacabana, Revolução Paulista e Coluna Prestes-Miguel Costa) buscando um passado revolucionário para os movimentos que se opunham ao Estado Novo.
d)	foi um chamado à população brasileira para, junto a aliancistas, derrubarem o governo de Artur Bernardes e apoiarem, tal qual o movimento tenentista, uma transformação da política brasileira, que seria liderada por Getúlio Vargas.
e)	retoma os 3 grandes movimentos tenentistas (Revolta dos 18 do Forte, Revolta Paulista e Coluna Prestes), identificando-os como revolucionários e predecessores de um movimento ainda maior que estaria por vir, liderado pela ANL.
Questão 35) 
Leia com atenção trechos selecionados da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), de 1943:
TÍTULO I
INTRODUÇÃO
Art. 1º - Esta Consolidação estatui as normas que regulam as relações individuais e coletivas de trabalho, nela previstas.
Art. 2º - Considera-se empregador a empresa, individual ou coletiva, que, assumindo os riscos da atividade econômica, admite, assalaria e dirige a prestação pessoal de serviço.
§ 1º - Equiparam-se ao empregador, para os efeitos exclusivos da relação de emprego, os profissionais liberais, as instituições de beneficência, as associações recreativas ou outras instituições sem fins lucrativos, que admitirem trabalhadores como empregados.
(...)
Art. 3º - Considera-se empregado toda pessoa física que prestarserviços de natureza não eventual a empregador, sob a dependência deste e mediante salário.
Parágrafo único - Não haverá distinções relativas à espécie de emprego e à condição de trabalhador, nem entre o trabalho intelectual, técnico e manual.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Decreto-Lei/Del5452.htm
Acesso em 16/2/2019
A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) foi
a)	caracterizada pela participação ativa do Estado brasileiro como mediador e árbitro das relações entre capital e trabalho.
b)	estabelecida durante a Assembleia Constituinte, que organizou o ordenamento jurídico do país na década de 1940.
c)	marcada pelos princípios liberais que defendiam o empreendedorismo e a livre concorrência como práticas econômicas e trabalhistas.
d)	resultado da imposição dos interesses dos operários aos empresários e ao Estado em virtude da forte mobilização dos trabalhadores no governo Vargas.
e)	fruto de discussões livres e democráticas entre trabalhadores e empresários e tornou-se modelo de legislação trabalhista na América do Sul.
Questão 36) 
A aprovação dos direitos trabalhistas reunidos na CLT (Consolidação das Leis do Trabalho) teve importante impacto nas relações de trabalho e na economia brasileira, pois essas leis
a)	contemplaram trabalhadores rurais e urbanos ao determinarem o registro em carteira assinada e instituírem o salário mínimo, extirpando práticas centenárias como o trabalho semiescravo e o coronelismo.
b)	atenderam as reivindicações defendidas pelos sindicatos no contexto da criação das grandes empresas estatais e usinas brasileiras, que, fortalecidas, suplantaram a produtividade das multinacionais, permitindo a substituição de importações.
c)	sistematizaram procedimentos adotados na transição do trabalho escravo para o trabalho livre, porém executados de maneira informal, até serem regularizados como uma legislação nacional durante o Governo Provisório de Getúlio Vargas.
d)	garantiram que os operários, além de poderem usufruir e cobrar direitos previstos em lei − muitos deles conquistas obtidas na Europa ainda durante a Revolução Industrial −, pudessem atuar como cidadãos por meio do voto, que foi estendido aos analfabetos.
e)	resultaram de pressões sociais que cobravam direitos já assegurados em diversos países do mundo, como a jornada de oito horas de trabalho, garantindo, ao mesmo tempo, aprovação popular ao governo autoritário vigente e algum avanço no sentido da modernização da economia.
Questão 37) 
A industrialização brasileira, durante as décadas de 30 e 40, do século XX, teve como base a empresa pública. Setores como o ferro, o aço, a energia elétrica e a química pesada desenvolveram-se com o investimento estatal. São exemplos dessas empresas no período:
a)	Brazil Railway Company, Companhia Siderúrgica Nacional e Votorantin.
b)	Companhia Siderúrgica Nacional, Vale do Rio Doce e Fábrica Nacional de Motores.
c)	Vale do Rio Doce, Samarco e Monsanto.
d)	Fábrica Nacional de Motores, Volkswagen e Hidrelétrica do São Francisco.
e)	Light S. A., Swift e Texaco.
Questão 38) 
Em 1º de maio de 1943, em cerimônia realizada no Rio de Janeiro, no estádio de São Januário, que estava lotado para as comemorações do dia do Trabalho, o Presidente Getúlio Vargas sancionou o Decreto-Lei nº 5.452 que criou a CLT.
Sobre esse fato, é correto afirmar que
a)	permitiu ao Brasil se afastar das forças do eixo e se aproximar dos aliados com quem combateria lado-a-lado na Itália durante a fase final da segunda Grande Guerra Mundial.
b)	estabeleceu o Código de Leis de Transporte que proporcionou o predomínio do transporte rodoviário sobre o ferroviário, tal como é hoje, e a grande dependência do país em relação aos combustíveis fósseis.
c)	garantiu a inserção dos direitos trabalhistas na legislação brasileira como forma de controlar o operariado urbano e conter possíveis movimentos de esquerda que pleiteavam o poder aos trabalhadores.
d)	possibilitou o estabelecimento de um regime ditatorial, também apoiado na Constituição de 1937, conhecida como “a polaca”, que instituiu a Comissão de Luta ao Terrorismo, para combater os trabalhadores grevistas no Brasil.
Questão 39) 
Atente ao seguinte excerto sobre o evento denominado pejorativamente, pelo Governo Vargas, de Intentona Comunista:
“Luiz Moreira, militar excluído das Forças Armadas por participar da Intentona Comunista em novembro de 1935, teve reconhecido o direito de ser reintegrado ao Exército brasileiro. A decisão da 5ª Turma do Tribunal Regional Federal da 2ª Região estabeleceu que ele será enquadrado como 2º tenente, graduação que teria alcançado se tivesse permanecido em serviço até sua reforma”.
ANISTIA REMOTA. Militar que participou
 da Intentona Comunista é reincorporado. Revista
 Consultor Jurídico, online, 11 de julho de 2005.
Sobre esse evento, é correto afirmar que
a)	tendo sido organizado pela Aliança Nacional Libertadora (ANL), que era liderada por Luís Carlos Prestes, esse levante realizado por militares rebeldes insatisfeitos com o governo constitucional de Vargas amotinou quartéis em Natal, Recife e Rio de Janeiro.
b)	foi arquitetado e executado por membros da Ação Integralista Brasileira (AIB) que pretendiam derrubar o Governo democrático de Getúlio Vargas e impor um estado totalitário de orientação fascista no Brasil.
c)	teve sua origem no movimento das Ligas Camponesas, de orientação Comunista, que, a partir das ações no campo passaram a apoiar movimentos grevistas de trabalhadores urbanos, com o intuito de derrubar o Estado Novo instituído por Getúlio Vargas.
d)	foi uma artimanha de Vargas, que utilizou este evento falso como justificativa, perante a opinião pública, para instituir um governo totalitário de características fascistas, chamado Estado Novo, em 1937.
Questão 40) 
Raça inassimilável e egoísta. Ingrata, sem patriotismo e altamente prejudicial ao país que a abriga. Psicologicamente degenerada. Estupidamente intolerante. Em, matéria religiosa, considera inimiga o resto da humanidade. Os indivíduos não se adaptam a nenhum trabalho produtivo. São comerciantes, usuários ou servem de intermediários para qualquer negócio. Vivendo exclusivamente da exploração do próximo, é desumano e sem escrúpulo. Procuram sempre as cidades onde se aglomeram em bairros imundos, sem higiene, passando a maior parte do tempo, como todos os sedentários em intermináveis discussões sobre temas religiosos ou comerciais. Quase todos são comunistas militantes ou simpatizantes do credo vermelho.
(Maria Luiza Tucci Carneiro. O 
Anti-Semitismo na Era Vargas)
O texto expressa o parecer sobre os judeus, elaborado por um brasileiro, delegado do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, ao informar o encarregado de negócios do Brasil em Varsóvia, em 1936. As avaliações do parecer contribuíram para embasar a posição do Ministério das Relações Exteriores do Brasil a respeito dos muitos judeus que procuravam Embaixadas e Consulados em busca de um visto de entrada.
Assim, a postura do governo brasileiro, especialmente no início do Estado Novo, quanto ao assunto foi:
a)	Acolher todos os judeus que pediam abrigo no Brasil, em nome da tradição de abrigo;
b)	Inicialmente conceder asilo, mas recusar a partir do período final da Segunda Guerra Mundial;
c)	Conceder o visto de entrada, pois as posições políticas de quase todos os judeus, conforme o texto, coincidiam com as do Estado Novo;
d)	Rejeitar, pois de acordo com o texto quase todos os judeus eram militantes políticos de extrema direita;
e)	Rejeitar, pois o governo brasileiro adotou medidas restritivas em relação a elementos indesejáveis, nocivos à constituição de uma identidade nacional.
Questão 41) 
“A proteção aos interesses dos operários deve ser completa. A conquista de oito horas de trabalho, o aperfeiçoamento e a ampliação das leis de férias, dos salários mínimos, a proteção das mulheres e dos menores, todo esse novo mundo moral que se levanta, nos nossos dias, em amparo do proletariado, deve ser contemplado pela nossa legislação, para que não se continue a ofender os brios moraisdos nossos trabalhadores com a alegação de que o problema social no Brasil é um caso de polícia”.
Manifesto de Lindolpho Collor, apresentado na
Convenção da Aliança Liberal, em 1929.
O Manifesto de Lindolpho Collor:
I.	Denuncia a repressão policial ao movimento dos trabalhadores, durante a Primeira República.
II.	Demonstra que as leis trabalhistas no Brasil, assim como a organização dos sindicatos, foram uma criação do Governo Vargas.
III.	Defende a ampliação da cidadania para os trabalhadores, através da instituição de leis sociais.
IV.	Explicita o atraso brasileiro em comparação ao dos países europeus e norte-americanos, onde já haviam sido implantadas as referidas leis trabalhistas.
Assinale a alternativa CORRETA.
a)	Somente as afirmativas I e II são corretas.
b)	Somente as afirmativas III e IV são corretas.
c)	Somente as afirmativas I e III são corretas.
d)	Somente as afirmativas II e IV são corretas.
e)	Somente as afirmativas I e IV são corretas.
Questão 42) 
Para muitos historiadores, entre os anos de 1920 e 1930, o Brasil adentrou efetivamente na modernidade. No que tange a essa modernidade, analise as afirmações a seguir: 
I.	Num país até então rural, a modernidade emergente apontava para novos tempos e novos hábitos, para mudanças rápidas e para um estilo de vida mais cosmopolita, apreciador da riqueza e do progresso. 
II.	A modernidade representava para empresários, sanitaristas, artistas, militares e intelectuais uma intervenção maior do Estado como agente dinamizador das reformas econômicas e sociais. 
III.	Os símbolos da modernidade dos anos 1920-1930 eram percebidos nos investimentos na vida rural, tendo o campo como espaço da modernidade. 
Está correto o que se afirma em 
a)	I, II e III. 
b)	II, apenas. 
c)	I e II, apenas. 
d)	III, apenas. 
Questão 43) 
A crise da oligarquia no Brasil, na década de 1920, refletiu as transformações que ocorriam na sociedade brasileira e que se manifestavam:
a)	no descontentamento dos militares, que exigiam maior participação no poder político da República e eram aliados dos pequenos proprietários de terra, e no crescimento urbano-industrial do país.
b)	no esgotamento da hegemonia da cafeicultura, na ascensão da classe média, no descontentamento da jovem oficialidade militar e das oligarquias menores com o predomínio dos latifundiários de Minas e São Paulo.
c)	na insatisfação política das oligarquias estaduais em vista das propostas de reforma agrária apresentadas pelos proprietários das grandes fazendas de café do Sul do pais, e no crescimento urbano-industrial.
d)	na introdução da mão de obra assalariada de migrantes estrangeiros em substituição ao trabalho escravo nas fazendas de café, na insatisfação política das oligarquias estaduais.
e)	na insatisfação política das oligarquias estaduais em vista das propostas de mudança nas políticas agrícolas apresentadas pelos proprietários das grandes fazendas de café do Sul do pais e no crescimento urbano-industrial.
Questão 44) 
A “política de salvação”, adotada na República Velha, durante a Presidência de Hermes da Fonseca (1910-1914), caracterizou-se:
a)	pela manutenção dos preços do café a partir da compra do produto pelo Governo Brasileiro.
b)	pelo processo de intervenções militares em vários estados brasileiros derrubando as oligarquias locais e estabelecendo a centralização política.
c)	pelo desenvolvimento da indústria de base a fim de reverter a crise do mercado interno desencadeada pelo crash da Bolsa de Nova Iorque.
d)	por sucessivas marchas, lideradas por mulheres das classes médias, com o objetivo de deter o avanço do comunismo no Brasil.
Questão 45) 
Leia as afirmativas a seguir.
I.	O período da República Velha no Brasil (1889-1930) foi marcado pela criação de um sistema chamado de “café–com-leite” em que representantes dos estados de São Paulo – o mais rico – e Minas Gerais – o mais populoso – se alternavam na presidência da república.
II.	As críticas e manifestações contra esse sistema se avolumaram na década de 1920, quando ocorreu uma série de tentativas de golpes de estado lideradas pela classe média urbana de São Paulo com a adesão dos altos oficiais do exército.
III.	A quebra da Bolsa de Nova York, em 1929, lançou o mundo numa crise e afetou profundamente a economia brasileira pela brusca queda do preço do café no mercado internacional, atingindo a base financeira da República Velha.
IV.	Mais do que a transferência de poder político, a Revolução de 30 deu início à transição de um modelo econômico agro-exportador para outro, baseado na indústria.
Estão corretas apenas as afirmativas
a)	I e II.
b)	I, II e III.
c)	I, III e IV.
d)	II e IV.
e)	III e IV.
Questão 46) 
É com certa sabedoria que se diz: pelos olhos se conhece uma pessoa. Bem, há olhares de todos os tipos — dos dissimulados aos da cobiça, seja pelo vil metal ou pelo sexo.
Garimpeiro se conhece pelos olhos. Olhos de febre, que flamejam e reluzem. Há, em suas pupilas, o ouro. O brilho dourado tatua a íris. Trata-se apenas de um reflexo de sua alma e daquilo que corre em suas veias. É um vírus. A princípio, um sonho distante, mas, ao correr dos dias, torna-se uma angustiante busca. Na primeira vez que o ouro fagulha na sua frente, na bateia, toda a alma se contamina e o vírus se transforma em doença incurável.
Todos, no garimpo, têm histórias semelhantes. Têm família, filhos, empregos em suas cidades, nos distantes estados, mas, de repente, espalha-se a notícia do ouro. Então, largam tudo, vendem a roupa do corpo e lá se vão. Caçar o rastro do ouro é a sina. Nos olhos, a febre — um brilho dourado doentio. Sim, é fácil conhecer um garimpeiro.
Todos sabem que, no garimpo, não é lugar para se viver. Mas ninguém abandona o seu posto. Suor, lama, pedregulhos, pepitas douradas, cansaço — é a vida que até o diabo rejeita.
Por onde passam, o rastro da destruição. A Amazônia é nossa. Tratores e retroescavadeiras derrubam e limpam a floresta; as dragas chegam, os rios se contaminam rapidamente de mercúrio. Quem pode mais chora menos. Na trilha do brilho dourado, nada se preserva. Ai daqueles que levantarem alguma voz... No dia seguinte, o corpo é encontrado no meio da selva, um bom prato aos bichos.
(GONÇALVES, David. Sangue verde. 
Joinville: Sucesso Pocket, 2014. p. 5-6. Adaptado.)
 “A Amazônia é nossa”, diz o texto. Esse slogan é repetido sempre que o imperialismo ameaça a soberaniados países que possuem territórios nesse rico ecossistema.Um fato importante para o Brasil foram as negociaçõesda Bolívia com um truste anglo-americanodenominado Bolivian Syndicate, que iria adquirir umavasta parcela das terras amazônicas, com amplos poderesadministrativos. Esforços dos brasileiros, sedimentadosno Tratado de Petrópolis, de 1903, impediram essa transaçãocomercial. Assinale a alternativa que indica corretamentea motivação econômica do Brasil na ocupaçãodaquela região:
a)	A expansão cafeeira, pois o café era o produto de exportação mais importante da economia nacional nos finais do século XIX e início do XX.
b)	A expansão agropecuária para aquela região, rica em pastagens naturais, já que o comércio de charque e de couros naquela época era muito importante.
c)	A procura de mão de obra indígena, pois o tráfico de escravos havia sido proibido e faltavam trabalhadores para a exponente lavoura do café.
d)	O chamado “Ciclo da Borracha”, pois aquela região é rica em seringais.
Questão 47) 
A subordinação da economia brasileira aos centros hegemônicos internacionais, durante o período da República Velha, pode ser identificada no
01)	desenvolvimento da política de “salvações” nos estados do Sudeste.
02)	controle do coronelismo nas relações internacionais mantidas pelo Brasil.
03)	fenômeno do “encilhamento”, bloqueando o mercado financeiro ao capital externo.
04)	Funding Loan, assinado entre o governo republicano e os banqueiros ingleses.
05)	intenso combate à imigração de operários europeus por parte dos empresários brasileiros.
Questão 48) 
Com a eclosão da Primeira Grande Guerra, 1914-1918, o Brasil, cuja economia estavainteiramente voltada para o mercado externo sofreu, imediatamente, suas consequências. A guerra desorganizou o mercado internacional, trazendo novas dificuldades para a exportação do café. A Primeira Guerra Mundial foi a primeira guerra inteiramente mecanizada. Nela, o Brasil contribuiu com a exportação da borracha, que começou a ter aplicações cada vez mais amplas. O grande centro produtor era a Amazônia, para onde se deslocou a mão de obra ociosa do Nordeste. 
KOSHIBA, Luís; PEREIRA, Denise Manzi Frayze. 
São Paulo: Atual, 1987, p. 278-279. Adaptado. 
Apesar das diferenças estruturais nas suas respectivas formas de produção, o café e a borracha apresentavam uma característica em comum relacionada 
a)	à aplicação da matéria prima no próprio mercado interno, suficiente para absorver toda a sua produção. 
b)	ao monopólio dos exportadores brasileiros, que direcionavam os dois produtos aos mercados africanos e asiáticos dominados pelo imperialismo europeu. 
c)	à utilização de ex-escravos brasileiros como mão de obra principal tanto nos cafezais quanto nos seringais. 
d)	à acumulação de capital por seus empreendedores, resultando em investimentos na indústria nacional de base no Norte e Nordeste do País. 
e)	à dependência do mercado externo, responsável pela ocorrência de crises de produção, de preços e de exportação.
Questão 49) 
Atente ao seguinte enunciado: “Há 120 anos, em 5 de outubro de 1897, a quarta expedição militar enviada por órgãos do Estado conseguiu, enfim, destruir a comunidade. Ao final de tudo, apenas quatro pessoas a defendiam. Quando foi incendiada pelo exército, este registrou que a comunidade contava com 5.200 casebres. Aqueles que, depois da morte de seu líder, dias antes, haviam se rendido após receber promessas de garantia de vida foram também degolados pelas tropas, inclusive mulheres e crianças”.
O enunciado acima diz respeito ao evento denominado
a)	Guerra do Contestado, ocorrida numa região fronteiriça do Paraná com Santa Catarina, e que teve líderes religiosos que se antepuseram à dominação da região por empresas madeireiras estrangeiras que receberam aquelas terras do governo brasileiro.
b)	Massacre do Caldeirão, evento transcorrido no município do Crato, Ceará, e que teve como líder José Lourenço Gomes da Silva, o Beato José Lourenço, que conduziu os desvalidos enviados por Pe. Cícero durante vários anos em uma próspera comunidade.
c)	Revolta da Vacina, ocorrida no Rio de Janeiro, quando agentes públicos invadiam à força as comunidades pobres da cidade para impor a vacinação obrigatória contra a febre amarela e a varíola a todos os moradores.
d)	Guerra de Canudos, ocorrida no sertão da Bahia e que teve no cearense Antônio Vicente Mendes Maciel, o Antônio Conselheiro, o principal líder daquela comunidade rural, formada por sertanejos miseráveis que fugiam da fome e buscavam a salvação eterna.
Questão 50) 
“A carestia do indispensável à subsistência do povo trabalhador tinha como aliada a insuficiência dos ganhos; a possibilidade normal de legítimas reivindicações de indispensáveis melhorias de situação esbarrava com a sistemática reação policial; as organizações dos trabalhadores eram constantemente assaltadas e impedidas de funcionar; os postos policiais superlotavam-se de operários, cujas residências eram invadidas e devassadas, qualquer tentativa de reunião de trabalhadores provocava a intervenção brutal da polícia (...) O ambiente operário era de incertezas, de sobressaltos e angústias. A situação tornava-se insustentável.”
A citação é um relato de Edgar Leuenroth no jornal Estado de São Paulo, justificando a sua participação no movimento grevista de 1917. Conforme descreve Leuenroth, a condição operária gerou uma série de greves e mobilizações durante a primeira república. 
Sobre as reivindicações da classe operária, na segunda metade da década de 1910, analise as proposições. 
I.	O operariado reivindicava a jornada de 8 horas de trabalho. 
II.	O operariado reivindicava o direito ao repouso semanal de 36 horas. 
III.	O operariado reivindicava a proibição do trabalho de menores de 14 anos. 
IV.	O operariado reivindicava a igualdade salarial para homens e mulheres. 
a)	Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. 
b)	Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. 
c)	Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. 
d)	Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. 
e)	Todas as afirmativas são verdadeiras.
Questão 51) 
Entre as manifestações místicas presentes no Nordeste brasileiro no final do Império e nas primeiras décadas da República, identificam-se
a)	as pregações do Padre Ibiapina, relacionadas à defesa do protestantismo calvinista, e a literatura de cordel, que cantava os mitos e as lendas da região.
b)	o cangaço, que realizava saques a armazéns para roubar alimentos e distribuí-los aos famintos, e o coronelismo, com suas práticas assistencialistas.
c)	a liderança do Padre Cícero, vinculada à dinâmica política tradicional da região, e o movimento de Canudos, com características de contestação social.
d)	a peregrinação de multidões a Juazeiro do Norte, para pedir graças aos padres milagreiros, e a liderança messiânica do fazendeiro pernambucano Delmiro Gouveia.
e)	a ação catequizadora de padres e bispos ligados à Igreja católica e a atuação do líder José Maria, que comandou a resistência na região do Contestado.
Questão 52) 
As tensões sociais, no Brasil, em diversos momentos, se mesclaram com as questões etnicorraciais, a exemplo
01.	da Revolução Pernambucana de 1817, quando os nordestinos, sentindo-se desprestigiados pela política nacional por estarem excluídos dos cargos públicos federais, reagiram, reivindicando a emancipação política do Nordeste.
02.		do movimento pela independência da Bahia e do Pará, que, devido ao seu caráter popular e antiescravista, não se submeteu ao governo instituído no Rio de Janeiro, de características brancas e cristãs.
03.	da Balaiada, movimento dos índios e mestiços da região do Maranhão, que se negaram ao trabalho forçado e compulsório na extração das drogas do sertão, o que levou à ocorrência de um etnocídio nessa região.
04.	da Revolta do Quebra-Quilos, liderada pela população mestiça da capital brasileira contra a tentativa dos comerciantes brancos, donos dos estabelecimentos comerciais, de proibir o comércio em áreas livres da cidade.
05.	da Revolta da Vacina, rebelião que eclodiu devido à insatisfação da população pobre e negra pela sua expulsão do centro da capital federal, que passava por uma modernização inspirada nos padrões estéticos e culturais europeus.
Questão 53) 
No ano de 1922 foi fundada a Federação brasileira pelo Progresso Feminino, a qual tinha como principais objetivos a batalha pelo voto e o acesso das mulheres ao mercado de trabalho. 
Analise as proposições a respeito da participação das mulheres na vida pública e na política nacional. 
I.	Nísia Floresta (1819-1885) foi fundadora de uma escola para meninas e ativista pela emancipação das mulheres. 
II.	Em 1932, durante o governo de Getúlio Vargas, foi garantido o direito ao voto feminino e à candidatura de mulheres. 
III.	O acesso a métodos contraceptivos, saúde preventiva, proteção contra a violência doméstica e equiparação salarial foram algumas das questões incorporadas pelo movimento feminista, desde a década de 1960. 
IV.	A aprovação da lei Maria da Penha é considerada uma vitória do movimento feminista na medida que visa punir, de forma efetiva, agressões sofridas no âmbito social, familiar e doméstico. 
Assinale a alternativa correta. 
a)	Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. 
b)	Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. 
c)	Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. 
d)	Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. 
e)	Todas as afirmativas são verdadeiras. 
Questão 54) 
“Independentemente da intenção real de seus promotores, a revolta começou em nome da legítima defesa dos direitos civis. Despertou simpatia geral, permitindo a abertura de espaço momentâneo de livre e amplamanifestação política, não mais limitada à estrita luta contra a vacina. Desabrocharam, então, várias revoltas dentro da revolta. [...] Era a revolta fragmentada de uma sociedade fragmentada. De uma sociedade em que a escravidão impedira o desenvolvimento de forte tradição artesanal e facilitara a criação de vasto setor proletário. A fragmentação social tinha como contrapartida política a alienação quase completa da população em relação ao sistema político que não lhe abria espaços. Havia, no entanto, uma espécie de pacto informal, de entendimento implícito, sobre o que constituía legítima interferência do governo na vida das pessoas. Quando parecia à população que os limites tinham sido ultrapassados, ela reagia por conta própria por via da ação direta.” 
CARVALHO, J. M. de. Os bestializa-
dos: o Rio de Janeiro e a República que
 não foi. 3 ed. 12 reimp. São Paulo:
 Companhia das Letras, 1987, p. 138.
A Revolta da Vacina mobilizou parte da população do Rio de Janeiro em oposição à campanha de vacinação obrigatória contra a varíola, estabelecida por lei, em outubro de 1904. A resistência da população às medidas sanitárias necessárias ao saneamento da capital do país revela 
a)	o preconceito popular em relação às políticas públicas para prevenção de doenças. 
b)	a legitimidade da interferência do governo em todos os aspectos da vida em sociedade. 
c)	a ausência de uma política pública de saúde baseada em evidências científicas. 
d)	a percepção tácita dos direitos civis e dos valores coletivos ameaçados pelo arbítrio estatal, enfrentado por via de ação direta. 
e)	a falta de recursos políticos para convencer os cidadãos sobre a necessidade de aderir à vacinação. 
Questão 55) 
“Por volta de 1880, os padrões de Haussmann foram universalmente aclamados como verdadeiro modelo do urbanismo moderno. Como tal, logo passou a ser reproduzido em cidades de crescimento emergente, em todas as partes do mundo, de Santiago a Saigon.”
BERMAN, Marshall. Tudo que é sólido
 desmancha no ar: a aventura da moderni-
dade. São Paulo: Brasiliense, 1990, p.147.
As reformas urbanas foram inspiradas no modelo parisiense a partir de fins do século XIX, influenciando, por exemplo, a intervenção urbanística do prefeito Pereira Passos no Rio de Janeiro.
Sobre tais reformas, é INCORRETO afirmar que
a)	as intervenções buscavam higienizar as cidades com a instalação de redes de esgoto e de água com o objetivo de prevenir epidemias.
b)	as ações urbanísticas modernizantes tinham por objetivo deslocar as massas incivilizadas para as periferias citadinas.
c)	o traçado sinuoso das antigas ruas e avenidas era mantido, visando à preservação das construções de valor histórico.
d)	o alargamento das ruas e das avenidas buscava ampliar a mobilidade e o controle policialesco, agilizando o deslocamento de tropas.
Questão 56) 
Em 1919, o presidente eleito Rodrigues Alves foi uma das vítimas da epidemia que matou por volta de 35 mil pessoas no Brasil e cerca de 50 milhões, entre 1918 e 1920, em todo o mundo.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a doença mortal e seus impactos na cidade do Rio de Janeiro:
a)	A peste bubônica, que se alastrou entre os combatentes da 1ª Guerra mundial, atingiu os grupos de brasileiros ligados ao exército e à política na capital do país, o que implicou o isolamento de partes da cidade para impedir a disseminação.
b)	O sarampo, uma doença comum entre as crianças, tornou-se mortal entre os adultos, mesmo com o fechamento das escolas da capital e o rápido atendimento das crianças, o que a médio prazo erradicou a doença infectocontagiosa da cidade.
c)	A tuberculose, conhecida como o “mal do século”, alastrou-se no Rio de Janeiro em função das más condições de alimentação e pobreza da população, e foi enfrentada pelos governantes com a quarentena dos infectados em cidades como Petrópolis.
d)	A gripe espanhola, doença que assolou os países europeus durante a 1ª Guerra, atingiu também a população brasileira, levando o governo da capital a contratar um grupo de higienistas para combater a disseminação da doença.
Questão 57) 
Em relação ao federalismo implantado na República Velha (1891-1930) é correto afirmar que, ao
a)	impedir a formação e o desenvolvimento de polos industriais nos Estados, só fez atrasar a formação de um operariado organizado e combativo local.
b)	favorecer os proprietários de terras dedicados à produção para a exportação, só fez incentivar movimentos sociais de caráter nacionalistas nos Estados.
c)	conceder a mais ampla liberdade aos Estados, só fez colocar em evidência as profundas desigualdades regionais e sociais que dilaceravam o país.
d)	promover a mais ampla apropriação do Estado pela oligarquia, só fez estimular as lutas sociais e a violenta repressão policial, apoiada pelas elites.
e)	introduzir um sistema político descentralizado, só fez favorecer o desmonte da política dos governadores e da política de valorização do café no país.
Questão 58) 
Observe o cartaz de propaganda do Partido Democrático de São Paulo para as eleições legislativas de 1927.
(http://bernardoschmidt.blogspot.com.br)
Considerando a imagem e os conhecimentos sobre a história política da época, pode-se concluir que esse Partido
a)	expunha a facilidade de manipulação de analfabetos pela classe política dominante.
b)	denunciava o controle político dos votantes favorecido pelo voto a descoberto.
c)	condenava as eleições regulares de representantes políticos na Primeira República.
d)	criticava o domínio do poder federal por políticos de São Paulo e de Minas Gerais.
e)	reivindicava a liberdade de imprensa como condição necessária à democracia.
Questão 59) 
Atente ao que é dito sobre os primórdios da Revolução de 30 e seus desdobramentos no Ceará.
I.	Este movimento ocorreu no Ceará, a exemplo do que ocorreu em outros estados do Brasil, desalojando do poder velhas oligarquias; nesse período, o espaço político foi ocupado temporariamente pelos Tenentes e por oligarquias dissidentes.
II.	No período inicial da organização da máquina administrativa no Ceará, o confronto político deu-se em dois níveis: primeiramente, entre o interventor civil e os tenentes; logo em seguida, entre o interventor civil e as forças oligárquicas que perderam suas posições de mando.
III.	A consequência imediata desse conflito entre o interventor civil e os tenentes foi a substituição do interventor civil, Fernandes Távora, pelo interventor militar, Carneiro de Mendonça, por pressão dos tenentes junto a Getúlio Vargas.
Está correto o que se diz em
a)	I e II apenas.
b)	II e III apenas.
c)	I, II e III.
d)	I e III apenas.
Questão 60) 
Analise as proposições a seguir acerca do golpe de 1930 no Brasil, e assinale com V as proposições verdadeiras e com F, as falsas.
( )	O golpe de 1930 teve como um dos seus desdobramentos a arregimentação das massas que foram cooptadas pela proposta do Estado totalitário e que demonstravam uma grande empatia por Getúlio Vargas.
( )	O autoritarismo de Estado observado a partir de 1930 não foi realizado por meio de partidos, mas de um governo que impunha seu regime sem intermediação partidária.
( )	Não foi sem percalços e resistências que Getúlio Vargas manteve a si e seu regime no poder. Ainda assim, o golpe representou a insatisfação das massas que realizaram uma atividade sistemática de oposição ao regime.
( )	O Estado instituído passou, de certo modo, a gerar a mentalidade das massas. Mas essa integração se verificou através da violência ligada às formas emotivas de manipulação.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a)	V, F, V, F.
b)	F, V, F, V.
c)	V, V, F, V.
d)	V, V, F, F.
Questão 61) 
A Aliança Liberal, que em 1930 apresentou a candidatura de Getúlio Vargas à Presidência da República, em oposição ao candidato situacionista Júlio Prestes, NÃOdefendeu a proposta de
a)	representação popular pelo voto secreto, com instalação da Justiça Eleitoral.
b)	anistia para os revolucionários do Movimento Tenentista, como ocorreu em 1922 e 1924.
c)	voto universal para maiores