002_Prova - Didática e Trabalho Docente

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10/09/2021 10:15 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 1/3
Avaliação Profop Fabras – Didática e Trabalho Docente
Julgue o texto a seguir, de acordo com material estudado:
Olhando a distinção entre o ensinar e o aprender, vale apena articular que nós
ousamos assegurar uma didática magna, isto é, uma arte universal de trabalhar tudo
a todos, assim, de ensinar a forma incorreta, para alcançar resultados, de lecionar de
forma simples, deste modo sem que educadores e educandos se molestem ou
abespinham-se, entretanto, ao contrário, passem a ter uma grande alegria, seja em
lecionar de forma solida, não de modo superficial, de qualquer forma conduzindo
por meio da verdadeira cultura, aos bons costumes, a uma comiseração mais
profunda.
Resposta Marcada :
Errado.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Encontramos na histórica da educação períodos em que se difundiram novas
tendências educacionais que ficaram conhecidas como Teorias de Ensino; entre elas
cabe ressaltar, EXCETO?
Resposta Marcada :
Pedagogia inovadora.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Desponta um momento em que a educação era especialmente de cunho religioso,
que tinha como desígnio o trabalho de transcender a pessoa para trazer o melhor de
si, refere-se a:
Resposta Marcada :
Pedagogia Tradicional.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Ficou conhecida também como Escola Nova, que tinha como ideal educativo o
“aprender a aprender” partindo do pressuposto de que o importante é a aquisição do
saber o que muitas vezes desqualifica o saber em si. Refere-se a:
Resposta Marcada :
Pedagogia Renovada.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
10/09/2021 10:15 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 2/3
Julgue o item a seguir, de acordo com o material estudado:
A Pedagogia Tecnicista “se estrutura na teoria da aprendizagem behaviorista
orientada por objetivos instrucionais pré-definidos e tecnicamente elaborados”
Resposta Marcada :
Certo.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A Pedagogia Crítica aprecia a escola sendo parte integrante um contexto social
dentro de um todo, que procura a mudança da sociedade por meio da democracia.
Onde ela se recupera a unidade da atividade educacional no interior do exercício
social pronunciando seus fatores teóricos e materiais que se sistematizam na
pedagogia arquitetada, do mesmo modo, como teoria e prática do ensino. Complete:
Resposta Marcada :
Pedagogia Crítica.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
O ensino dirige-se a seres humanos que são ao mesmo tempo seres individuais e
sociais. Segundo Tardif (2002), o objeto do trabalho docente são os seres humanos
que possuem características peculiares. O(A) professor(a) trabalha com sujeitos que
são individuais e heterogêneos, têm diferentes histórias, ritmos, interesses
necessidades e ___________________.
Complete o item a acima de acordo com material estudado:
Resposta Marcada :
Afetividade.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Julgue o item a seguir de acordo com o material estudado:
O docente precisa trabalhar com grupos (multidisciplinar), entretanto ainda não tem
de se dedicar aos alunos; precisa lecionar sua matéria, conforme os alunos
conseguem compreender, pois, cada um vai assimilá-la de forma muito diferente;
necessita, desse modo, agradar aos estudantes, entretanto sem que isso se
decomponha em favoritismo; precisa motivá-los, sem paparicá-los; carece aferi-los,
sem abandoná-los, etc.
Resposta Marcada :
Errado.
10/09/2021 10:15 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 3/3
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Os _______ podem transformar-se num estilo de ensino, em “macetes” da profissão
e até mesmo em traços da “personalidade profissional”: eles se manifestam, então,
através de um saber-se e de um saber-fazer pessoais e profissionais validados pelo
trabalho cotidiano. Complete de acordo com material estudado?
Resposta Marcada :
Hábitos.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Julgue o item a seguir:
Lecionar é um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e
objetivos, na busca da melhoria do funcionamento do sistema educacional. Como
processo o planejamento não corre em um momento do ano, mas a cada dia.
Resposta Marcada :
Errado.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
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