Avaliação objetiva final teoria da comunicação

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1Quando se conta uma história, a intenção é que a mensagem transmitida provoque 
alguma reação no receptor/ouvinte, como tristeza, alegria, espanto ou reflexão. Nesse 
sentido, a função da história é partilhar ideias, à medida que abre possibilidades de 
descobertas a outro ser humano. Ao contar uma história, busca-se enviar uma 
mensagem, que deve causar reação nos receptores. Sobre o exposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Através do ato da comunicação, o ser humano sempre apresentou necessidade de 
compartilhar informações de várias maneiras, utilizando todas as formas de linguagem. 
( ) A comunicação cabe à natureza humana por questões de sobrevivência física, o que 
possibilita perpetuar a memória pelos fatos cotidianos, culturais, comportamentais e 
históricos. 
( ) Por meio da ação de comunicação, dominamos a possibilidade de viver em 
sociedade, pois, por meio dela, podemos transmitir mensagens, informações, 
conhecimentos, costumes e a nossa história. 
( ) Compartilhar ideias, acendendo as possibilidades de descobertas no outro ser 
humano, é a função da comunicação e da história. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - V - V. 
B 
F - F - V - V. 
C 
F - V - V - F. 
D 
V - F - F - F. 
2Os estudos das Teorias das comunicações possuem uma história. Essa está 
intimamente relacionada às questões sociais. Questões essas que impactam diretamente 
na forma de analisar aquilo que se dá e acontece em se tratando de comunicação e seus 
efeitos. Sobre os estudos das Teorias da Comunicação e a história vinculada a ela, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As políticas totalitárias da Europa popularizaram e fortaleceram as tecnologias 
midiáticas. 
( ) Um dos marcos da história foi a propaganda ideológica feita por movimentos na 
Europa 
( ) A primeira fase das pesquisas em comunicação teve interesse nos efeitos da guerra 
nas pessoas. 
( ) A segunda fase das pesquisas em comunicação relacionam-se à seleção de 
informações na mídia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - V. 
B 
V - V - F - F. 
C 
V - V - F - V. 
D 
F - V - V - V. 
3Buscando relacionar autores e as ideias por eles defendidas, verificamos várias teorias 
que nos orientaram a ver o mundo da comunicação por vários olhares. Tais teorias 
contribuíram para consolidar um paradigma positivista para o campo. Sobre as teorias e 
seus pensadores, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Marques de Melo: defende que a mídia não padroniza a cultura, mas se baseia em 
princípios individuais de cada local. 
II- Morin: incentivador e fundador da INTERCOM. 
III- McLuhan: propôs o conceito de Aldeia Global. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença III está correta. 
B 
As sentenças I e II estão corretas. 
C 
As sentenças II e III estão corretas. 
D 
Somente a sentença I está correta. 
4Durante muito tempo acreditou-se na possibilidade de neutralidade em alguns 
contextos de comunicação. A linguagem em si já é carregada de sentidos e, além disso, 
existe o aspecto da seleção e escolas. Com base na agenda setting, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Trata-se de um estudo sobre o poder de agenda das informações. 
( ) Discute-se o poder da mídia em escolher os assuntos em destaque. 
( ) Pesquisadores discutem o poder da mídia de pautar assuntos da esfera pública. 
( ) Trata-se de uma investigação detalhada sobre o poder de dois canais de TV globais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - F - V. 
B 
V - V - V - F. 
C 
V - V - F - F. 
D 
F - V - V - V. 
5Ao estudarmos e nos interessarmos por comunicação, há todo um universo simbólico a 
ser explorado. Muito dessa compreensão se deve aos estudos e princípios elaborados 
pelo chamado interacionismo simbólico. O espaço em que tal teoria foi constituída e 
difundida foi a Psicologia Social e a Antropologia. Com base no interacionismo 
simbólico, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
O interacionismo simbólico ganhou espaço a partir do marxismo russo. 
B 
A Universidade de Chicago elaborou forte crítica ao interacionismo simbólico. 
C 
O departamento de Sociologia da Universidade de Chicago consolidou a teoria. 
D 
Com o nazismo é surge a teoria do social que depois foi chamada de simbólica. 
6O estudo das teorias de comunicação, em conformidade com os teóricos que as 
formularam, objetiva observar e analisar a visão que se tem da influência midiática na 
sociedade. Assim, as teorias disponibilizam um embasamento teórico para se questionar 
o que é ou não manipulativo. Sobre as Teorias de Comunicação, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Luiz Beltrão de Andrade Lima é considerado o precursor dos estudos de 
comunicação no Brasil. 
( ) O processo da folkcomunicação é o que assegura a continuidade da cultura dos 
povos, passando de geração em geração, costumes, experiências, normas e 
comportamentos. 
( ) McLuhan ficou conhecido também por uma das mais fantásticas ideias: a de que "o 
meio é a mensagem", forma como o pesquisador resume seu pensamento a respeito dos 
efeitos das mídias na cultura humana. 
( ) Roland Barthes ficou conhecido também por uma das mais fantásticas ideias: a de 
que "o meio é a mensagem", forma como o pesquisador resume seu pensamento a 
respeito dos efeitos das mídias na cultura humana. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - V - F. 
B 
V - F - F - F. 
C 
F - F - F - V. 
D 
F - F - V - F. 
7A mídia pode ser compreendida a partir de um conjunto de instituições, alicerçadas em 
tecnologias que oportunizam a melhor compreensão da comunicação humana. Nesse 
viés, a comunicação assume proporções de uma relação midiatizada, o que se constitui 
como uma importante forma de explicar, simbolicamente, a Modernidade. Sobre as 
teorias da comunicação, qual teoria e/ou escola da comunicação que discute o valor da 
mídia, considerando que ela seria a responsável pelo desmoronamento cultural da 
sociedade e as técnicas de dominação seriam ditadas pela Indústria Cultural, principal 
responsável pela massificação do conhecimento, da arte e da cultura? 
A 
Teoria Crítica da Escola de Frankfurt. 
B 
Teoria de Lasswell ou Modelo de Lasswell. 
C 
Teoria da Aldeia Global de Marshall McLuhan. 
D 
Teoria Matemática ou Teoria dos Processos de Comunicação. 
8No campo da comunicação como processo, toda a comunicação tem uma 
fonte/emissor, uma pessoa ou um grupo de pessoas com algum objetivo, uma finalidade 
para que se consolide a comunicação. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Receptor: codifica os códigos das mensagens para decifrar a mensagem. 
( ) Codificador: seria um conjunto de códigos e habilidades utilizados na transmissão 
de uma mensagem. 
( ) Decodificador como o conjunto de habilidades sensórias do receptor. 
( ) O canal e/ou meio é o condutor de mensagens, que deve levá-las até o receptor, 
pois só assim a comunicação pode ser realizada. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - V - V. 
B 
F - V - V - F. 
C 
V - F - F - F. 
D 
F - F - V - V. 
9Todas as teorias da comunicação até então estudadas trouxeram alguma contribuição 
para o entendimento sobre os processos ocorridos entre as relações humanas. A partir 
disso, qual teoria possui uma abordagem de pensamento compartilhada pela 
antropologia, filosofia, linguística, psicologia e sociologia, no sentido de observar a 
sociedade e sua cultura formadas por estruturas sob as quais baseamos nossos costumes, 
língua, comportamento, economia, entre outros fatores? 
A 
Teoria da Crítica da Escola de Frankfurt. 
B 
Teoria de Lasswell ou Modelode Lasswell. 
C 
Teoria da Aldeia Global de Marshall McLuhan. 
D 
Teoria do Estruturalismo. 
10Ao proferir uma história, procura-se transmitir uma mensagem e/ou informação, que 
ocasiona reação no receptor, quer de alegria, de tristeza, de espanto ou de reflexão. 
Sobre essas colocações, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
O homem não possui necessidade de comunicação para contar histórias. 
B 
A história prejudica as possibilidades de descobertas no outro ser humano. 
C 
Através das possibilidades de comunicação, as histórias foram se mantendo vivas 
através dos séculos. 
D 
As possibilidades diversas de comunicação não são importantes para que as histórias se 
conservem vivas através dos séculos.