CLE 3 2B

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MECANISMOS DE COESÃO
E COERÊNCIA TEXTUAL
APRESENTAÇÃO
Olá!
Seja bem-vindo!
Ao ler um texto, seja no�cia de jornal, post nas redes sociais, trabalho acadêmico ou livro, é
esperado que haja um sen�do no que foi lido, que uma mensagem seja transmi�da. Um
texto que cumpre essas funções é coerente e coeso. Assim, os mecanismos de coesão e
coerência são fundamentais para a melhor compreensão e redação textual.
Nesta Unidade de Aprendizagem, você aprenderá sobre os mecanismos de coesão e de
coerência textual e sobre os elementos que tornam um texto coerente e coeso.
Bons estudos.
Ao �nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Explicar os conceitos de anáfora e catáfora.
Associar os conceitos de con�nuidade temá�ca e progressão semân�ca para a construção
da coerência.
Apontar exemplos de construção de coesão e coerência em textos.
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DESAFIO
Leia o texto a seguir:
Considerando seus conhecimentos a respeito dos mecanismos de coesão textual e os
princípios de coerência textual, iden�fique no texto quatro erros de coesão e quatro de
coerência, propondo soluções para que as partes destacadas possam atender aos critérios
de coesão e coerência.
INFOGRÁFICO
Mecanismos de coesão contribuem para que um texto apresente informações de forma
coesa, evitando repe�ções e elencando os elementos de frases e textos corretamente.
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Neste Infográfico você verá nove �pos de mecanismos de coesão.
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CONTEÚDO DO LIVRO
Coesão é um conjunto de elementos e caracterís�cas que harmonizam e conectam os
elementos de um texto: palavras, frases, parágrafos, etc. Dessa forma, a leitura do texto
poderá fluir melhor e o entendimento da leitura será alcançado.
No capítulo Mecanismos de coesão e coerência textual, da obra Fundamentos da Língua
Portuguesa, você irá aprender sobre dois elementos de referência que contribuem para a
coesão textual: a anáfora e a catáfora. Também verá a definição de progressão semân�ca, de
con�nuidade temá�ca e como estes são fortemente responsáveis pela coerência de um
texto. Além disso, você verá a diferença entre tema e rema, e como a relação entre os dois
pode desenvolver diferentes con�nuidades temá�cas. Para entender os elementos,
mecanismos e princípios que garantem a coesão e a coerência de um texto, você irá analisar
alguns exemplos que colaboram ou prejudicam o desenvolvimento de um texto. 
 Boa leitura.
DICA DO PROFESSOR
Na Dica do Professor, você irá conhecer alguns mecanismos de coesão textual a par�r de
exemplos selecionados que apresentam problemas nesse aspecto.
Com isso, irá perceber a diferença entre elementos anafóricos e catafóricos, e aprender
sobre alguns mecanismos específicos de coesão que contribuem para o desenvolvimento
claro e lógico do texto.
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EXERCÍCIOS
1) Qual das alterna�vas abaixo apresenta o uso de uma anáfora?
a) Direi a ela apenas isto: não aceito mais amor incompleto. 
b) Na cena do crime, o dete�ve encontrou vários objetos: uma faca, um pedaço de
pano e uma corda. 
c) Minha família está sempre brigando. Eles não conseguem passar um dia sem
discu�r. 
d) Ele a olhou e concluiu: Bruna é a mulher mais bonita do mundo. 
e) Os conteúdos mais cobrados na prova de literatura são estes: roman�smo e
barroco. 
2) Qual das alterna�vas abaixo apresenta o uso de uma catáfora? 
a) Paula está sempre atrasada. Ela nunca se importa com o horário. 
b) Meu cachorro é muito agitado. O animal não para nunca. 
c) Chocolate e baunilha: esses são os sabores que mais gosto de sorvete. 
d) Cheguei atrasado e o professor estava me esperando. Entreguei-lhe o bilhete da
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minha mãe.
e) Entre as matérias, vão cair na prova apenas estas: trigonometria e polinômios.
3) Qual a diferença entre tema e rema? 
a) Tema é o assunto sobre o qual um texto é desenvolvido. Rema é tudo aquilo que
não se referencia ao assunto. 
b) Tema é o assunto sobre o qual um texto é desenvolvido. Rema são as informações
novas adicionadas sobre esse assunto.
c) Rema é o assunto sobre o qual um texto é desenvolvido. Tema são as informações
novas adicionadas sobre esse assunto.
d) Tema é o assunto principal que defende a ideia de um texto e argumenta em favor
do ponto de vista do autor. Rema são as ideias que se opõem ao ponto de vista do
autor.
e) Tema é o elemento que garante a coerência de um texto. Rema é o elemento que
garante a coesão de um texto. 
4) Qual das alterna�vas a seguir apresenta uma con�nuidade temá�ca linear? 
a) A respeito do programa didá�co, a universidade oferece diversas disciplinas
ele�vas para os calouros. Essas disciplinas permitem que os alunos entrem em
contato e explorem outros tópicos. 
b) As aulas de culinária são des�nadas ao público iniciante. Elas são ministradas por
uma cozinheira profissional. 
c) A adoção de diferentes técnicas para o desenvolvimento da língua estrangeira é
essencial. Seus efeitos são cogni�vos e comunicacionais. O ganho linguís�co é
bastante evidente nos primeiros seis meses. 
d) O livro trabalhado no semestre será Orgulho e Preconceito. Ele foi escrito por Jane
Austen. 
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e) O efeito do remédio é imediato: acaba com a dor de cabeça. 
5) Qual a diferença entre coesão e coerência? 
a) Coesão é o que garante a lógica e a per�nência de um texto, enquanto coerência é
o que sustenta e organiza a sequência de informações em um texto.
b) Coesão são mecanismos que garantem que um texto seja não contraditório, não
tautológico e relevante. Coerência são mecanismos que permitem um
sequenciamento lógico das informações e uma ligação entre os elementos de um
texto.
c) Coesão são mecanismos que permitem um sequenciamento lógico das
informações e uma ligação entre os elementos de um texto. Coerência são as
prá�cas adotadas para garan�r que um texto seja per�nente e lógico.
d) Coesão são técnicas adotadas para que o texto seja verossímil e realís�co.
Coerência são mecanismos que ligamos elementos do texto, desde palavras até
parágrafos. 
e) Coesão é o que garante a eliminação de repe�ções desnecessárias em um texto e
evita que ele seja tautológico. Coerência é a u�lização de corretas referências (que
podem ser anáforas ou catáforas) entre os elementos de um texto. 
NA PRÁTICA
 Giulia é uma estudante que está se preparando para ingressar no ensino superior. Durante
todo o ano ela se dedicou aos estudos, principalmente à língua portuguesa e à redação.
Seus professores constantemente informavam que questões de coesão e coerência textual
são bastante comuns em ves�bulares, exames nacionais e concursos públicos. Também
diziam que dominar mecanismos de coesão e princípios de coerência colaboram,
grandemente, para a composição das redações, comumente presentes nesses �pos de
provas.
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O dia do ves�bular chegou e Giulia percebeu que seus professores �nham razão. Em sua
prova havia três questões sobre coesão e coerência.
Veja neste Na Prá�ca, as questões e respostas do ves�bular de Giulia.
SAIBA +
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
A construção da con�nuidade temá�ca por crianças e adultos: compreensão de descrições
definidas e de anáforas associa�vas 
Tese de doutorado que traz o trabalho de como crianças e adultos constroem a con�nuidade
temá�ca, especialmente como a experiência em leitura e organização de expressões
nominais influenciam na compreensão da leitura.
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Principais Mecanismos de Coesão Textual em Português
No ar�go a seguir, a autora faz uma revisão da bibliografia especializada sobre os
mecanismos de coesão textual e um exame sobre a função destes na construção da
textualidade, procurando agrupá-los de acordo com suas caracterís�cas em comum. 
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Coerência Textual: Um Estudo com Jovens e Adultos 
O ar�go traz um estudo sobre o estabelecimento da coerência textual relacionado à
aquisição da leitura e escrita com jovens e adultos em processo de alfabe�zação. 
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