Buscar

Atividade Potencial de Ação

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Mais um dia tranquilo do Dr. Gomes no Hospital Geral do município. No 
atendimento no ambulatório de epilepsia, chega dona Juliana, uma paciente de 
24 anos, vendedora, solteira, acompanhada pela mãe, para primeira consulta, 
encaminhada pelo clínico geral da unidade de saúde de sua cidade. Refere que 
o mesmo a encaminhou por conta de crise convulsiva que teve no dia anterior. 
O médico explica que precisa investigar a etiologia da crise convulsiva. As 
principais causas de crise epiléptica são: febre, abstinência de álcool ou outras drogas 
(cocaína, anfetamina), medicamentos, acidente vascular cerebral, trauma 
cranioencefálico, infecções do sistema nervoso central (como meningite), e distúrbios 
metabólicos/eletrolíticos: hipo/hipernateremia, hipomagnesemia, hipocalcemia, 
hipoglicemia, hiperglicemia não-cetótica, uremia, hipóxia, hipertireoidismo, 
desidratação. 
Convulsões são surtos de potenciais de ação descontrolados. Durante a atividade 
repetitiva, a concentração de potássio aumenta no meio extracelular e modifica o 
potencial de equilíbrio deste íon, de tal forma que as correntes de saída enfraquecem 
e não são mais efetivas na repolarização da membrana. Nessa fase também há 
aumento da acetilcolina que reduz ainda mais a condutância do potássio, prolongando 
o efeito excitatório. 
 
Sobre o potencial de ação, responda as questões abaixo: 
 
1) O que se quer dizer por potencial de membrana? Explique como o potencial de 
membrana podem ser produzidos pela passagem de íons através da membrana. 
 
O potencial de membrana é a diferença de potencial elétrico, em volts (V) entre os 
meios intra e extracelular. É motivada a partir de um gradiente eletroquímico através 
de uma membrana semi-perméavel. No potencial de repouso, acontece á entrada 
passiva de íons sódio (Na+), que em seguida são expulsos ativamente, 
simultaneamente acontece a entrada do íons potássio (K+) ativamente. Em seguida, 
o K+ sai passivamente da célula, tornando o meio interno, com isso a célula fica 
polarizada. 
 
2) Faça a figura do potencial de ação indicando as suas diferentes fases e discuta a 
permeabilidade da membrana aos íons em cada fase. Explique os eventos que 
ocorrem durante as fases de despolarização e repolarização do potencial de ação. 
 
A repolarização é a segunda fase do potencial de ação e acontece logo após à 
despolarização. Durante este curtíssimo período, a permeabilidade na membrana 
celular aos íons sódio retorna ao normal e, simultaneamente, acontece agora um 
significativo aumento na permeabilidade aos íons potássio. 
A repolarização é a diminuição da permeabilidade da membrana 30 íon sódio e 
aumento da permeabilidade ao íon potássio. Despolarização: Aumento da 
permeabilidade da membrana ao íon sódio através da abertura dos canais de sódio 
voltagem dependentes e o influxo de sódio para dentro da célula. 
 
 
 
 
 
 
 
3) Qual é a diferença entre uma fibra nervosa mielínica e outra amielínica e como a 
condução saltatória ocorre nas fibras mielínicas? 
 
Fibras Amielínica: Fibras envolvidas por uma única dobra da célula de bainha de 
mielina. Fibras Mielínicas: Fibras envolvidas por várias dobras da bainha de mielina. É 
mais eficiente na transmissão do impulso nervoso, pois apresentam a velocidade de 
programação do impulso nervoso, pois apresentam a velocidade de propagação de 
impulso, por isso as fibras mielínicas são mais rápidas, permitindo então a condição 
saltórial devido uma velocidade maior no processo da condução. Enquanto a 
propagação das Amielínicas é contínua, portanto mais lenta. 
 
4) O neurônio obedece a “Lei do Tudo ou Nada”? Justifique, explicando esta lei. 
 
Sim, Um potencial de ação aocorre no axolema quando a despolarização atinge um certo nível, 
conhecido como limiar (acima de −55 mV na maioria dos neurônios). Dessa forma, vários 
potenciais de ação serão gerados em resposta a um estímulo supralimiar, que é intenso o 
suficiente para despolarizar a membrana acima do limiar. Cada um dos potenciais de ação 
formados a partir de um estímulo supralimiar tem a mesma amplitude que um potencial de 
ação gerado a partir de um estímulo limiar. Portanto, uma vez que seja gerado um potencial de 
ação, sua amplitude será sempre a mesma e ela não depende da intensidade do estímulo. Por 
outro lado, quanto maior for a intensidade do estímulo acima do limiar, maior será a frequência 
dos potenciais de ação, até que seja atingida uma frequência máxima de acordo com o período 
refratário absoluto. É possível identificar o evento tudo ou nada devido o potencial de ação que 
só é gerado se a voltagem for igual ou superior ao limiar excitatório da membrana. 
 
5) O período refratário absoluto e relativo limitam o surgimento do potencial de ação. 
Qual é a diferencia entre os dois? 
 
Durante o período refratário absoluto, mesmo um estímulo muito intenso não conseguirá gerar 
um segundo potencial de ação. Este período coincide com o período de ativação e inativação 
do canal de Na
+
 Os canais de Na
+
 inativos não conseguem se reabrir; eles primeiro devem 
voltar ao estado de repouso. O período refratário relativo é o período de tempo durante o qual 
um segundo potencial de ação pode ser gerado, mas apenas por um estímulo maior que o 
usual. Ele coincide com o período no qual os canais de K
+
 dependentes de voltagem ainda 
estão abertos, após a volta dos canais de Na
+
 inativos para o repouso. Desse modo, no 
período refratário absoluto o canais sódio dependentes da voltagem estão inativados, portanto 
nessa situação não è possível fazer com que ele dispare outro potencial de ação. E no período 
refratário relativo os canais sódios estão fechados, mas podem ser aberto por um estimulo que 
ultrapassa o limiar.

Outros materiais