AVA2 linguagem

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Universidade Veiga de Almeida
Importância da leitura para formação do indivíduo e na sociedade 
 Aluna: Suzanny Silva Santos
 Matrícula:
 Curso: Administração
Niterói – Rio de Janeiro
2021
O PAPEL DA LEITURA NA CONSTITUIÇÃO DO INDIVIDUO E DA SOCIEDADE
 
A leitura amplia o conhecimento linguístico e o conhecimento de mundo do leitor. Quando lemos, adquirimos novos saberes, desenvolvemos a criatividade e a imaginação e refletimos sobre quem somos e sobre como nos posicionamos na sociedade.
 
 Leia a tirinha abaixo e identifique a mensagem contida nela. 
 
 Fonte: http://revistagalileu.globo.com
Procedimentos para elaboração do TD  
A partir da reflexão contida na tirinha acima reproduzida, elabore um texto dissertativo (entre 1 e 2 laudas) sobre a importância da leitura para formação do indivíduo e da sociedade, conforme o conteúdo da disciplina. Em sua dissertação, considere o prazer de ler, tema apresentado na Aula 1 - Unidade 4. 
Com o início do jornalismo no Brasil, em 1808, o país vivenciou um novo modo se integrar na sociedade, de estar cada vez mais presente nos acontecimentos ao seu redor. Com a inserção dos folhetins, a partir do movimento romântico, muitos brasileiros se viram imersos em uma nova realidade, se conectando a tudo e a todos. Alguns escritores como, Machado de Assis, usavam os folhetins para publicar seus contos, outros como, Castro Alves, denunciavam as condições precárias dos negros naquele momento. Assim, firmou se no Brasil, um grande movimento literário e que perpetua até hoje em nossa cultura, sendo de grande importância, pois de fato, este agrega cada vez mais voz para a população. 
Poderíamos considerar o ato de ler e existir como duas situações distintas, entretanto, é de conhecimento geral que, a literatura possui um poder significativo sobre o leitor, é ela quem de fato o insere em ambiente social. É através dela que os indivíduos tornam se cidadãos com senso crítico, juntamente a capacidade de ler e interpretar seus signos, tornando se seres capazes de debater e eludir suas opiniões sobre vivências e percepções.
Segundo Koch (2010, p.11) , “a leitura é uma atividade interativa altamente complexa de produção de sentido”, isso se ao fato de que, além do conhecimento do código literário também leva se em consideração seu conhecimento de mundo, a atribuição desses dois geram uma interpretação única, o leitor deve entender o texto, mas também deve debater a partir dele, assim, cria se um leitor com conhecimento vasto e profundo. 
Ler e se informar é um ato de resistir e se conhecer, pois passamos por um período em que livros foram queimados para que a população não soubesse sobre seu passado e sua liberdade, assim ficaria mais fácil para alienar em massa. A leitura vai muito além de um simples entendimento gramatical, ela é capaz de te libertar, de te fazer ascender seja para o autoconhecimento, ou para compreender o próximo. Obtemos todo conhecimento necessário por meio dela, em um momento podemos ler um artigo cientifico e no outro uma receita de bolo; ler uma notícia sobre um país e no outro conhecer “x” estilo de governo, as possibilidades são diversas, desde as mais simples as mais complexas. Conhecimento e leitura andam lado a lado e juntas com o crescimento social.
De acordo com Heráclito, “o homem não entra no mesmo rio duas vezes”, e assim também acorre com a leitura, não saímos o mesmo após mergulhamos em um livro, ou até mesmo sua releitura. Entramos com um determinado pensamento e saímos com múltiplas ideias diferentes, pois o homem é aquilo que ouve e o que diz, obtemos conhecimento em tudo o que vivenciamos, e a cada mergulho na leitura nos renovamos.
O prazer da leitura não está somente no aspecto literário, na palavra em si, mas também no não literário, nas sensações. Uma imagem pode transmitir diversas emoções e sentimentos. Outrossim, o aspecto físico, o contato com o livro, seu cheiro, dureza, o poder de sentir ele em mãos e sentir se pertencido a um mundo. Com a literatura o indivíduo se encaixa, se encontra, e se preenche.
 É de suma importância, que essa sede por leitura seja iniciada desde criança, para que se torne uma hábito prazeroso e vá se naturalizando ao longo dos anos. A leitura permite que a criança explore diversas situações, ais quais contribuem para a sua formação intelectual, por isso é importante que seu primeiro contato seja aos primeiros anos de vida.
Entretanto, a nossa realidade literária ainda não é tão bela quanto parece, muito se fala sobre a importância da leitura, mas pouco se incentiva a prática. Muitos pais ainda se veem perdidos em como trazer esse material para dentro de casa, e fazer com que a atenção da criança se direcione a ele. Assim também ocorre nas escolas, são poucas as instituições que estimulam esse comportamento em seu alunos. Esse dever não limita se somente a pais e professores, a sociedade como um todo deve ajudar a despertar esse desejo pela leitura, pois todos sabem do grande benefício que ela traz.
Em contra partida, com o avanço da tecnologia, podemos perceber que o contato com a leitura tem se expandido, encontramos livros e artigos onlines em formato de pdf e ebooks, Cabe ressaltar, que o site Amazon, disponibiliza alguns livros online e de forma gratuita, além da sessão com livros de baixo custo, a partir de 3,00 (três reias), isso faz com que a leitura se dissemine em larga escala, o fácil acesso a literatura incentiva intensamente seu leitura, ter acesso a conteúdos literários é de extrema importância,
Portanto, fica claro, que a leitura é uma condição fundamental para interação social. O estudo através dela seja em qual for a área, permite que o leitor se identifique com autor em sua vivencia e relações, e que o mesmo aprenda também sobre seu lugar de falar. É notório, que o homem deve tomar a palavra para si, pois quando dominamos a linguagem, dominamos o pensamento, e assim nos abrimos para um maior processo de abstração. 
Referências
KOCH, Ingedore V.,TRAVAGLIA, Luiz C. Ler e entender e compreender os sentidos do texto. São Paulo, Editora Contexto, 2010.
HARTMAN, Schriley H. de Gois SANTAROSA, Sebastião Donizete. Práticas de leitura para o letramento superior. São Paulo, Editora Intersaberes, 2012.
FIORNI, José Luiz. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo, Editora Ática, 2007.