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ELABORAÇÃO DE UM RELATÓRIO Ao fazer seu relatório, o aluno deve conhecer a questão abordada pela experiência e qual a resposta que obteve para ela. Esta formulação sintética servirá de linha diretriz para toda a redação, impedindo que se perca em divagações sobre assuntos colaterais ou considerações sobre detalhes sem importância. Ou seja: retratar o que foi realmente realizado no experimento. A linguagem empregada deverá ser clara, concisa, correta e precisa. É praxe redigir relatórios de uma forma impessoal, utilizando-se a voz passiva no tempo passado, pois relata algo que já foi feito. Assim, para relatar a determinação da massa de algumas amostras sólidas, pode-se escrever: a) “A massa das amostras sólidas maciças foi determinada utilizando-se uma balança...”; ou b) “Determinou-se a massa das amostras sólidas maciças utilizando-se uma balança...” Não se deve usar formas como: “Eu determinei a massa...” ou “Pesei as amostras...”; sempre evite a forma pessoal. É conveniente recorrer a tabelas e gráficos, pois permite concentrar grande quantidade de informações. Os valores numéricos deverão estar acompanhados de unidades de medidas, preferencialmente pertencentes ao mesmo sistema. A unidade deverá ser incluída também no cabeçalho das tabelas e nos eixos das figuras. Sempre que os valores numéricos forem muito grandes ou pequenos, convém multiplicar o valor por uma potência inteira de dez pra que o número fique com um algarismo antes da vírgula, e com tantos quantos forem necessários para expressar a precisão após a vírgula. Tabela1 – Algumas características da matéria. Estado da matéria Compressibilidade Fluidez ou Rigidez Densidade Relativa Gasoso Líquido Sólido Alta Muito baixa Muito baixa Fluido Fluido Rígido Baixa Alta Alta Tabela 2 Exemplo contendo a densidade da água em função da temperatura.* T/ºC d/(kgm-3) 0 10 20 30 40 50 999,8425 999,7026 998,2071 995,6502 992,2187 988,0393 *Fonte: Weast, Robert C (Ed.) Handbook of chemistry and physics. 57ª ed. Cleveland (OH), CRC Press, 1976.p.F-5. Após a redação do relatório, este deverá ser examinado criticamente, como se estivesse sendo lido por uma pessoa estranha, verificando-se a clareza com que é expressa cada ideia e se não pode fazê-lo com menor número de palavras, eliminando-se adjetivos supérfluos e repetições do mesmo assunto em pontos diferentes do relatório. O melhor relatório é aquele que cobre todo o assunto da maneira mais sucinta. A seguir, será apresentado um esquema para relatórios, de modo a permitir uma boa visualização do texto, assim como reprodução e encadernação corretas. UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA – UNISUL CURSO: QUÍMICA (LICENCIATURA) UNIDAE DE APRENDIZAGEM: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL ROTEIRO PARA CONFECCIONAR RELATÓRIO Professora Msc. Daiana Cardoso de Oliveira Palhoça (SC), 2015 RELATÓRIOS Ao fazer seu relatório, o aluno deve conhecer claramente a questão abordada pela experiência e qual a resposta que obteve para ela. Esta formulação sintética servirá de linha diretriz para toda a redação, impedindo que se perca em divagações sobre assuntos colaterais ou considerações sobre detalhes sem importância. A linguagem empregada deverá ser concisa, correta e precisa. A redação deve ser coerente quanto ao tempo dos verbos empregados, recomendando-se expor os resultados das observações e experiências no passado, reservando o presente para as generalidades ou para as referências a condições estáveis. É conveniente recorrer a tabela e gráficos, pois permite concentrar grande quantidade de informações. Os valores numéricos deverão estar acompanhados de unidades de medidas, preferencialmente pertencentes ao mesmo sistema. A unidade de medida deverá ser incluída também no cabeçalho das tabelas e nos eixos das figuras. Sempre que os valores numéricos forem muito grandes ou pequenos, convém multiplicar o valor por uma potência inteira de dez para que o número fique com um ou dois algarismos antes da vírgula, e com tantos quantos forem necessários para expressar a precisão após a virgula. Após a redação do relatório, este deverá ser examinado criticamente, como se estivesse sendo lido por uma pessoa estranha, verificando-se a clareza com que é expressa cada idéia e se não pode fazê-lo com menor número de palavras, eliminando-se adjetivos supérfluos e repetições do mesmo assunto em pontos diferentes do relatório. O melhor relatório é aquele que cobre todo o assunto da maneira mais sucinta. A seguir, será apresentado um esquema para os relatórios. De modo a permitir uma boa visualização do texto, assim como reprodução e encadernação corretas devem ser observadas as seguintes margens: Superior 3,0 cm Inferior 2,0 cm Esquerda 3,0 cm Direita 2,0 cm TÍTULO DO EXPERIMENTO (modelo de capa) 3 cm Nome do(s) autores 3 cm 2 cm 2 cm Tubarão , (ano) TÍTULO DO EXPERIMENTO UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA Modelo de folha de rosto 3 cm Nome do(s) autores 3 cm 2 cm 2 cm Tubarão, (ano) Relatório apresentado à disciplina ................. do(s) Curso(s) de .............................. Professor (es) ................................. SUMÁRIO (Após folha de rosto e centralizado Enumeram-se as divisões dos itens (tópicos) e a página) 1) INTRODUÇÃO (Apresentar resumidamente do que se trata o relatório e contemplar com uma revisão bibliográfica sobre o tema). A Revisão Bibliográfica pode ser separada da Introdução, colocando-a como segundo item. 2) REVISÃO BIBLIOGRÁFICA: Na Revisão Bibliográfica deve citar a referência, que poderá ser no começo ou final da citação. Por exemplo: Para Shreve, (1977), no princípio do século XIX o químico francês Chevreul foi o primeiro que mostrou que a formação do sabão era uma reação química. Conforme Shreve, (1977).... De acordo com Shreve, (1977).... Segundo Shreve, (1977).... Ou: No princípio do século XIX o químico francês Chevreul foi o primeiro que mostrou que a formação do sabão era uma reação química (SHREVE, 1977). 3) MATERIAIS E REAGENTES (Organizar em tabelas) Tabela 1: Materiais utilizados no experimento: Materiais Capacidade Quantidade Tabela 2: Reagentes utilizados no experimento: Reagentes Quantidade 4) MÉTODO (QUE É A TÉCNICA OU O PROCEDIMENTO) 5) RESULTADOS E DISCUSSÃO (os resultados podem ser em forma de descrição, tabelas, cálculos, gráficos, reações, etc. Esta e a parte principal do relatório, onde serão mostrados todos os resultados obtidos, que podem ser numéricos ou não. Deverá ser feita uma análise dos resultados obtidos, com as observações e comentários pertinentes. Na discussão, comparar e avaliar os resultados obtidos na prática com a parte teórica feita na revisão bibliográfica e fazer comentários.(Comentar os resultados obtidos em relação aos conceitos e/ou valores teóricos descritos na introdução). Em um relatório deve conter discussão dos resultados em termos dos fundamentos estabelecidos na introdução. Podem também ter resultados inesperados e neste caso, relatar observações, procurando justificativa ou hipótese prováveis para o fato. 6) CONCLUSÃO (a conclusão deve ser técnica sobre as observaçõesfeitas na prática). 7) REFERÊNCIAS (efetivamente Consultada) - exemplo: ALEXEEV, V. Análise qualitativa. Lopes Silva - Editora,1982. VOGEL, A. Química analítica qualitativa. Rio de Janeiro: ao Livro Técnico, 1971. MORITA,T. E ASSUNPÇÂO,R.M.V. Manual de soluções, reagentes e solventes. 2.ed. São Paulo : Edgard Blücher,1972. 8) ANEXOS (Caso tenha anexo, este deve ser colocado após as Referências). MESMO QUE TODOS OS GRUPOS REALIZEM O MESMO EXPERIMENTO OS RELATÓRIOS DEVEM SER PREPARADOS DE FORMA PERSONALIZADA PELO GRUPO.
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