Redação de textos científicos

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FEITOSA, Vera Cristina Comunicação 
Redação de textos científicos 
FEITOSA, Vera Cristina. Redação de textos científicos. Campinas. Papirus, 1995. 
 
Ideia central: 
 O texto busca explicar a importância e como deve-se alcançar em um trabalho 
cientifico ou em relatórios uma boa comunicação entre o autor e o receptor, para que a obra 
seja lida e utilizada pelo público alvo. 
 
Ideias parciais: 
A autora logo no primeiro capítulo destaca a importância da comunicação no processo 
científico e a deficiência dos cientistas nessa área, atribuindo a culpa ao precário ensino de 
redação e a falta de treinamento para redação científica, o que resultou na decadência da 
escrita. Feitosa coloca a importância de se comunicar e não apenas escrever, destacando a 
Teoria da Comunicação, onde o elemento essencial é a empatia, onde é necessário se colocar 
no papel do outro e se assumir como pesquisador e comunicador. Como elementos da 
comunicação, ela divide em emissor, receptor, mensagem, referente, canal e código e chama 
atenção também para os ruídos, que são os erros ou deficiências da comunicação. 
O segundo capítulo alerta para o fato que o autor deve estar completamente 
interessado e preocupado em que o receptor entenda sua mensagem, para isso, ele deve 
conhecer o receptor. Para que se tenha segurança de que o receptor irá absorver as 
informações, deve-se responder a quatro perguntas: O que o receptor precisa saber? Por que 
o receptor precisa dessas informações? Que tipo de conhecimento o receptor já tem do 
assunto? Qual será a utilização e o alcance do texto? 
Os capítulos 3 e 4 explicam detalhadamente como deve-se organizar e escrever o 
texto, desde a definição do conteúdo até a escolha das imagens e onde elas deverão ir no 
texto, para que este chame atenção do leitor a quem se escreve. Para obtenção do texto ela 
coloca uma ordem a ser seguida: esboço, redação, sumário e leitura. A autora também se 
preocupa em destacar as normas mais importantes para a confecção da obra. 
Ao final do texto, a autora procura minuciosamente ajudar o leitor a fazer uma revisão 
completa da sua obra. Através de perguntas claras, ela aborda a revisão de todas as partes 
do trabalho para que se obtenha sucesso na comunicação tão desejada com o receptor. 
Relação com a proposta do trabalho final (projeto de pesquisa de dissertação e/ou a 
própria dissertação): 
 O texto aborda a comunicação de diversas obras com as pessoas que irão lê-lo, afim 
de tornar o texto mais convidativo, tendo relação e sendo uma boa base para quaisquer 
trabalhos científicos. 
 
Argumento/Análise Crítica: 
 Em algumas partes do texto, a autora, para explicar alguns conceitos, dá exemplos 
de relatórios técnicos e de empresas, que se confundem com trabalhos científicos e 
acadêmicos, tornando a conceituação confusa em alguns casos. 
 Devido ao ano de publicação da obra, algumas normas não são mais válidas, o que 
também traz para o leitor atual uma certa confusão. 
 Para além disso, o texto é uma excelente leitura para guiar trabalhos e torna-los mais 
eficientes para a compreensão do leitor. 
 
Considerações finais: 
 A autora de forma didática, dá ao leitor dicas e aborda detalhadamente os passos 
para uma boa escrita e organização de trabalhos, fazendo do texto uma leitura muito útil 
para se alcançar uma obra eficiente e objetiva. 
 
 
RIBEIRO, Carla Aparecida da Silva