GABARITO DO CURSO ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS módulo 1

Prévia do material em texto

GABARITO DO CURSO ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS – MOD 1
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia atentamente as afirmações a seguir e selecione APENAS as que forem verdadeiras.
a.
A Orientação de Estudos permite aos estudantes a dedicação ao estudo de forma quantitativa, com intenções e percursos que o professor define, escolhendo as atividades que os ajudem a memorizar os conteúdos.
b.
A Orientação de Estudos possibilita que o estudante se reconheça como um sujeito responsável pela construção do seu conhecimento, tornando-se, aos poucos, protagonista.
Correto! Essa afirmação é verdadeira, pois a Orientação de Estudos é um componente voltado para que o estudante se reconheça como um sujeito responsável pela construção do seu conhecimento, tornando-se, aos poucos, um protagonista.
c.
A Orientação de Estudos vem como uma “chave-mestra” para indicar aos estudantes qual é a trajetória mais adequada para o seu desenvolvimento.
Correto! Essa afirmação é verdadeira, pois a Orientação de Estudos é a base para que os estudantes encontrem a trajetória mais adequada para se desenvolver.
d.
A Orientação de Estudos tem características particulares, pois por meio dela, o estudante vai adquirir o hábito de estudar e compreender como utilizar melhor suas capacidades físicas e mentais.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a atuação do(a) professor(a) de Orientação de Estudos, é correto afirmar:
a.
Ele(a) tem a responsabilidade de acompanhar os estudantes apenas nas dificuldades que tiverem.
b.
Ele(a) é o(a) profissional que, ao conhecer as características e o perfil dos estudantes, busca apoiá-los propondo estratégias adequadas para o melhor aproveitamento de sua rotina de atividades escolares, levando-os a criarem hábitos de estudos que os auxiliem a “aprender a aprender”.
Correta – É importante que o professor de Orientação de Estudos conheça seu papel com os estudantes, orientando-os quanto à construção de conhecimentos.
c.
Ele(a) é o(a) único(a) responsável por comunicar aos pais ou responsáveis situações de baixo desempenho dos estudantes.
d.
Ele(a) é o(a) responsável pelo alinhamento apenas com o trio gestor.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta sobre a Metacognição.
I. É uma habilidade que se expressa pelo autoconhecimento e automonitoramento, ampliando a capacidade de aprender.
II. Pela Metacognição, é possível padronizar linhas de raciocínio que conduzam os estudantes à memorização adequada dos conceitos em diversas áreas do conhecimento.
III. É o objetivo da Metacognição encaminhar o pensamento no sentido de entender os desafios e criar estratégias particulares para resolvê-los.
a.
Apenas a II está correta.
b.
II e III são corretas.
c.
I e II são corretas.
d.
I e III são corretas.
Correta – O conceito de metacognição se configura na forma como o estudante “aprende a aprender”.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O Programa de Ensino Integral carrega em seu bojo a formação integral do estudante, estruturada em três eixos formativos. Assinale a alternativa que apresenta a descrição correta do eixo formativo em questão.
a.
Formação para a Vida: Visa garantir a construção de conhecimentos para que os estudantes tenham acesso a uma educação de qualidade.
b.
Formação Acadêmica de Excelência: Prepara o estudante para enfrentar os desafios e as mudanças do mundo contemporâneo de forma crítica, atuando positivamente em seu meio.
c.
Formação Acadêmica de Excelência: Visa garantir a construção de conhecimentos para que os estudantes tenham acesso a uma educação de qualidade.
Correta – Formação Acadêmica de Excelência: Visa garantir a construção de conhecimentos para que os estudantes tenham acesso a uma educação de qualidade.
d.
Formação de Competências para o Século XXI: É o foco das ações do PEI, pois visa formar adultos éticos, responsáveis e conscientes de seus direitos e deveres.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Quais afirmativas abaixo correspondem aos objetivos da Orientação de Estudos e quais correspondem às diretrizes da Orientação de Estudos?
I. Orientar os(as) estudantes sobre a utilização do material dentro e fora do ambiente escolar; desenvolver habilidades socioemocionais e de leitura, compreendendo os valores históricos, sociais e culturais da linguagem; desenvolver e incentivar a autonomia e o protagonismo juvenil em relação à própria aprendizagem e desenvolver e/ou aprimorar as habilidades de autoavaliação.
II. Reconhecer a importância da aquisição de hábitos e rotinas de estudo; auxiliar os(as) estudantes na conquista de sua responsabilidade pessoal como forma de estimular e acompanhar a elaboração das atividades solicitadas pela escola nos diversos componentes curriculares; fortalecer a importância da organização pessoal dos(as) estudantes acompanhando, incentivando e monitorando a participação de todos(as) nas aulas.
III. Assegurar que o planejamento de trabalho seja cumprido com as turmas/estudantes; dialogar com os demais professores da unidade escolar para compreender dificuldades e potencialidades dos estudantes; conhecer as agendas de trabalho dos professores da escola (tarefas realizadas e a realizar).
IV. Estar atento e seguir as diversas possibilidades de trabalho simultâneas nos grupos de estudantes; incentivar os estudos além do seu componente; manter uma rotina de trocas que permita avaliar o avanço ou as dificuldades dos estudantes que ainda permanecem; orientar sobre as técnicas e estratégias de estudos que possam ser utilizados nos componentes curriculares.
a.
I e II são objetivos da Orientação de Estudos.
Correta – As afirmativas dos itens I e II são referentes aos objetivos da Orientação de Estudos.
b.
I e IV são objetivos da Orientação de Estudos.
c.
II e III são diretrizes da Orientação de Estudos.
d.
I e III são diretrizes da Orientação de Estudos.