Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
DIRETORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA DIVISÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS I ATIVIDADE DIAGNÓSTICA 2021 Caro(a) aluno(a), Este é um momento importante da sua vida escolar. Você está participando da I Atividade Diagnóstico 2021. Sua participação é indispensável para melhorar a qualidade da educação oferecida pela nossa escola. Faça esta atividade com calma. Isto é fundamental para manter a concentração e, consequentemente, o seu sucesso. Orientações: ✓ Leia com atenção cada questão antes de respondê-la. ✓ Cada questão tem uma única resposta certa. Obrigado(a) pela sua participação! 7º ANO MATEMÁTICA NOME DA ESCOLA:___________________________________________________________________________________ NOME DO(A) ALUNO(A):__________________________________________________________________ Nº: _____ ANO/SÉRIE:_______________________ TURMA:____________________ TURNO: Manhã Tarde I ATIVIDADE DIAGNÓSTICA 7º ANO EF MATEMÁTICA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTES – DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA - 2 QUESTÃO 01 Observe na tabela abaixo o preço de alguns produtos comprados por João. Produtos Valor dos produtos Televisão R$ 2 290,00 Aparelho celular R$ 990,00 Despertador R$ 59,00 Quanto João pagou pela compra desses três produtos? (A) R$ 2.290,00. (B) R$ 2.390,00. (C) R$ 2.680,00. (D) R$ 3.339,00. QUESTÃO 02 O movimento completo do limpador do para-brisa de um carro corresponde a um ângulo raso. Na situação descrita pela figura, admita que o limpador está girando em sentido horário e calcule a medida do angulo que falta para que ele complete o movimento completo. (A) 50°. (B) 120°. (C) 140º. (D) 160°. QUESTÃO 03 Sandra desenhou a primeira letra do seu nome na malha quadriculada abaixo e a coloriu de cinza. O lado de cada quadradinho dessa malha equivale a 2 cm. Qual é o perímetro desse desenho da letra do nome de Sandra? (A) 76 cm. (B) 64 cm. (C) 38 cm. (D) 22 cm. QUESTÃO 04 Ao entrar em uma loja para comprar uma bicicleta que custava 800 reais, Carlos recebeu um desconto de 10% sobre esse valor por pagar à vista. Quanto Carlos pagou por essa bicicleta? (A) 745 reais. (B) 720 reais. (C) 80 reais. (D) 10 reais. QUESTÃO 05 O valor numérico de uma expressão algébrica é o número que pode substituir as incógnitas para que seja efetuada a operação e obtido um resultado final. Imagine uma máquina do “mais 5”. Simbolicamente, pode-se escrever y= x+5. Para cada número que entra, a máquina acrescenta 5 e devolve o resultado, que seria o valor de y. Veja a tabela de entrada e saída. Entrada (X) 2 4 12 17 Saída (Y) 7 9 *** 22 Nessa máquina, o valor que deve ser colocado no espaço representado pelo símbolo *** é igual a (A) 7. (B) 14. (C) 15. (D) 17. I AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 7º ANO EF MATEMÁTICA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTES – DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA - 3 QUESTÃO 06 A planificação de um sólido geométrico é a apresentação de todas as formas que constituem sua superfície em um plano, ou seja, em duas dimensões. O desenho abaixo representa a planificação de um sólido geométrico. Disponível em: https://diz.ae/TIvTM. Acesso em: 14/04/2021 Essa é a planificação de qual sólido geométrico? (A) Cilindro. (B) Cone. (C) Esfera. (D) Paralelepípedo. QUESTÃO 07 A fração é considerada parte de um inteiro, que foi dividido em partes exatamente iguais. As frações são escritas na forma de números e na forma de desenhos. Interprete a imagem abaixa e efetue a operação a seguir, considerando a fração como sendo a parte pintada de cinza em relação ao todo: Qual é a alternativa que corresponde ao resultado da operação? (A) 𝟓 𝟏𝟐 . (B) 𝟐𝟗 𝟑𝟓 . (C) 𝟒𝟏 𝟑𝟓 . (D) 𝟐𝟗 𝟕𝟎 . QUESTÃO 08 Na matemática, as frações correspondem a uma representação das partes de um todo. Ela determina a divisão de partes iguais sendo que cada parte é uma fração do inteiro. Observe abaixo o retângulo que foi dividido em quadrados iguais. Que fração representa a parte pintada de cinza em relação ao todo? (A) 𝟏𝟎 𝟔 . (B) 𝟔 𝟒 . (C) 𝟒 𝟔 . (D) 𝟔 𝟏𝟎 . QUESTÃO 09 A reta numérica é uma reta numerada usada geralmente para medir distâncias. Considere a seguinte reta numerada, onde estão marcados apenas alguns números: O número representado pela fração 𝟓 𝟐 , se fosse colocado nessa reta, ficaria entre: (A) 0 e 1 (B) 1 e 2 (C) 2 e 3 (D) 3 e 4 https://escolakids.uol.com.br/estudo-da-reta-segmento-de-reta-e-semirreta.htm https://escolakids.uol.com.br/distancia-entre-dois-pontos.htm I ATIVIDADE DIAGNÓSTICA 7º ANO EF MATEMÁTICA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTES – DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA - 4 QUESTÃO 10 No gráfico a seguir temos a quantidade de casos confirmados de Covid-19 em alguns estados do Brasil até o dia 19 de abril de 2020. Disponível em: https://diz.ae/XFPSM. Acesso em: 14/04/2021 Observando o gráfico, podemos verificar que o Estado com o maior número de casos confirmados de covid-19 é (A) SP. (B) RJ. (C) AM. (D) CE.
Compartilhar