2ª atividade MAT ADAPTADA - 6º ano

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GOVERNO DO ESTADO DO ACRE	
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTE
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PADRE DAMIÃO
2ª APOSTILA DE MATEMÁTICA – 6º ANO A,C
PROFESSOR MIQUEIAS PAIXÃO DA SILVA
(68) 999054831
NOME:_______________________________________________________TURMA:______
ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
· É importante que o aluno organize sua ortografia e cálculos para facilitar na correção da atividade.
· É importante obedecer a data limite da entrega da atividade seja a entrega na escola ou o envio de atividades pelo WhatsApp.
· Ao finalizar a atividade o aluno deve por sua identificação como nome, turma e enviar as fotos para o professor pelo WhatsApp ou entregar a postila na escola.
ATIVIDADE 1 (2,0)
A nomenclatura de uma fração pode ser dividida em dois grupos:
- o primeiro compreende os denominadores iguais a 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 100, 1000.
- o segundo compreende os denominadores que não pertencem ao primeiro grupo, como 12, 20, 51.
Para denominadores iguais a 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 100, 1000, a leitura das frações fica da seguinte forma
Segundo grupo: considerando que o denominador seja qualquer outro número, acrescentamos na sua leitura a palavra “avos”. 
ATIVIDADE 2 (3,0)
As medidas de comprimento são os mecanismos de medição mais utilizados no dia a dia. O metro é a unidade de medida principal para medir comprimento. 
1. A rua da escola Rondon mede 46 metros. A rua da casa da Jéssica mede 34 metros. Quantos metros medem as duas ruas juntas?
a.( ) 80 metros
b.( ) 60 metros
c.( ) 50 metros
2.Comprei 56 metros de tecido para fazer 4 cortinas do mesmo tamanho. Elas serão colocadas na sala de aula das minhas filhas. Quantos metros terá cada cortina?
a.( ) 12 metros
b.( ) 13 metros
c.( ) 14 metros
3.Comprei 2 metros de cetim. Minha irmã comprou o dobro. Quantos metros compramos juntos?
a.( ) 6 metros
b.( ) 8 metros
c.( )4 metros
Tirarei as dúvidas no horário de estudos de 07:00 até as 11:00 horas. Fique Atento ao horário. 
PROF. MIQUEIAS
 
 
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