MODULO 1 - ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Efape

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MODULO 1 
Questão 1 
Texto da questão 
Leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta sobre a Metacognição. 
I. É uma habilidade que se expressa pelo autoconhecimento e automonitoramento, ampliando a capacidade de 
aprender. 
II. Pela Metacognição, é possível padronizar linhas de raciocínio que conduzam os estudantes à memorização 
adequada dos conceitos em diversas áreas do conhecimento. 
III. É o objetivo da Metacognição encaminhar o pensamento no sentido de entender os desafios e criar estratégias 
particulares para resolvê-los. 
a. Apenas a II está correta. 
b. II e III são corretas. 
Incorreta – A alternativa II é incorreta, pois a metacognição tem o objetivo de encaminhar o raciocínio do estudante no 
sentido de criar maneiras próprias para resolver desafios. 
c. I e II são corretas. 
d. I e III são corretas. 
Questão 2 
Texto da questão 
Quais afirmativas abaixo correspondem aos objetivos da Orientação de Estudos e quais correspondem às diretrizes da 
Orientação de Estudos? 
I. Orientar os(as) estudantes sobre a utilização do material dentro e fora do ambiente escolar; desenvolver 
habilidades socioemocionais e de leitura, compreendendo os valores históricos, sociais e culturais da linguagem; 
desenvolver e incentivar a autonomia e o protagonismo juvenil em relação à própria aprendizagem e desenvolver 
e/ou aprimorar as habilidades de autoavaliação. 
II. Reconhecer a importância da aquisição de hábitos e rotinas de estudo; auxiliar os(as) estudantes na conquista de 
sua responsabilidade pessoal como forma de estimular e acompanhar a elaboração das atividades solicitadas pela 
escola nos diversos componentes curriculares; fortalecer a importância da organização pessoal dos(as) 
estudantes acompanhando, incentivando e monitorando a participação de todos(as) nas aulas. 
III. Assegurar que o planejamento de trabalho seja cumprido com as turmas/estudantes; dialogar com os demais 
professores da unidade escolar para compreender dificuldades e potencialidades dos estudantes; conhecer as 
agendas de trabalho dos professores da escola (tarefas realizadas e a realizar). 
IV. Estar atento e seguir as diversas possibilidades de trabalho simultâneas nos grupos de estudantes; incentivar os 
estudos além do seu componente; manter uma rotina de trocas que permita avaliar o avanço ou as dificuldades 
dos estudantes que ainda permanecem; orientar sobre as técnicas e estratégias de estudos que possam ser 
utilizados nos componentes curriculares. 
a. I e IV são objetivos da Orientação de Estudos. 
b. I e II são objetivos da Orientação de Estudos. 
c. II e III são diretrizes da Orientação de Estudos. 
Incorreta – Apenas as afirmações do item II pertencem aos objetivos, o item III refere-se às diretrizes de Orientação de 
Estudos. 
d. 
I e III são diretrizes da Orientação de Estudos. 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Texto da questão 
O Programa de Ensino Integral carrega em seu bojo a formação integral do estudante, estruturada em três eixos 
formativos. Assinale a alternativa que apresenta a descrição correta do eixo formativo em questão. 
a. Formação de Competências para o Século XXI: É o foco das ações do PEI, pois visa formar adultos éticos, 
responsáveis e conscientes de seus direitos e deveres. 
 
b. Formação para a Vida: Visa garantir a construção de conhecimentos para que os estudantes tenham acesso a 
uma educação de qualidade. 
Incorreta – Formação para a Vida: Visa formar adultos éticos, responsáveis e conscientes de seus direitos e deveres. 
c. Formação Acadêmica de Excelência: Prepara o estudante para enfrentar os desafios e as mudanças do mundo 
contemporâneo de forma crítica, atuando positivamente em seu meio. 
d. Formação Acadêmica de Excelência: Visa garantir a construção de conhecimentos para que os estudantes 
tenham acesso a uma educação de qualidade. 
Questão 4 
Correto 
Texto da questão 
Sobre a atuação do(a) professor(a) de Orientação de Estudos, é correto afirmar: 
a. Ele(a) é o(a) responsável pelo alinhamento apenas com o trio gestor. 
b. Ele(a) é o(a) único(a) responsável por comunicar aos pais ou responsáveis situações de baixo desempenho dos 
estudantes. 
c. Ele(a) é o(a) profissional que, ao conhecer as características e o perfil dos estudantes, busca apoiá-los 
propondo estratégias adequadas para o melhor aproveitamento de sua rotina de atividades escolares, levando-os a 
criarem hábitos de estudos que os auxiliem a “aprender a aprender”. 
Correta – É importante que o professor de Orientação de Estudos conheça seu papel com os estudantes, orientando-
os quanto à construção de conhecimentos. 
d. Ele(a) tem a responsabilidade de acompanhar os estudantes apenas nas dificuldades que tiverem. 
Questão 5 
Texto da questão 
Leia atentamente as afirmações a seguir e selecione APENAS as que forem verdadeiras. 
a. A Orientação de Estudos possibilita que o estudante se reconheça como um sujeito responsável pela 
construção do seu conhecimento, tornando-se, aos poucos, protagonista. 
Correto! Essa afirmação é verdadeira, pois a Orientação de Estudos é um componente voltado para que o estudante 
se reconheça como um sujeito responsável pela construção do seu conhecimento, tornando-se, aos poucos, um 
protagonista. 
b. A Orientação de Estudos vem como uma “chave-mestra” para indicar aos estudantes qual é a trajetória mais 
adequada para o seu desenvolvimento. 
Correto! Essa afirmação é verdadeira, pois a Orientação de Estudos é a base para que os estudantes encontrem a 
trajetória mais adequada para se desenvolver. 
c. A Orientação de Estudos tem características particulares, pois por meio dela, o estudante vai adquirir o hábito 
de estudar e compreender como utilizar melhor suas capacidades físicas e mentais. 
Resposta errada. Essa afirmação é falsa, pois a Orientação de Estudos tem características particulares, o estudante 
vai adquirir o hábito de estudar, porém ele compreenderá como utilizar melhor suas competências cognitivas e não as 
capacidades físicas e mentais. 
d. A Orientação de Estudos permite aos estudantes a dedicação ao estudo de forma quantitativa, com intenções e 
percursos que o professor define, escolhendo as atividades que os ajudem a memorizar os conteúdos. 
Resposta errada. Essa afirmação é falsa, pois a Orientação de Estudos permite aos estudantes a dedicação ao 
estudo de forma qualitativa e não quantitativa; com intenções e percursos bem definidos, o professor orienta o 
estudante com atividades que o ajudem a criar hábitos de estudo.