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QUESTIONÁRIO I FUNDAMENTOS DA LÍNGUA PORTUGUESA

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

O que é necessário para realizar a leitura?

Segundo Mary Kato (1985), o que é a leitura?

Quais são os tipos de atividades que reforça o imaginário e dá sustentação à criatividade?

Com base em seu material didático, o que é fundamental para a formação de leitores?

Quais são os elementos que contribuem para a formação e para o desenvolvimento infantil?

Com base na proposta de Piaget (1994), qual é a segunda fase observável para o desenvolvimento da criança?

Para trabalhar com qual tipo de texto é importante valorizar as situações em que as crianças, mesmo aquelas com dificuldades para aprender a ler ou que ainda não estejam alfabetizadas, narrem as histórias a partir da sua imaginação?

Ao se posicionar de qual maneira diante do texto que o aluno pode desenvolver as competências necessárias para participar das práticas sociais na linguagem?

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Questões resolvidas

O que é necessário para realizar a leitura?

Segundo Mary Kato (1985), o que é a leitura?

Quais são os tipos de atividades que reforça o imaginário e dá sustentação à criatividade?

Com base em seu material didático, o que é fundamental para a formação de leitores?

Quais são os elementos que contribuem para a formação e para o desenvolvimento infantil?

Com base na proposta de Piaget (1994), qual é a segunda fase observável para o desenvolvimento da criança?

Para trabalhar com qual tipo de texto é importante valorizar as situações em que as crianças, mesmo aquelas com dificuldades para aprender a ler ou que ainda não estejam alfabetizadas, narrem as histórias a partir da sua imaginação?

Ao se posicionar de qual maneira diante do texto que o aluno pode desenvolver as competências necessárias para participar das práticas sociais na linguagem?

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QUESTIONÁRIO I – FUNDAMENTOS DA LÍNGUA PORTUGUESA
“A leitura é uma atividade complexa de produção de sentidos, que ocorre com base em elementos linguísticos”. Pode-se dizer que esses elementos estão presentes em:
Resposta Marcada :
Na superfície e na forma de organização do texto;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
“Para Solé (1998), a leitura é o processo pelo qual a linguagem escrita é compreendida. Esse processo envolve o texto, o leitor e ainda suas expectativas e conhecimentos prévios”. O que é necessário para realizar a leitura?
Resposta Marcada :
É necessário ter o domínio das habilidades de decodificação, a definição do objetivo da leitura e a ativação de ideias e experiências prévias;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
As relações entre informação explícita e conhecimentos pressupostos como partilhados podem ser estabelecidas, por meio de quais estratégias?
Resposta Marcada :
Estratégias de leitura;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Segundo Mary Kato (1985), o que é a leitura?
Resposta Marcada :
Um processo estratégico de compreensão do texto;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Quais são os tipos de atividades que reforça o imaginário e dá sustentação à criatividade?
Resposta Marcada :
Atividades de leitura, formação e contação de histórias;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Com base em seu material didático, o que é fundamental para a formação de leitores?
Resposta Marcada :
A preparação do professor, pois ele servirá como exemplo para os seus alunos e será responsável por motivar a leitura;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Quais são os elementos que contribuem para a formação e para o desenvolvimento infantil?
Resposta Marcada :
A imaginação e a fantasia;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Com base na proposta de Piaget (1994), qual é a segunda fase observável para o desenvolvimento da criança?
Resposta Marcada :
É o período sensório-motor;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Para trabalhar com qual tipo de texto é importante valorizar as situações em que as crianças, mesmo aquelas com dificuldades para aprender a ler ou que ainda não estejam alfabetizadas, narrem as histórias a partir da sua imaginação?
Resposta Marcada :
Com os textos literários;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Ao se posicionar de qual maneira diante do texto que o aluno pode desenvolver as competências necessárias para participar das práticas sociais na linguagem?
Resposta Marcada :
De maneira analítica, crítica e responsiva.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

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