ATIVIDADE TELEAULA III AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

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Usuário THAISE SALGADO TEIXEIRA
Curso AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
Teste ATIVIDADE TELEAULA III
Iniciado 15/09/21 23:05
Enviado 15/09/21 23:07
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
A “Provinha Brasil” é uma avaliação diagnóstica que permite auxiliar professores e gestores a identi�car o
desempenho de alunos no 2º ano do Ensino Fundamental. A intenção é que as informações ajudem a
compreender quais as capacidades já dominadas e quais:
Deverão ser aprendidas ao longo do ano escolar.
Compreendidas para que ultrapassem um ciclo escolar.
Medidas poderão ser tomadas com os que não aprenderam.
As habilitadas que precisam ser ensinadas.
Deverão ser aprendidas ao longo do ano escolar.
Sistematizadas no processo ensino-aprendizagem.
Resposta: D
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
A avaliação da aprendizagem dos alunos pode ser tanto uma contribuição à democratização como um empecilho a
ela. É uma contribuição à medida que de�ne um processo no qual o professor:
Elabora juízos de qualidade sobre as manifestações dos alunos para tomada de decisões que
visam à melhoria da aprendizagem.
Elabora juízos de qualidade sobre as manifestações dos alunos para tomada de decisões que
visam à melhoria da aprendizagem.
Articula as diferentes aprendizagens dos alunos em torno de resultados que visam à veri�cação
da aprendizagem.
Trabalha na situação ensino-aprendizagem visando a uma avaliação quantitativa dos alunos.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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d.
e.
Comentário da resposta:
Transforma juízos de qualidade sobre as aprendizagens dos alunos em símbolos numéricos para
assegurar um resultado classi�catório.
Constrói instrumentos de avaliação visando à identi�cação dos interesses de aprendizagem dos
alunos menos participativos.
Resposta: A
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Comentário da resposta:
A avaliação de redes de Educação Básica é realizada por órgãos externos e engloba os resultados da avaliação
institucional, sendo que os resultados:
Sinalizam para a sociedade se a escola apresenta qualidade su�ciente.
Sinalizam para a sociedade se a escola apresenta qualidade su�ciente.
Sinalizam para a escola se o aluno está apto à continuidade de estudos.
Sinalizam que esta avaliação deve ser prevista no projeto político-pedagógico.
Sinalizam se deve haver aceleração de estudos para os estudantes com atraso escolar.
Sinalizam as diversas formas de progressão, inclusive a de progressão continuada e de
promoção automática.
Resposta: A
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e.
Comentário da resposta:
O Ideb é um indicador para avaliar a qualidade da educação. Sobre ele é correto a�rmar:
Com o Ideb, ampliam-se as possibilidades de mobilização em favor da educação, uma vez que
expressa em valores os resultados sobre aprendizagem e �uxo.
O Ideb é importante por ser executor de política pública em prol da qualidade da escola.
Com o Ideb, ampliam-se as possibilidades de mobilização em favor da educação, uma vez que
expressa em valores os resultados sobre aprendizagem e �uxo.
O PDE estabelece como meta que, em 2002, o Ideb do Brasil seja 8,0.
O Ideb é um indicador estatístico. Ele é responsável pela condução da política pública para a
melhoria do desempenho das escolas.
O Ideb é um índice de acompanhamento do desenvolvimento das escolas e da pro�ciência dos
professores.
Resposta: B
OK
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