NIVELAMENTO PORTUGUÊS 2021

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NIVELAMENTO DE PORTUGUÊS – UNINGÁ 2021 – 80% DE ACERTO 
Questão 1 
Atingiu 0,50 de 0,50 
 Analise as frases a seguir: 
• percorri a praia de ponta a ponta e não te encontrei. 
• Entreguei a encomenda a ela. 
• Ofereceram muitos presentes a Vossa Senhoria. 
Agora, marque a assertiva em que se justifica o não uso do acento indicativo de crase nas 
frases acima. 
a. Não se usa crase diante de palavras masculinas, pronomes demonstrativos e verbos. 
b. Não se usa crase diante de expressões repetidas, verbos e substantivos masculinos. 
c. Não se usa crase, entre palavras repetidas, diante de pronomes pessoais e de 
tratamento. 
d. Não se usa crase diante de locuções femininas, prepositivas, conjuntivas e verbais. 
e. Não se usa crase diante de verbos, pronomes e substantivos femininos. 
Texto da questão 
 
Questão 2 
Atingiu 0,50 de 0,50 
 Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa cujo sinal de pontuação indica que a 
expressão destacada é um comentário paralelo. 
a. “No universo mitológico dos super-heróis, a sexualidade das personagens sempre foi 
considerada um tabu. (Correio Braziliense). 
b. “No salão imenso, e todavia abafado, nebuloso, mormacento, nós anestesiados junto à 
essa”. (Ricardo Ramos) 
c. “O período que vai de 1841 a 1864 – ano do início da Guerra do Paraguai – representa 
uma fase importante para a consolidação da monarquia brasileira”. (Lilia M. Schwarcz) 
d. “O meu chefe (vinte e cinco anos sem uma gripe que desculpasse uma ausência ao 
emprego) está-me sempre a dizer que eu troco as fichas, que devo ter os olhos vesgos”. 
(Fernando Namora). 
e. Um empréstimo bancário, dinheiro de campanha: nada além de mentiras. 
 
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Questão 3 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Analise o período a seguir e assinale a alternativa em que ele foi escrito corretamente. “Vai ser 
difícil mais vale a pena ter seu produto online” 
a. Pode até ser difícil, mais vale a pena ter o seu produto on-line. 
b. Pode até ser difícil, mas valerá a pena ter o seu produto on-line. 
c. Vai ser difícil, mais vale a pena ter seu produto online. 
d. Vai ser difícil, mais valerá a pena ter o seu produto online. 
e. Será difícil ter seu produto online. 
 
 
Questão 4 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Texto da questão 
4 - Analise o trecho abaixo: 
“Números, letras e palavras utilizadas como senhas em bancos, internet, e-mail, acesso ao 
provedor, cartão de crédito e o que mais vier pela frente têm de ser decorados.” (Correio 
Braziliense) 
Marque a alternativa que justifica a presença das vírgulas no fragmento acima. 
a. As vírgulas auxiliam na construção de uma enumeração. 
b. As vírgulas identificam adjunto adverbiais no interior da oração. 
c. As vírgulas assinalam orações intercaladas. 
d. As vírgulas isolam aposto explicativo no interior das orações. 
e. As duas primeiras virgulas separam orações coordenadas assindéticas; e terceira, uma 
sindética aditiva que possui sujeito diferente das anteriores. 
 
 
 
 
 
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Questão 5 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Texto da questão 
As construções em destaque foram reelaboradas. Que alternativa apresenta uma 
concordância inaceitável na norma culta? 
a. Fomos nós quem fizemos o bolo. 
b. Choveu, neste domingo, torrencialmente em Maringá. 
c. São muito quilômetros daqui até São Paulo. 
d. É-se muito sonhador na juventude. 
e. O professor reclamou que tem havido muitas notas baixas na turma. 
 
 
 
Questão 6 
Completo 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Texto da questão 
Assinale a proposição no qual foi empregado corretamente o uso da regência verbal. 
a. Quero muito meus amigos, pois sempre me ajudam quando estou precisando. 
b. Eu assisti ao filme assim que ele saiu em cartaz. 
c. Obedeço o meu pai sempre, ele nunca precisou chamar a minha atenção mais de uma 
vez. 
d. Henrique é um rapaz muito esperto, namora com a Andressa a anos, pois ela é um bela 
moça. 
e. Vou no shopping quase todos os dias, porque lá eu encontro com a minha mãe e nós 
almoçamos juntos. 
 
 
 
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Questão 7 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Texto da questão 
Avalie as frases a seguir e relacione-as a justificativa correta, em seguida marque a alternativa 
verdadeira. 
I. Assustei-me com os gritos da torcida. 
II. Ninguém me mostrou esse livro. 
III. Por que nos pediram ajuda? 
IV. Quando me aproximei, vi logo a menina chorando. 
V. Que Deus te abençoe! 
( ) Oração exclamativa. 
( ) Palavra negativa. 
( ) Início de período. 
( ) Conjunção subordinativa. 
( ) Oração interrogativa. 
a. V, II, I, III e IV. 
b. IV, I, II, V e III. 
c. V, II, I, IV e III. 
d. III. I, II, V e IV 
e. I, II, III, V e IV. 
Questão 8 
Completo 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Texto da questão 
Foram retiradas palavras do trecho a seguir. Considerando o sentido do texto, indique a 
alternativa que apresenta os conectivos adequados para preencher os #. 
 
“Desde menino, a sua respeitável progenitora descobriu-lhe um defeito horrível: Antenor só 
dizia a verdade. Não a sua verdade, a verdade útil, # a verdade verdadeira. Alarmada, a digna 
senhora pensou em tomar providências. Foi-lhe impossível. Antenor era diverso no modo de 
comer, na maneira de vestir, no jeito de andar, na expressão com que se dirigia aos outros. # 
usara calções, os amigos da família consideravam-no um enfant terrible, # no País do Sol todos 
falavam francês, # falando mal. Rapaz, #, Antenor tornou-se alarmante. Entre outras coisas, 
Antenor pensava livremente por conta própria. #, a família via chegar Antenor como a própria 
revolução; os mestres indignavam-se # ele aprendia ao contrário do que ensinavam; os amigos 
odiavam-no; os transeuntes, vendo-o passar, sorriam." 
a. com, por isso, ora, mesmo, no entanto, assim, por que. 
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b. mas, enquanto, porque, mesmo, entretanto, assim, porque. 
c. porém, porque, mesmo, então, assim, entretanto, assim. 
d. só, enquanto, por quê, mesmo, entretanto, contudo, pois. 
e. contudo, e, ainda, porém, por isso, mas, então. 
 
Questão 9 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Texto da questão 
Identifique a função das aspas no trecho a seguir. 
A (des)educação no Brasil 
“Aos 6 anos interrompi minha educação para ir à escola”. Li a frase a muitos anos. Já não me 
lembro ocasião ou autoria. Porém, sempre que penso em educação no Brasil, ela me vem 
naturalmente à mente. Minha (des)educação foi longa. Da escola básica à universidade, pouco 
recordo que tenha valido a pena. Mas nossos jovens cidadãos, que estão passando pelos 
bancos escolares, talvez tenham pior sorte que a minha. (Thomaz Wood Jr. Revista Carta 
Capital. São Paulo, Confiança, 1º maio de 2002). 
O que justifica o emprego das aspas no trecho acima: 
a. Isolam, dentro de um texto, uma citação literal. 
b. Marca uma quebra na sequência sintática. 
c. Introduzem um esclarecimento. 
d. Separam palavras ou expressões estranhas ao contexto. 
e. Indica um discurso direto. 
 
Questão 10 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Texto da questão 
Leia a tira. 
 
De acordo com a nova ortografia, as palavras: heroico, plateia, ideia e mocreia perderam o 
acento gráfico. Assinale a alternativa que justifique o porquê de elas não serem mais 
acentuadas. 
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a. Todas as palavras paroxítonas terminadas em ditongos abertos – ei e oi – não recebem 
mais acento. 
b. As palavras paroxítonas terminadas em oo e ee não recebem mais o acento gráfico. 
c. As palavras oxítonas terminadas em ditongos abertos não são mais acentuadas. 
d. Todas as palavras proparoxítonas não são mais acentuadas. 
e. Todas as palavras oxítonas não recebem mais o acento gráfico. 
Questão 11 
Completo 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Texto da questão 
Leia o texto a seguir, que servirá de base para a resolução da questão. Favorito assumido 
Gosteimuito de uma entrevista concedida por Zidane ao jornal L Équipe que a Folha de S. 
Paulo reproduziu ontem. O craque francês, um dos poucos que realmente pode ser chamado 
de craque no futebol atual, assume tranquilamente o favoritismo da seleção de seu país para o 
próximo mundial, sem falsa modéstia. [...] O entrosamento e o sentimento de equipe, 
destacado pelo meia na entrevista, são os diferenciais da França sobre outras equipes fortes, 
como a Argentina, a Itália e, talvez, o Brasil. (Paulo Roberto Falcão. Jornal Zero Hora, 
15/05/2002). O texto apresenta falhas na concordância. Analise e marque a alternativa que 
demonstra claramente esse deslize na Língua Portuguesa. 
I. “Gostei muito de uma entrevista concedida por Zidane ao jornal L Équipe...” 
 II. “...uma entrevista concedida por Zidane ao jornal L Équipe que a Folha de S. Paulo 
reproduziu ontem”. 
III. “...O craque francês, um dos poucos que realmente pode ser chamado de craque no futebol 
atual...” 
IV. “...O entrosamento e o sentimento de equipe, destacado pelo meia na entrevista...” 
V. “...são os diferenciais da França sobre outras equipes fortes, como a Argentina, a Itália e, 
talvez, o Brasil”. 
 
Apresentam deslizes as alternativas: 
a. II e V. 
b. IV e V. 
c. III e IV. 
d. I, II, III e V. 
e. I, II e III. 
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Questão 12 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Texto da questão 
Leia o texto e responda a questão. 
 
São acentuados pela mesma razão os vocábulos: 
a. Doméstica, acadêmicas, medições. 
b. Líquido, hábito, prática. 
c. Povão, medições, trajetória. 
d. Não, água, líquido. 
e. Água, aí, vários. 
 
 
Questão 13 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Texto da questão 
Leia o trecho de uma notícia. [...] a enfermeira atropelada sofreu um grave traumatismo 
craniano, primeiramente a vítima foi atendida por duas equipes da Unimed (médicos e 
enfermeiros) que passavam pelo local do ocorrido. Na sequência a pedestre foi socorrida por 
equipes do Samu e Siate que transportaram a mesma até o Hospital Santa Rita. Minutos após 
dar entrada na Unidade Hospitalar, a mulher não resistiu aos ferimentos e veio a óbito [...] 
Esse trecho registra a linguagem coloquial. A norma culta estaria registrada em: 
a. ...que a transportaram. 
b. ... que transportaram-a. 
c. ...que transportaram ela. 
d. ...que transportaram-la. 
e. ....que transportaram-na. 
 
 
 
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Questão 14 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Texto da questão 
Leia o trecho. Banha de porco não faz mal Foram descobertos minas de sal há 10.000 anos 
atrás, quando ainda estava na época neolítica. Desde esse tempo, o homem acredita que 
precisa de sal a nossos alimentos. (José Róiz. In revista Caros Amigos. São Paulo, Casa Amarela, 
março de 2002). No trecho reproduzido, incorrem-se alguns erros gramaticais por conta: 
a. Pleonasmo vicioso – inadequação no complemento do verbo “acredita” – regência do 
pronome “nossos”. 
b. Conjugação errada do verbo “haver” – concordância do verbo “estava” – regência 
inadequada do verbo “precisava”. 
c. Concordância do verbo “ir” – concordância do ver “haver” – inadequação pronominal 
“que”. 
d. Inadequação do verbo “haver” – regência inadequada do verbo “estava” – regência 
inadequada do verbo “precisava”. 
e. Pleonasmo vicioso – concordância do verbo “estava” – concordância do verbo 
“precisa”. 
Questão 15 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Texto da questão 
Leia, analise e preencha as lacunas com o porquê adequado ao contexto. Em seguida assinale a 
alternativa correta. I. Eu bateria na porta antes de entrar___________________sou educada. 
II. __________________a nossa cidade fica sempre tão cheia na época do natal? III. No Brasil, 
as férias escolares mais longas são as do período de dezembro a 
janeiro_____________________? IV.Não sei______________________de as pessoas sempre 
responderem que está tudo bem quando as encontramos, mesmo quando não estão bem. V. 
____________________os recursos retornam às comunidades valorizando seu trabalho e 
mantendo a floresta viva. 
a. porquê, por que, por quê, porque, porque. 
b. por que, por que, por quê, porquê, porque. 
c. porque, porquê, por quê, por que, porque. 
d. por quê, porque, porquê, por que, porque. 
e. porque, por que, por quê, porquê, porque. 
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Questão 16 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Texto da questão 
Na linguagem coloquial, o emprego de complementos verbais não obedece a todas as regras 
da normal culta. Observe as frases abaixo e suas respectivas correções, assinale aquela que 
apresenta correta adequação gramatical. 
a. Encontramos ele no mercado. ( Encontramo-lo no mercado). 
b. Eu não lhe mereço, dizia o namorado. (Eu não lhe mereço, dizia ao namorado). 
c. Você é importante para mim, eu te amo. (Você é importante para mim, eu o amo) 
d. Vou no colégio todas as tardes para as aulas de reforço. (Vou todas as tardes no colégio 
para as aulas de reforço. 
e. Mercedes namora com o Fabrício. ( Fabricio namora com a Mercedes há anos). 
 
Questão 17 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Texto da questão 
Os pronomes demonstrativos são usados como elementos de coesão textual. Ao trecho a 
seguir, foi acrescentado o pronome demonstrativo “isso” para fazer referência a uma situação 
anterior. Que situação é essa? Assinale a alternativa que deixe claro qual é esta situação. E que 
todo mundo tem algum momento de distração, inclusive eu. Desajeitada como sou, não é raro 
fazer um movimento brusco enquanto converso pelos corredores do trabalho e acabar 
esbarrando em alguém. Era mais ou menos isso o que o taxista tinha feito comigo. 
a. O pronome isso faz referência “ao movimento brusco”, em que a autora menciona no 
texto. 
b. O pronome isso faz referência à distração da própria autora do texto, que ele afirma ser 
semelhante à do motorista. 
c. O pronome isso faz referência a todo mundo que sofre com esse problema de distração. 
d. O pronome isso faz referência a o que “o taxista fez comigo”, no qual a autora cita para 
mostrar o despreparo do taxista. 
e. O pronome isso faz referência a “esbarrando em alguém”, que a autora cita para 
comprovar a sua distração. 
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Questão 18 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Texto da questão 
Preencha os espaços a seguir usando: há, à, ou a. Na sequência aponte a proposição que 
preenche corretamente as lacunas. Truques da maquiagem Mesmo em tempos de crise, a 
indústria dos cosméticos continua próspera. [...] Pintar o rosto, porém, não é novidade: trata-
se de uma prática ancestral. ___ milhares de anos ____ maquiagem vem sendo usada como 
arma de sedução. ____ alguns anos, pesquisas psicológicas dedicadas ____ beleza permitem 
entender melhor ____ ação secreta dos cosméticos e como notamos seus efeitos.____ ideia de 
beleza está intimamente ligada ____ percepção da simetria nos traços do rosto, ____ saúde 
reflete na pele. 
a. Há – a – há – a – a – a – à – à. 
b. Há – a – há – à – a – a – à – à. 
c. A – a – há – a – a – à – à – a. 
d. A – a – há – à – a – à – a – a. 
e. à – há – a – a – há – à – a – a. 
 
Questão 19 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Texto da questão 
Quanto as novas mudanças que tivemos no uso do hífen, analise as proposições a seguir e 
assinale a alternativa correta. I Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal diferente 
da vogal com que se inicia o segundo elemento. II Não se usa o hífen quando o prefixo termina 
em vogal e o segundo elemento começa por consoante diferente de r ou s. III Não se usa o 
hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por r ou s. Nesse caso, 
duplicam-se essas letras. IV Quando o prefixo termina por vogal, usa-se o hífen se o segundo 
elemento começar pela mesma vogal. V Quando o prefixo termina por consoante, usa-se o 
hífen se o segundo elemento começar pela mesma consoante. 
a. ( ) F, V, F, V, V. 
b.( ) F, F, F, F, F. 
c. ( ) V, V, V, V, V. 
d. ( ) V, V, F, F, F. 
e. ( ) F, F, F, V, F. 
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Questão 20 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Texto da questão 
Vimos que a regência é a relação de dependência entre duas palavras numa construção, na 
qual uma complementa o sentido da outra. Alguns nomes ou verbos precisam ser 
complementados por preposições para que o seu sentido fique completo e adequado. Use a 
preposição conveniente para preencher as lacunas. Depois aponte a sequência correta. I 
Entrar________sócio. II O time empatou______0 a 0. III Estava________ponto de desistir. IV 
Entregamos _________domicílio. V ________quem você votou. VI Prefiro bolo _______pão. 
VII Vou torcer________Brasil. 
a. em – na – a – para – do que – de – para o. 
b. como – por – a – em – em – a – pelo. 
c. de – em – no – em – para – a – para. 
d. de – em – em – em – em – à – pelo. 
e. como – por – no – a – para – a – pelo.