FUND DA EDUC DE JOVENS E ADULTOS E EDUC POPULAR

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 FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR
1a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0359_EX_A1_202108139238_V1 16/09/2021
Aluno(a): FABIANO CARMO DOS SANTOS RAMOS 2021.3 EAD
Disciplina: CEL0359 - FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR 202108139238
 
Na história da educação brasileira, é imprescindível falarmos de Paulo Freire, não somente por sua importância enquanto
educador, mas, também, como construtor de uma proposta de educação para todos os brasileiros - uma educação
popular. 
(https://siteantigo.portaleducacao.com.br/)
O que define a educação popular, segundo Paulo Freire?
 A opção política assumida com um necessário e contínuo processo de reflexão que leve a uma prática política
entendida e assumida na prática educativa.
A opção religiosa assumida pelos educadores para que seja possível realizar uma crítica da prática educativa.
A opção histórica para que, através das experiências historicamente comprovadas, medidas efetivas na área
educacional sejam concretizadas.
A opção econômica para que práticas educativas eficazes possam ser concretizadas.
 A opção de práticas sociais que levem a uma compreensão das práticas econômicas.
Respondido em 16/09/2021 07:30:52
 
 
Explicação:
A opção política assumida com um necessário e contínuo processo de reflexão que leve a uma prática política entendida e
assumida na prática educativa.
 
 
Uma das funções da escola deve ser a de esclarecer as relações entre emprego, trabalho e educação. Portanto, educação,
sendo direito, deve ser respeitado e atendido pela sociedade com isonomia, deve ser para vida toda e não apenas . . .
para ler, escrever e contar
para melhorar as relações sociais
para um movimento de inclusão social
 para o mercado de trabalho
para se alfabetizar
Respondido em 16/09/2021 07:33:34
 
 
Explicação:
A escola, além de passar conteúdos, deve ajudar na formação de cidadãos enão só para o mercado
Gabarito
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 Questão1
 Questão2
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A Educação de Jovens e Adultos no cenário brasileiro possui grande influência do pensamento de Paulo Freire. Sua
pedagogia levanta ideias relevantes para a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem
ocorrer :
a partir dos métodos herbartianos, de modo que esses sujeitos dominem os códigos linguísticos de forma
emancipatória.
a fim de permitir que esses sujeitos estudem de forma autônoma e libertadora, prescindindo da presença do
educador.
a partir de conteúdos socialmente valorizados, de modo a promover o acesso dos o oprimidos às culturas
hegemônicas.
de maneira coerente com os universos culturais dos educadores para que possam ser eficientes e
conscientizadoras.
 a partir do trabalho com temas e palavras geradoras, extraídos de suas histórias de vida, de modo a promover a
consciência crítica em relação ao mundo.
Respondido em 16/09/2021 08:10:19
 
 
Explicação:
Paulo Freire afirmava que alafabetização na EJA se daria através de palavras geradoras da realidade do aluno
Gabarito
Comentado
 
 
O reconhecimento de que jovens e adultos são sujeitos da aprendizagem e que há necessidade de metodologias
participativas para que a aprendizagem aconteça são resultado ...
De pesquisas na área de nutrição adequada para nosso alunado, mesmo adulto.
Da aplicação de testes que nortearam as metodologias do ensino de jovens.
Da necessidade de conscientização sobre o papel da família e da igreja na educação
Da valorização de práticas esportivas para o desenvolvimento do raciocínio lógico.
 Do crescimento e valorização das políticas públicas para a EJA.
Respondido em 16/09/2021 07:35:29
 
 
Explicação:
A valorização das políticas públicas na Educação.
 
 
Miguel Arroyo (2001) coloca que a LDB 9394/96 refere-se a jovens e adultos não como aprendizes de uma etapa de
ensino, mas como educandos, sujeitos sociais e culturais. Esta diferença sugere que a EJA é...
 Uma modalidade que constitui sua própria especificidade.
Um nível de ensino dos anos iniciais.
Um nível de ensino dos anos finais.
Basicamente o ensino fundamental.
É basicamente a alfabetização.
Respondido em 16/09/2021 07:36:13
 
 
Explicação:
POr ser uma modalidade de ensino diferenciada, o EJA deve ter suas especificidades estudadas e utilizadas para o
sucesso da apendizagem do aluno
Gabarito
Comentado
 Questão3
 Questão4
 Questão5
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Com o surgimento dos debates políticos dos anos 40, 50 e 60 surgiram também as chamadas Reformas de
Base. Nesse contexto foi promulgada a primeira Lei de Diretrizes e Bases que reconheceu a educação como
direito de todos, sendo ela a:
Lei 9394/96.
Lei 5692/71.
 Lei 4024/61.
Lei 11.274/07.
Lei 8069/90.
Respondido em 16/09/2021 07:40:31
 
 
Explicação:
Na história do Brasil, essa é a segunda vez que a educação conta com uma Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que
regulamenta todos os seus níveis. A primeira LDB foi promulgada em 1961 (LDB 4024/61).
Gabarito
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A partir do ano 2000, temos a incorporação de novos marcos conceituais e normativos da EJA estabelecidos pelas
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, que através do parecer 11/2000, aponta para a
necessidade de passarmos de um paradigma de educação Compensatória para uma concepção de educação continuada
ao logo da vida. Uma das grandes dificuldades de se implementar esta nova perspectiva se dá pelo fato do professor
ainda:
 Ter como referencial pedagógico o modelo de escolarização de crianças e adolescentes.
Aproximar o conteúdo formal da realidade dos educandos.
Ter turmas heterogêneas e com interesses diferentes.
Ter uma postura crítica reflexiva em relação aos conteúdos ensinando.
Ter um olhar atento e sensível aos saberes populares.
Respondido em 16/09/2021 07:42:09
 
 
Explicação: Um dos maiores obstáculos para uma Educação dialógica na EJA, é o fato de muitos professores infantilizarem
os educandos e não aproveitarem a heterogeneidade para trabalharem a troca de saberes em sala.
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Alfabetizar adultos requer um trabalho diferente daquele realizado nas escolas regulares, destinado a crianças /
adolescentes. É comum na EJA a infantilização nas abordagens e nas linguagens dos professores, por isso convém
ressaltar que na Educação de Jovens e Adultos é ERRADO considerar que...
É importante ter consciência de que o aluno e o professor têm uma vida rica de aprendizagens.
 É comum o uso de diminutivos por partes dos professores, como continhas, tarefinha, etc., o que causa
constrangimento aos alunos da EJA.
É importante ter consciência que a EJA tem garantido acesso à educação.
 É importante, apenas, o uso do livro didático para clareza dos conteúdos.
É comum a baixa auto estima, pelos fracassos anteriores.
Respondido em 16/09/2021 07:45:50
 
 
Explicação:
O livro didático não deve ser a única ferramenta para o processo de ensino aprendizagem em qualquer segmento
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