Atividade sabado letivo MDH

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Atividade Sábado Letivo
Mayara Cristina Cruz Rezende - 12109033
1) Discutir e diferenciar desenvolvimento humano e desenvolvimento
motor.
Desenvolvimento humano é um processo de modificação à nível celular que
ocorre em todo o organismo, em todos os sistemas do indivíduo.
Desenvolvimento motor é um processo de alteração do comportamento motor
do indivíduo que está diretamente relacionado à idade.
2) Cite e explique os princípios do desenvolvimento humano
Princípio da Continuidade: O desenvolvimento começa quando o indivíduo
ainda está no útero, ocorre durante toda a vida e se encerra na morte.
Princípio da totalidade: Todos os aspectos do desenvolvimento, intelectual,
motor, social, emocional, e outros, são simultaneamente melhorados.
Princípio da Especificidade: Apesar do princípio da totalidade, o
desenvolvimento será enfatizado em um aspecto específico em cada situação.
Princípio da Progressividade: O desenvolvimento é um processo lento, longo e
contínuo.
Princípio da Individualidade: Cada indivíduo experimenta o desenvolvimento de
uma forma.
3) Qual a importância do estudo do desenvolvimento humano?
É graças ao estudo do desenvolvimento humano que sabemos qual o padrão
do comportamento motor, desta forma, sabemos identificar, a partir de testes,
patologias inerentes ao desenvolvimento do indivíduo. Logo, após a
identificação de alguma patologia podemos determinar o melhor tratamento e
assistência para aquele indivíduo.
4) Quais os estágios do desenvolvimento humano?
Pré-natal: período que antecede o nascimento. Ocorre a formação do
organismo
Primeira Infância: do nascimento aos 18 meses. Ocorre a formação da
linguagem e habilidades motoras, sociais e emocionais
Segunda infância: inicia aos 2 anos até os 5 anos. Desenvolvimento da
comunicação oral e da marcha. Período pré-escolar.
Terceira infância: de 6 à 12 anos. Não necessita mais da presença constante
de um adulto. Inicia a socialização, normalmente com pessoas do mesmo sexo.
Forma o senso moral.
Adolescência: dos 12 aos 18 anos. Transição entre a infância e a fase adulta.
Atinge a maturidade sexual. Preocupação com independência financeira e
emocional.
Fase adulta: dos 18 aos 65 anos. Construção de família e criação dos filhos, o
indivíduo trabalha e possui papel social.
Velhice: 65 anos até a morte. Momento onde se dedica mais a produtividade e
ao lazer, porém, é comum o surgimento de várias doenças.
5) Diferencie ajustes antecipatórios e compensatórios.
Ajustes antecipatórios ocorrem antes de uma alteração externa. Ocorrem
quando o indivíduo, previamente, percebe a necessidade da manutenção da
estabilidade. Ajustes compensatórios são aqueles que são desencadeados,
como um reflexo, após alguma perturbação externa.
6) Descreva cada reflexo abaixo, sua idade de surgimento e
desaparecimento:
Galant: Com o bebê deitado de bruços, realiza-se um estímulo na lateral das
costas e assim o indivíduo realiza uma flexão de tronco para o lado estimulado.
Presente do nascimento até de 2-3 meses.
Moro: Uma das formas de incentivar esse reflexo é segurar o bebê nos braços
com a cabeça apoiada em uma das mãos. Levante levemente a cabeça dele e
a solte, só um pouco, deixando que ela desça alguns centímetros. O bebê irá
realizar uma extensão de cotovelo e joelho em ambas as pernas e braços.
Presente desde o nascimento até de 4-6 meses.
RTCA: Deite o bebê com as costas para baixo e force uma rotação de cabeça
para qualquer um dos lados. O bebê deve, sozinho, realizar uma flexão de
cotovelo com o braço do lado oposto ao que ele está olhando e uma extensão
de cotovelo com o outro braço. Presente desde o nascimento até de 4-5
meses.
Landau: Suspendendo o bebê pelo ventre ele deve realizar flexão de cabeça e
tronco com 4-5 meses e extensão de cabeça, tronco e MMII com 6-8 meses.
Babinski: Estimula-se a planta do pé a partir do calcanhar, na região lateral, até
próximo aos dedos, o bebê realizará flexão de dedos. Presente desde o
nascimento até os 12 meses.
Marcha automática: Segurando o bebê, em pé, em uma superfície lisa ele irá
realizar flexões de joelho, sequencialmente, alterando as pernas. Muito similar
a uma marcha. Presente desde o nascimento até de 1-2 meses.
Preensão: O reflexo de preensão palmar e plantar ocorre quando estimulamos
a região palmar ou plantar do bebê, próximo aos dedos e assim ele flexiona os
dedos. A flexão palmar está presente do nascimento até de 2-4 meses e a
plantar está presente do nascimento até os 12 meses.
Sucção: O bebê tende a sugar o que é introduzido na sua boca, pode ser
estimulado com uma chupeta. Presente desde o nascimento até os 4 meses,
em alguns casos pode se manter até os 8 meses.