ETICA SEMANA 6

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AVALIATIVA SEMANA 6 
 
 
PERGUNTA 1 
1. No atual mundo do trabalho, o trabalhador ideal, de acordo com Sigmar Malvezzi, “é 
aquele que é crítico de seu trabalho e de sua empresa e move-se profissionalmente, numa 
relação de reciprocidade entre sua empregabilidade e a empresabilidade por parte da 
empresa”. Assinale a alternativa que corretamente explicita essa idealidade. 
 
a. O trabalhador é um indivíduo que administra sua vida profissional, agora sujeita a 
alterações imprevisíveis e frequentes, obrigando-o a reorientar sua identidade, suas 
atitudes, metas, rotinas e redes sociais. 
 
b. O trabalhador é um indivíduo autônomo em suas funções e, por isso, mais preocupado 
com questões de empregabilidade constante, em um mundo no qual os empregos são 
mais duradouros e estáveis. 
 
c. O trabalhador é um indivíduo mais autônomo em suas funções e, por isso, menos 
preocupado com as questões da reciclagem de conhecimentos e aprendizagem 
constante em um mundo no qual os empregos são mais duradouros e estáveis, 
permitido justamente pela relação de reciprocidade. 
 
d. O trabalhador é um indivíduo que administra sua vida profissional, agora sujeita a 
alterações mais previsíveis e menos frequentes, uma vez que reorientou sua 
empregabilidade para a empresabilidade da empresa. 
 
e. O trabalhador é um indivíduo menos autônomo em suas funções e, por isso, mais 
preocupado com as questões da reciclagem de conhecimentos e aprendizagem 
constante, em um mundo no qual os empregos são menos duradouros e mais instáveis. 
PERGUNTA 2 
1. Sobre o código de ética profissional, é correto afirmar que ele: 
 
a. é a explicitação dos compromissos do profissional apenas com sua profissão. 
 
b. é um instrumento estático que dá regras fixas para o exercício profissional, refletindo 
assim a realidade da conduta de todos os profissionais de um grupo. 
 
c. é a explicitação das normas sociais e políticas do grupo ao qual o profissional pertence 
por associação de trabalho. 
 
d. é um parâmetro para o profissional no estabelecimento de suas interações sociais com 
os outros sujeitos humanos. 
 
e. é um instrumento normativo que institucionaliza as orientações éticas que devem ser 
evidenciadas no exercício profissional. 
PERGUNTA 3 
1. Em seu texto, Ilma Veiga e José Araújo buscam “um novo desenho para a profissão 
docente”, a partir de sua regulamentação e da elaboração de um código de ética. Assinale 
a alternativa que melhor apresenta as vantagens, segundo os autores, dessa proposta para a 
docência enquanto profissão. 
 
1. Essa regulamentação não está relacionada com os movimentos de profissionalização do 
magistério. 
 
2. Não há oposição a essa regulamentação de nenhuma parte da sociedade. 
 
3. A regulamentação não teria influência no debate sobre a relevância social e 
valorização do exercício profissional docente. 
 
4. A regulamentação atrapalharia os profissionais em sua busca por identidade própria da 
profissão docente. 
 
5. A regulamentação ajudaria no aprofundamento da consciência do significado da 
educação escolar na sociedade contemporânea associado ao exercício profissional, 
com a consequente valorização e reconhecimento da profissão docente. 
 
 
PERGUNTA 4 
1. A docência é uma prática essencialmente ética, pois está fundamentada nas relações 
que se constituem particularmente no interior da sala de aula entre professor e alunos, 
enquanto sujeitos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. Segundo Ilma Veiga e 
José Araújo, assinale a alternativa correta sobre as dimensões éticas da prática docente. 
 
a. No caráter individual, sem necessidade de adaptar os esforços do professor para 
satisfazer ao atendimento coletivo. 
 
b. Na busca por uma ética fundada em idealismo ou numa perspectiva metafísica, que 
expressam as práticas pelas quais o professor deve ser cobrado em seu exercício 
profissional. 
 
c. Na necessidade de o professor diferenciar o tratamento dado aos alunos, uma vez que 
seu trabalho envolve apenas o coletivo, na necessidade de dispor seu conhecimento 
aos alunos de forma diferenciada e na escolha dos meios empregados para isso. 
 
d. Os meios empregados pelo professor para ensinar não se constituem como uma 
dimensão ética da prática docente, visto que não são estão 
relacionados a uma vivência ética, ou seja, prática. 
 
e. Na necessidade de constituir equidade no tratamento, atendendo exigências individuais 
dos alunos sem perder de vista a dimensão coletiva do trabalho. 
 
PERGUNTA 5 
1. 
 
A charge acima é parte da série “Os empreendedores”, do ilustrador e sociólogo Toni 
D’Agostino. A série foi publicada para apoiar as greves que ficaram conhecidas como “Breque 
dos apps”, protagonizadas por entregadores de aplicativos delivery no ano de 2020. Os 
trabalhadores pediam por melhores condições de trabalho para quem atua nas plataformas de 
entrega. A mensagem da charge acima satiriza a precarização das relações de trabalho e se 
opõe a uma narrativa de origem neoliberal bastante presente em nossa sociedade. Essa 
narrativa, oposta à charge, está presente em parte do texto de Sigmar Malvezzi. Qual trecho do 
texto do autor melhor representa essa narrativa? 
 
a. “(...) [o empreendedor] É um indivíduo que administra sua vida profissional, agora sujeita 
a alterações imprevisíveis e freqüentes, obrigando-o a reorientar sua identidade, suas 
atitudes, metas, rotinas e redes sociais”. 
 
b. “(...) o enfrentamento da competitividade obriga as empresas a reverem suas estratégias 
de produção. É difícil para qualquer negócio sobreviver (mesmo uma simples padaria) 
fora do binômio da automação associada a decisões artesanais”. 
 
c. “As regras do jogo foram alteradas, como se percebe nas frequentes turbulências que 
reorganizam os mercados, dos quais os empregos dependem, por isso, em certo 
sentido, os sindicatos têm sido obrigados a se aliarem à classe produtora. Qual o 
problema que as empresas enfrentam hoje? A mesma sina dos trabalhadores: a 
sobrevivência”. 
 
d. “O trabalhador de hoje administra a sua empregabilidade através do desenvolvimento de 
sua identidade profissional, que é o capital com o qual ele negocia sua participação em 
novos cargos, missões e projetos”. 
 
e. “(...) o trabalhador depende igualmente de um trinômio: a busca de capacitação, a busca 
de visibilidade e o conhecimento da sociedade atual e suas novas regras. Deve ser 
visível nele sua capacidade de criar e coordenar competências”.