PROJETO DE INTERVENÇÃO III Rosane

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CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
ROSANE SILVA DE CARVALHO – RA 2337771406
PROJETO DE INTERVENÇÃO – ESTÁGIO III
HORTOLÂNDIA – SÃO PAULO
2020
 
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
PROJETO INTERVENÇÃO – PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR CONTRA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE
Acadêmica: Rosane Silva de Carvalho – RA 2337771406
Tutora: Regina Aparecida dos Santos Loureiro
Relatório de estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância CEAD da Universidade Anhanguera Educacional UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado III
Coordenador do curso: Prof.ª Valquíria Aparecida Dias Caprioli.
HORTOLÂNDIA - SÃO PAULO
2020
 
SUMÁRIO
1.	INTRODUÇÃO:	1
2.	DESENVOLVIMENTO:	3
2.1. Temas das Palestras:	7
3.	CONSIDERAÇÕES FINAIS:	8
4.	REFERÊNCIA BIBLIOGÁFICAS:	9
INTRODUÇÃO:
O presente relatório apresenta e esclarece a definição do Estágio Curricular Supervisionado III do Curso de Serviço Social à Distância UNIDERP, foi baseado na observação e intervenção no campo do estágio, o mesmo tem como principal objetivo propiciar aos acadêmicos do Curso de Serviço Social, experiências concretas de vivência em seu futuro campo de trabalho e de atuação.
O relatório é a junção das três etapas dos Estágios Supervisionados, realizado no decorrer dos últimos semestre, e tem por finalidade identificar e apresentar as atividades do Projeto Intervenção, sua respectiva prática e execução durante o Estágio, com o objetivo de intervir na realidade de forma proposital e intencional, executar, avaliar e documentar a prática desenvolvida durante a execução do projeto, identificando o desígnio de trabalho.
Tendo como intuito proporcionar conhecimentos que auxiliam a importância e a oportunidade dos serviços, programas e projetos de assistência social básica, preparando-os para atuar e desenvolver atribuições localizadas no âmbito da avaliação, e laboração e execução de políticas públicas, trabalhar no estudo da realidade social, onde se insere a questão social, instrumento de trabalho do Assistente Social. 
O Estágio realiza-se na vida do profissional de qualquer área, através do contato direto do estagiário com o ambiente escolhido, onde será aplicado o que aprendeu na teoria, apresentando-o momento de enfrentar os desafios da prática profissional que escolheu, pois a partir do conhecimento adquirido passará a compreender melhor o contexto da profissão que irá exercer. 
Com muita expectativa foi planejado tudo para aplicação de um projeto no qual envolve esse todos que precisassem com finalidade de se alcançar os objetivos propostos no mesmo, esse momento em que se precisa de teor teórico e pratico de tudo o que se observou durante todo estágio e aprendeu é de fundamental importância para o desenvolvimento do trabalho. 
O presente projeto foi desenvolvido na Instituição Casa da Criança Feliz é o contato preferencial as Crianças e os Adolescentes em risco de vulnerabilidade, desencadeando novas exigências, demandas e possibilidades ao infortúnio serviço do assistente social no campo das políticas sociais e ainda assim de que maneira é a terminologia adotada. 
Conhecer esse amadurecimento da política é importante para entender o lugar destinado às Crianças e os Adolescentes e suas Famílias em específico apresentarão as fragilidades trilhadas pelo a Assistência Social, limites, capacidades e barreiras acontecidos do árduo trabalho de superação do intenso legado benemerente demandada em torno do tema e da prática e fortalecimento dessa política no Estado Brasileiro.
Planejar e formular o Projeto de Intervenção: “Prevenção à Violência Intrafamiliar Contra a Criança e o Adolescente” e considerar que seu planejamento e elaboração tendo em vista como um trabalho pautado entre teoria e o conhecimento da ação que se quer efetivar.
Verificando-se que foi esta a proposta deste projeto promovido pela Casa da Criança Feliz, a realizar-se na própria instituição com a participação da Assistente Social, Psicóloga e as Educadoras Sociais, com as rodas de conversas, atendimento individual com a Criança e do Adolescente.
A Violência Intrafamiliar tem as formas física, sexual, psicológica e por negligência, fazendo um estudo que trouxe como a finalidade debater o papel do profissional Serviço Social na presença das crianças vítimas de violência intrafamiliar. 
Sendo assim a violência junto à Criança e Adolescente é um acontecimento difícil de percepção, pois ocorre adentro do lar, crianças são vistas como domínios de seus pais, além disso, são seres humanos. 
É imprescindível identificar as particularidades das famílias agressoras e os resultados que os maus-tratos contra crianças têm no seu desenvolvimento e vida adulta.
 O Assistente Social junto com uma a Psicóloga têm atribuições proeminentes em relação ao enfrentamento deste fenômeno, como está complexo em todas as etapas da prevenção aos cuidados com as crianças e os adolescentes.
DESENVOLVIMENTO:
E com satisfação que proporciono a conclusão do um trabalho determinado na Instituição Casa da Criança Feliz, aonde distinguimos de perto os serviços realizados, com o desígnio de apresentar Assistência Pedagogia para as Crianças e os Adolescentes, provendo mais perfeita atributo de existência estudantil e inclusão social.
 Tematizando e articulando com as técnicas e instrumentos, bem como desenvolvimento de habilidades e atitudes na busca de competências dentro do campo de atuação do Serviço Social. 
Fonte: www.pequenoprincipe.org.br 
Durante todo o período de estágio observou-se o funcionamento da instituição, sua demanda, projetos na Instituição Casa da Criança Feliz e a atuação do Assistente Social em relação aos problemas apresentados pelas as Crianças, os Adolescentes e suas Famílias. 
Planejar e formular o Projeto de intervenção: “Prevenção á Violência Intrafamiliar Contra a Criança e o Adolescente” e considerar que seu planejamento e elaboração apresentando como um trabalho, pautado entre teoria e o conhecimento da ação que se quer efetivar, verificando-se que foi esta a proposta deste projeto será executado e promovido pela Casa da Criança Feliz, a realizar-se na própria instituição com a participação da Assistente Social, Psicóloga e as Educadoras Sociais, com as Rodas de Conversas, Palestras, atendimento individual e em grupos com as Crianças e os Adolescentes.
O projeto de intervenção no qual foi realizado na Intuição sobre Violência Infantil seu tema: “Prevenção à Violência Intrafamiliar Contra a Criança e o Adolescente”, teve grande relevância sobre a importância do assunto em questão, o interesse aumentou significantemente com relação à saúde física e mental, para ascensão, garantia e efetivação de direitos sociais.
 Apresentando que o público atendido são crianças e adolescentes, com a avalição da Assistente Social e a Psicóloga, se for constatado caso de situações de risco pessoal e social, por violação de direitos, quando houver trabalho infantil, abuso sexual infantil, situação de rua, uso abusivo de crack e outras drogas, entre outras serão encaminhados à rede de cuidados e de proteção especializados junto ao Órgão Públicos.
O Projeto abona sua seriedade na medida em que vão se identificando algum comportamento estranho da Criança e do Adolescente, seu comportamento em sala com os Educadores Sociais, suas atitudes com outros colegas, são fundamentais reconhecer o modo como os casos de violência tendo em vista que o índice de ocorrência de violência intrafamiliar é muito elevado.
A Importância do trabalho do Assistente Social em uma Instituição de Crianças e Adolescentes tem um grande valor fundamental, para o aumento confiança entre o profissional de Assistência Social e as Crianças e os Adolescentes um forte cunho assistencial, a coerência do profissional com esse público produz uma inegável delegação de poder capaz de mudar as relações pessoais e trazer ao individuo percepção de sua própria vida.
O Assistente Social crie estratégias e projetode ações que contraponham as exigências e as demandas proporcionadas no cotidiano, há precisão de se trabalhar conectado com outros profissionais sejam na área da saúde, assistência e educação, em alguma ocasião que o mesmo é o mediador entre a política, as famílias tendo como seu dever criar meios para que sejam colocados em pratica os direitos das Crianças e dos Adolescentes, trabalhando com a prevenção, proteção e ficando sempre unido com diferentes profissionais e serviços. 
A convivência com esta comunidade gera uma incontestada delegação de poder, possível transformar as relações pessoais, apresentando à pessoa uma percepção de mudança de sua própria vida se adequando em relações, expectativas e objetivos, trazendo o amor, liberdade, felicidade, solidariedade e integração social como uma inalterável evolução, conseguindo de forma seletiva que o profissional compreenda e busque possibilidades e estratégias para conhecer e intervir criticamente nessa realidade.
Com o estágio de campo foi possível obter experiência, como é funcionamento das instalações, o quadro de funcionários, o desenvolvimento e andamento dos projetos e situações, observando as inscrições para a matrícula, cadastramento das famílias para a vaga na ONG, relatórios para a Prefeitura e para as Empresas que fazem doações, o andamento psicológico, as aulas de informática, a recreação, aulas de educação social.
A Violência Social é uma expressão que configuram na violência doméstica; uma violência delinquencial, na qual as crianças são vítimas, o Estatuto da Criança e do Adolescente apresenta um importante instrumento para que a sociedade e o Estado possam, corroborando o protagonismo desses sujeitos, procurar e superar as formas de violência que anulam o seu crescimento e desenvolvimento social.
Contudo a experiência me proporcionou um vasto aprendizado em campo de como é o funcionamento da intuição as pesquisa sócio econômico levantaram um perfil social e fazendo com que consiga uma construção senso crítico, aplicação da teoria na pratica do profissional.
Colaborando para o regresso e permanência das crianças e os adolescestes na escola, por meio de atividades que incentivem a uma apropriada integração escolar, a participação cidadã e uma formação comum para o universo do trabalho e requerer ações de proteção e desenvolvimento das crianças; fortalecimento dos vínculos familiares, sociais da interação entre crianças e adolescentes; ampliar relações de afetividade e sociabilidade, constituir de maneira a expandir as trocas culturais e de vivências. 
 O desenvolvimento do Projeto de Intervenção se deu à medida que foi entendido no Diagnóstico Social de estágio I e aplicado no II, a grande demanda pela busca de serviços que não eram próprios da Instituição. 
Ao realizar as Palestras e as Rodas de Conversas com as Crianças e os Adolesceste junto com momentos de interação foi observado à satisfação ao terem acesso às informações e as dúvidas sanadas.
Projeto de Intervenção executado de forma clara e explicativa para o entendimento das Crianças e dos Adolescentes na Instituição Casa da Criança que está situado na Rua Grevilha: n°305 - Jardim Primavera em Hortolândia São Paulo. 
Foi utilizada na transmissão o computador e a caixa de som para informações necessárias do projeto e seu desenvolvimento, junto com a equipe multidisciplinar os vídeos passados em sala de aula sobre as “violências e suas consequências”, as Crianças e os Adolescentes divididos por faixa etária, após o vídeo foram respondidos questionários informativos, a metodológico composto por duas etapas: sendo a primeira a elaboração do instrumento, a partir do resumo da bibliografia; a segunda, de aprovação de conteúdo.
A equipe multiprofissional que é composta por Psicóloga e Assistente Social e as Educadoras Sociais, público alvo que participam do grupo de Crianças e Adolescentes e suas Famílias. 
 Foi ministrada duas palestras por semanas por especialista em violência infantil junto com a Prefeitura de Hortolândia e por Meio da Secretária Municipal de Assistência Social, com o desígnio de orientar o grupo acerca dos seus direitos e de uma boa qualidade de vida que também compreendem medidas preventivas.
2.1. Temas das Palestras:
As ações de prevenção e combate à violência sexual contra crianças estão entre as prioridades da Assistência Social, que conta com o Comitê Municipal de Prevenção e Combate às Violências Domésticas e a obrigatoriedade das notificações online de casos suspeitos e/ou confirmados.
· O que é violência infantil e como identificar?
· Você sabe o que é a violência infantil e como evitar?
· Como eu posso não ser uma vítima da violência infantil?
· O que posso fazer para não ser uma vítima da violência intrafamiliar? 
· Estudo comportamental e educacional da criança e do adolescente?
 Foram expostos uns vídeos referentes aos temas; “Crescer sem violência”, “O que é violência infantil?”, “Violência Sexual (O Segredo)”, “A cada 12 minutos uma criança sofre violência doméstica no Brasil” é para oportunizar a ensejo de informação do mesmo, depois foi promovida uma Roda de Conversa com as Crianças, onde todos colocaram suas dúvidas a respeito dos assuntos. 
“Para os adolescentes o vídeo “Violência Contra Crianças é Inaceitável”, “A cada 12 minutos uma criança sofre violência doméstica no Brasil”, “Violência doméstica contra criança e o adolescente”, “Violência Doméstica - Fragmentos da Vida Real”, foi feito a Roda de Conversa e dado um questionário.
Na finalização foi servido um lanche nutricional leva dos por mim para todas as Crianças e os Adolescentes, a Instituição colocou todas as quartas-feiras e através dos encontros foi designada a ideia do projeto falar dos direitos da Criança e do Adolescente, atividades físicas para a melhor qualidade de vida. 
Tendo um grupo grande de participantes ativo das palestras e das rodas de conversa em todo o Projeto, contando particularmente as experiências vividas por eles, contudo, é adequado afirmar que a Equipe Multidisciplinar conseguiu êxito.
Com a Identificação das violências foram feitas visitas domiciliares e acompanhamento familiar com Assistente Social e a Psicóloga, reuniões supervisionadas em grupo ou individual, reuniões com o responsável legal, constato a violência às famílias foram encaminhas ao CRAS, CREAS, e ao Concelho Tutelar.
Conseguiu esclarecer as dúvidas com a Metodologia do Projeto entre as Crianças e os Adolescentes, foi de enorme valor este conhecimento, durante este estágio, percebi que as reuniões desenvolvidas na Instituição, são sempre volta das para a melhoria de vida e proteção da Criança e Adolescente, colaborando na melhoria da qualidade de vida; precavendo as rupturas dos vínculos familiares e permitindo a superação de situação de fragilidade social além da fragilidade física, psicológica e emocional. 
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
O Profissional da Assistência Social dentro da Instituição Casa da Criança Feliz trabalha com ações de caráter preventivo e proativo, buscando com suas ações priorizar a promoção da autonomia das Crianças e dos Adolescentes e suas Famílias em situação de vulnerabilidade e risco social, assim como promover o a cesso a bens e serviços, em busca dos potenciais e de proteção.
 Uma vez que o projeto de intervenção proposto pela acadêmica confronta a questão violência intrafamiliar Contra as Crianças e os Adolescentes, bem como o fortalecimento de vínculos familiares e sociais com vista em potencializar o individuo como um “ser social”, encontra-se estreitamente ligada a os objetivos institucionais. 
O projeto se mostra como ferramenta para identificar se há crianças e os adolescentes estão passando por alguma forma de violência, junto com a equipe multidisciplinar foram formamos grupos de apoios e assistência emocional, e construindo um novo método de avaliação. 
A intervenção visou um melhor usufruto dos métodos para prevenção para o abuso infantil, a partir da analise de cada reunião bem como do questionário avaliativo conseguiu-se perceber que as Criançase os Adolescentes absorveram de forma gratificante os objetivos do projeto. 
As metas a serem atingidas serão, consequentemente, de longo prazo, visto que o projeto tem como objetivo geral a diminuição das taxas de violência intrafamiliar contra Criança e os Adolescentes. 
O processo de aprendizagem no Estágio Supervisionado passou por três períodos, constituindo etapas para o amadurecimento da atuação profissional, a primeira etapa foi o momento de conhecimento da instituição objeto de estudo, fase em que observamos a atuação profissional frente as dificuldade diárias da instituição.
 O momento em que o acadêmico faz a primeira aproximação relacionando teoria e prática, no segundo momento já apreendidos alguns aspectos metodológicos e dinâmicos da instituição, pode-se apresentar uma intervenção o momento este, de amadurecimento na forma em lidar com a realidade das crianças, uma vez que buscamos modificá-la, visto a solucionar algum problema identificado, com o terceiro e último estagio, o momento de aplicação do projeto de intervenção, a idealização de todo um conhecimento norteado pela capacidade aguçada e desenvolvida no campo de estágio.
O processo de estagio evidencia a importância de estar em campo, perto dos instrumentos de trabalho, aprofundado conhecimento teórico na prática, conhecendo de perto a realidade das Crianças e do Adolescente de serviços sócio -assistenciais, aprimorando -se, desta forma os conheci mentos teórico-metodológicos e, posteriormente, técnico-operativos. 
REFERÊNCIA BIBLIOGÁFICAS:
BRASIL. ECA. 1990.(17 de 11 de 2008). Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, e legislação correlata. ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, p. 14. Acessado em 04/03/2020.
BRASIL. 1988. CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988. Dos Direitos e Garantias Fundamentais; dos Direitos Sociais; da Seguridade Social. Acessado em 08/03/2020.
BRASIL. Decreto LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990. Das Disposições Preliminares. Acessado em 25/03/2020.
BRASIL.2004. (24 de 02 de 2005). POLITICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL - PNAS/2004. Proteção Social Especial de Média Complexidade, p. 38. Acessado em 14/03/2020.
CASA DA CRIANÇA FELIZ. Início do Atendimento da Casa da Criança Feliz. disponível em Casa da Criança Feliz: http://www.casadacriancafeliz.org.br Acessado em 25/03/2020.
BRASIL. LOAS. 1993. LEI N° 8.742, DE 7 DEZEMBRO DE 1993. Lei Orgânica da Assistência Social. Acesso em 18/03/2020.
Hospital Pequeno Príncipe está em luto por conta da relidade de abuso e neglência contra meninis e meninas no Brasil. (18 de 05 de 2018). Fonte: Complexo Pequeno Principe: http://pequenoprincipe.org.br. Acessado em 01/04/2020.
 
Violências Infantojuvenil
2014	Agressão Sexual	Agessão Física	Agressão Psicológica	Negligência	Outros	Total	260	54	4	52	8	378	2015	Agressão Sexual	Agessão Física	Agressão Psicológica	Negligência	Outros	Total	247	59	6	89	14	415	2016	Agressão Sexual	Agessão Física	Agressão Psicológica	Negligência	Outros	Total	292	83	6	142	10	533	2017	Agressão Sexual	Agessão Física	Agressão Psicológica	Negligência	Outros	Total	317	81	1	172	36	607	2018	Agressão Sexual	Agessão Física	Agressão Psicológica	Negligência	Outros	Total	329	70	3	163	21	586	
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