CURRÍCULO TEORIA E PRÁTICA teste de conhecimento 16

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19/09/2021 13:15 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
(CONSULPLAN 2010) - Um Projeto Político Pedagógico comprometido com a transformação da escola traz em seu bojo as
novas exigências da cidadania, a busca de nova identidade escolar e a participação, como elementos centrais. Esse projeto
pressupõe, EXCETO:
Sabemos que, para o sucesso de nossas práticas pedagógicas, umas das condições é a coerência e a seqüência lógica das
informações veiculadas na escola. Podemos dizer que há evidência de integração vertical nas grades ou desenhos
curriculares propostos, quando os conteúdos de um ano ou nível de escolaridade:
CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA 
Lupa Calc.
 
 
CEL0374_A6_202001150481_V2 
 
Aluno: FERNANDA DE OLIVEIRA VIANA MACHADO Matr.: 202001150481
Disc.: CURRÍC.TEOR.PRÁTICA 2021.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Gestão democrática.
Análise da relação existente entre os objetivos definidos na proposta e na realidade escolar.
Desenvolvimento de uma consciência crítica e cidadã.
Responsabilidade e criatividade com processo e como produto desse projeto.
Envolvimento limitado da comunidade interna e externa à escola.
 
 
 
Explicação:
Envolvimento limitado da comunidade interna e externa à escola.
 
 
 
 
2.
estão interrelacionados, reforçando-se uns aos outros.
se articulam coerentemente entre os períodos letivos propostos.
atendem aos interesses dos alunos e da comunidade.
se desenvolvem em atividades aplicáveis à vida diária.
estão coerentes com os objetivos gerais da escola.
 
Gabarito
Comentado
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19/09/2021 13:15 Estácio: Alunos
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Currículo - Habilidades e Competências 
Sobre o currículo escolar organizado a partir de habilidades e competências, podemos afirmar: 
I) Os conteúdos permanecem em função das habilidades e competências dos alunos. 
II) Os conteúdos deixam de ser importantes e podem ser substituídos por treinamento profissional. 
III) O professor passa a ser o mediador ou facilitador do desenvolvimento de habilidades e competências. 
IV) IV) O professor continua a ser o transmissor dos conteúdos previstos na grade curricular.
Estão corretas:
Roberto Macedo, no livro "Currículo: campo, conceito e pesquisa", menciona que quando se fala em currículo por
competências, significa que o conceito de competências está articulado como "um conjunto de saberes e habilidades que os
aprendentes incorporam, por meio da formação e da experiência, [...]" (MACEDO, 2007, p. 93).
Marque a alternativa que complementa o conceito do autor:
O modelo de currículo de Bobbitt iria encontrar a sua máxima expressão num livro de Ralph Tyler, publicado em 1949. Para
Tyler:
 
 
 
3.
Apenas II
Todas estão corretas
I e III estão corretas
I, II e IV estão corretas
I, II e III estão corretas
 
 
 
Explicação:
Os conteúdos permanecem em função das habilidades e competências dos alunos. Além disso, o professor passa a ser o
mediador ou facilitador do desenvolvimento de habilidades e competências. 
 
 
 
 
4.
capacidade de reproduzir, integrar e repetir procedimentos.
competências básicas, conteúdos e formas de tratamento dos conteúdos.
capacidade de memorizar informações e de compreender situações.
saberes e práticas aliados à reprodução e memorização de conteúdos.
habilidades técnicas e de abstração.
 
 
 
Explicação:
Segundo Roberto Macedo, um conjunto de saberes e habilidades incorporam competências básicas, conteúdos e formas de
tratamento dos conteúdos. 
 
 
 
 
5.
O currículo é visto em uma dimensão técnica.
O currículo é visto em uma dimensão sociointeracionista.
O currículo é visto em uma dimensão humanística.
O currículo é visto em uma dimensão psicologizante.
O currículo é visto em uma dimensão sociocultural.
 
 
 
 
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19/09/2021 13:15 Estácio: Alunos
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As ideias de Philippe Perrenoud e Cesar Call contribuíram para fundamentar as diretrizes curriculares em relação às
habilidades e competências a serem desenvolvidas ao longo da educação básica. Se considerarmos os pilares da educação,
é correto afirmar que ao desenvolver competências nas atividades curriculares, os estudantes são, essencialmente,
estimulados a
Os documentos oficiais para orientar o processo de avaliação do currículo escolar vivenciado pelos alunos expressam
objetivos transversais, objetivos gerais e objetivos específicos. A alternativa que exemplifica um objetivo transversal que
perpassa explicitamente diferentes componentes curriculares é:
(Fonte: MEC: ENC/ Provão Pedagogia,2001-adaptada) Novos paradigmas de organização currícular concebem a aplicação
da metodologia de projetos de trabalho de forma diferente daquela adotada tradicionalmente pelo movimento
escolanovista. Nessa nova visão, os projetos de trabalho:
6.
usar uma linguagem unificadora para expressar conceitos.
estudar os conteúdos usando uma linguagem unificadora.
reproduzir informações para abstrair conceitos.
compreender os conceitos estudados para reproduzir.
aprender conhecimentos e aplicar em novas situações.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
7.
Explicar a diferença entre mistura homogênea e mistura heterogênea.
Relacionar cuidados para evitar desperdício de água.
Identificar a ideia principal de um texto lido.
Interpretar gráficos e tabelas incluídas em uma reportagem publicada na mídia.
Efetuar exercícios de cálculos, aplicando regra de três.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
8.
organizam de forma diferente o trabalho escolar, renovando e dinamizando o currículo.
estruturam os conteúdos em torno de centros de interesse, rompendo, assim, a estrutura disciplinar.
baseiam-se em unidades de trabalho e no uso intensivo de recursos didáticos.
representam uma prática pedagógica que valoriza o conhecimento científico próprio de cada disciplina.
caracterizam um método que prevê uma seqüência de passos bem definidos a serem seguidos.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 19/09/2021 13:14:43. 
 
 
 
 
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