MODELO ENVIO DISCENTE - ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA

Prévia do material em texto

DIFICULDADE DOS UNIVERSITÁRIOS COM A NORMATIVA ABNT
Samara Moura Cardozo
01359640
Farmácia 
Nós alunos universitários no Brasil temos muita dificuldade no iniciou do curso de elaborar um trabalho cientifico devido a falta de conhecimento das normativas ABNT pois não e comum a leitura de artigos científicos no ensino fundamental e médio e também pela falta de experiência em seu uso, já que no ensino fundamental e médio essa normativa não e tão explorada o quanto deveria, dificilmente professores exigem tais regras como forma de avaliação em pesquisas e trabalhos acadêmicos.
O parágrafo é essencial para a estrutura e montagem de um texto, pois ele faz com que o texto se torne organizado através de cada parágrafo, e cada parágrafo deve conter um espaçamento do lado esquerdo e um ponto final. E dar sentido a todo texto e necessário que cada parágrafo tenha um foco, pois para quando fizemos a leitura final do texto ele tenha sentido.
Para melhor compreensão dos alunos a respeito das normas ABNT, seria adequado como plano de ação atacar a deficiência de conhecimento sobre o tema dês do inicio do ensino, ou seja, os professores deveriam cobrar esses normativos dês dos primeiros anos de ensino já que essa normativa é tão importante. Para que isso seja possível a disciplina de metodologia de pesquisa deveria ser incluída na grade corretar desde o ensino médio, com isso os alunos começariam a praticar a normativa com maior intensidade, pois aplicariam desde os mais simples trabalhos acadêmicos ao mais elaborados como, por exemplo, em redações onde seria desenvolvido a pratica de referenciar livros e autores tomados como base para aquele estudo, esse conhecimento seria acumulado ao longo do ensino médio por praticas repetitivas de aplicações das normas, sendo assim como, por exemplo, com disciplinas como de gramática e cálculos, com isso o aluno chegaria bem mais preparado ao ensino superior lhe dando embasamento para criar trabalho com maior qualidade acadêmica diferentemente do que acontece no modelo atual onde a maioria dos alunos tem seu primeiro contato com as normativas no ensino superior.