Desenvolvimento Neuropsicomotor

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Daniel Carlini – MEDUNEB13 Página | 1 
 
Desenvolvimento Neuropsicomotor 
Desenvolvimento 
Apesar de os primeiros anos de vida terem 
maior vulnerabilidade do indivíduo, é tam-
bém o momento com maior plasticidade 
para o desenvolvimento. Assim, se faz ne-
cessário um processo contínuo de acompa-
nhamento, de modo que possíveis desvios e 
atrasos possam ser detectados o mais cedo 
possível. 
Fatores de risco que podem comprometer o 
desenvolvimento 
 Ausência de pré-natal/gestação não de-
sejada. 
 Intercorrências durante a gestação. 
 Intercorrências durante o parto e neo-
natais. 
 Baixo peso ao nascer. 
 Prematuridade. 
Recém-nascido 
Possui tônus flexor nos membros, hipotonia 
de musculatura paravertebral, movimentos 
reflexos e reflexos primitivos: 
Reflexo da marcha (0-2 meses): suspende-se 
a criança e a apoia em uma superfície plana. 
Logo que se apoia a criança, já se percebe o 
reflexo de apoio do pé sobre a superfície. 
Nesse momento, a criança faz um aumento 
do tônus extensor de mmii e uma extensão 
de joelho e quadril. Inclinando a criança an-
teriormente, ela faz movimentos como se 
fosse andar. 
Reflexo de colocação das pernas (0-2 me-
ses): suspendendo a criança verticalmente, 
toca-se o dorso do pé numa superfície. Isso 
faz com ela flexione o membro inferior e co-
loque o pé pra cima, como se estivesse su-
bindo degraus. 
Reflexo Tônico cervical assimétrico (0-4 me-
ses): em decúbito dorsal, vira-se a cabeça da 
criança em 90º para um dos lados, o mem-
bro superior ipslateral faz uma extensão e o 
contralateral faz uma rotação e flexão. 
Reflexo da sucção (0-5 meses): introduz-se 
um dedo entre os lábios da criança, o que 
desencadeia uma sucção. 
Reflexo de Moro (0-6 meses): com o bebê 
sentado, provoca-se uma queda súbita da 
cabeça; ou, com o bebê deitado, levantam-
se os membros inferiores rapidamente; ou, 
dá-se um pequeno tapa no abdome. Qual-
quer uma dessas ações, provoca as duas fa-
ses do reflexo de Moro: 
a. Abdução dos membros superiores 
com extensão dos dedos; 
b. Adução dos membros superiores. 
Reflexo de preensão palmar (0-3 meses): 
pressionando o polegar na palma da mão do 
bebê, ele faz uma preensão. 
Reflexo de preensão plantar (0-11 meses): 
mesma coisa que a preensão palmar, mas na 
planta do pé. 
Sequência de desenvolvimento do RN 
 Crânio >> caudal. 
 Proximal >> distal. 
 Aquisições simples >> complexas. 
Marcos do desenvolvimento 
São orientações para pais e médicos que 
possibilitam identificar, precocemente, des-
vios e atrasos do desenvolvimento. Tais mar-
cos podem sofrer discretas variações de 
acordo com o estímulo. 
2 meses 
 Segue o objeto por 180º com os olhos. 
 Sorri com o contato social, prestando 
atenção a vozes. 
 Se colocada em bruços, a criança levanta 
a cabeça e empurrar com os braços. 
 Já produz pequenos barulhos (arrulhar). 
 
 
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4 meses 
 A criança já sorri naturalmente e ri alto. 
 Balbucia mais. 
 Em bruços, já equilibra bem a cabeça – 
as vezes, consegue rolar. 
 Consegue levar objetos/mãos à boca. 
6 meses 
 A criança já consegue se sentar sem 
apoio. 
 Faz apreensão palmar. 
 Emite sons mais estruturados. 
 Já consegue rolar. 
9 meses 
 Bate palmas. 
 Já consegue se sentar e se levantar. 
 Faz a pinça do polegar com o indicador. 
 Aponta para onde quer. 
 Já tem brinquedos preferidos. 
 Possuem medo de estranhos – choros. 
1 ano 
 Pode caminhar com/sem apoio, por al-
guns passos. 
 Entrega objeto a alguma pessoa, sob so-
licitação. 
 Já brinca de esconde/esconde. 
 Chora se os pais saem. 
18 meses 
 Come sozinha com colher. 
 Coloca o sapato. 
 Caminha firmemente. 
 Fala mais de dez palavras. 
 Sobe escadas. 
 Identifica partes do corpo. 
2 anos 
 Corre bem sozinho. 
 Sobe nos móveis = risco de acidente. 
 Salta e pula entre lugares. 
 Rabisca círculos. 
 Conseguem juntar 3 palavras. 
 Ouvem histórias. 
 Imitam os pais (lavar louça, arrumar 
quarto...).