dialogando,refletindo e produzindo conhecimento reflexivo no segundo curso.pdf 02

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UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ 
 
CURSO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA 
 
 
ARLETE DA SILVA MARTINS CARVALHO 
 
 
 
DIALOGANDO, REFLETINDO E PRODUZINDO CONHECIMENTO 
REFLEXIVO NO SEGUNDO CURSO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Brasília, 26 de agosto 2021 
 
 
 
 
 
 
INTRODUÇÃO 
Mudanças profundas ocorreram em escala mundial nas últimas décadas do 
século 20, entre elas o avanço da tecnologia de informação, a globalização 
econômica e o fim da polarização ideológica entre capitalismo e comunismo nas 
relações internacionais. Diante desse cenário, o sociólogo francês Edgar Morin, 
hoje com 87 anos, percebeu que a maior urgência no campo das idéias não é 
rever doutrinas e métodos, mas elaborar uma nova concepção do próprio 
conhecimento. No lugar da especialização, da simplificação e da fragmentação 
de saberes, Morin propõe o conceito de complexidade. 
É exatamente o que vamos mostrar. 
 
 
 
 
 
Desenvolvimento 
1. Como Edgar Morin compreende que os educadores precisam refletir 
sobre a natureza do conhecimento a ser trabalhado pela escola? 
É preciso desenvolver o senso crítico dos alunos. O papel do professor precisa 
passar por uma transformação, já que a criança não aprende apenas com os 
amigos, a família, a escola. Outro ponto importante: é necessário criar meios de 
transmissão do conhecimento a serviço da curiosidade dos alunos. 
 
2. A proposta de Edgar Morin é contrária ou afinada com as ideias passadas 
pelas charges? 
Contrária, uma vez em que nenhum momento se respeitou a individualidade. 
 
3. Ao longo da história da educação, a escola tem se preocupado com a 
ética do gênero humano tendo em vista estabelecer uma reação¬ de 
controle mútuo entre a sociedade e os indivíduos pela democracia e 
conceber a humanidade como comunidade planetária. 
 
A escola não tem se preocupado. 
 
 
4. Proponha alguma solução para as situações apresentadas pelas 
Charges. 
A solução é, a professora ouvir o seu aluno, e dar uma resposta educada a ele. 
5. Quais os conselhos você daria para si mesmo para exercer a didática com 
ética humano e dinamismo frente aos desafios apresentadas nas 
charges? 
 
Saber respeitar os alunos, ouvindo a opinião de cada um. 
 
Conclusão 
 
 
Contudo devemos aprofundar em aprender novas técnicas de aprendizagem, e 
respeitar os alunos. 
Ter responsabilidade, ética e respeito, igualdade e levar uma boa educação aos 
alunos e se aprofundar em novos conhecimentos. 
Saber ensinar de forma de igualdade a todos os alunos, respeitando a dificuldade 
de cada um, e levando a aprendizagem da melhor maneira possível. 
 
Referências: 
 
https://www.geledes.org.br/o-verdadeiro-papel-da-educacao-edgar-
morin/?gclid=EAIaIQobChMI9L-
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