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AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
 
 
 
 
AULA 
ATIVIDADE 
ALUNO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Planejamento Estratégico 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
Disciplina: Planejamento Estratégico 
Teleaula: 01 
Competência(s): 
Na seção 1.1 você conhecerá o 
contexto em que se deu o surgimento 
da estratégia nas organizações. Na 
seção 1.2 saberá como se aplica a 
estratégia em cada um dos três níveis 
de uma organização: corporativo (no 
caso de empresas que atuam em mais 
de um tipo de negócio), unidade de 
negócios e funcional, isto é, nos 
departamentos da empresa, como 
Marketing, Finanças etc. Na seção 1.3 
você verá cada uma das etapas que 
compõem o processo de elaboração 
do planejamento estratégico em uma 
organização. Por último, na seção 1.4, 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
conhecerá as diretrizes estratégicas 
de uma organização, ou seja, sua 
missão, visão e valores, aspectos que 
caracterizam a essência de uma 
organização e que servem de 
parâmetro para estabelecer seus 
objetivos e estratégias. 
Conteúdos: 
• Surgimento da estratégia nas 
organizações. 
• Os níveis de estratégia nas 
organizações. 
• Etapas do processo de 
Planejamento Estratégico. 
• Diretrizes estratégicas de uma 
organização. 
 
Teleaula: U1 – Estratégia 
Empresarial. 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
 
Título: Estratégia Empresarial 
 
Prezado(a) aluno(a), 
A aula atividade tem a finalidade de 
promover o autoestudo das 
competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Ensino. Ela 
terá a duração de 1 hora e 20 minutos 
e está organizada em duas etapas: 
“Avaliação de resultados de 
aprendizagem” e “Fechamento do 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
Tópico da Unidade do Fórum de 
Discussão”. 
Siga todas as orientações indicadas e 
conte sempre com a mediação do seu 
tutor e a interatividade com o professor 
no Chat Atividade e Fórum de 
Discussão. 
Bons estudos! 
 
 
 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
Avaliação de resultados de 
aprendizagem 
 
O que o 
aluno deve 
conhecer 
previamente 
para fazer a 
atividade? 
Descrição dos 
conhecimentos prévios 
para realização das 
questões. 
1) Surgimento da 
estratégia nas 
organizações. 
2) Os níveis de 
estratégia nas 
organizações. 
3) Etapas do 
processo de 
Planejamento 
Estratégico. 
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Planejamento Estratégico 
4) Diretrizes 
estratégicas de uma 
organização. 
O que o 
aluno fará? 
Resolução individual das 
4 (quatro) questões 
objetivas indicadas a 
seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Como? 1. Resolver as 
questões objetivas 
individualmente; 
2. Comparar os meus 
resultados com o 
gabarito disponibilizado 
pelo professor no Chat 
Atividade; 
3. Registrar as 
respostas e/ou dúvidas 
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Planejamento Estratégico 
pontuais no Fórum no 
Chat Atividade para 
mediação e ampliação 
comentada do gabarito 
pelo professor. 
Quando? No decorrer da aula 
atividade. 
Por que? Para avaliar os 
resultados de 
aprendizagem dos 
conteúdos propostos na 
Unidade de Ensino. 
 
 
Questão 1 
Faça a atenta leitura do trecho a seguir: 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
O pensamento ________ nas 
organizações vem evoluindo desde seu 
surgimento e, de acordo com Kluyver e 
Pearce II (2010, p. 2) “saiu de uma 
________ da economia industrial, 
passando por uma perspectiva 
baseada em ________ e chegando a 
uma perspectiva de capital ________ e 
intelectual”. 
 
Assinale a alternativa que preenche 
corretamente as lacunas: 
a) estratégico – perspectiva – recursos 
– humano. 
b) objetivo – receita – prazos – 
financeiro. 
c) plano – receita – recursos – humano. 
d) estratégico – perspectiva – prazos – 
humano. 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
e) objetivo – estratégia – recursos – 
financeiro. 
 
 
Questão 2 
 
Em um ambiente corporativo, as 
estratégias podem criar valor para a 
organização ou por meio de economias 
de escala ou de economia de escopo. 
Frente ao exposto, analise as 
colocações a seguir e assinale (V) 
verdadeiro ou (F) falso: 
 
( ) – A economia de escala ocorre 
quando o custo unitário para realizar 
uma atividade diminui conforme a 
quantidade produzida aumenta. 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
( ) - A economia de escopo ocorre 
quando o custo unitário de uma 
atividade cai porque os ativos (bens e 
equipamentos) utilizados são 
compartilhados com outras atividades. 
( ) – A economia de escopo ocorre 
quando o custo unitário para realizar 
uma atividade diminui conforme a 
quantidade produzida aumenta. 
( ) - A economia de escala ocorre 
quando o custo unitário de uma 
atividade cai porque os ativos (bens e 
equipamentos) utilizados são 
compartilhados com outras atividades. 
 
Assinale a resposta correta: 
 
a) V – F – V – F. 
b) V – V – F – F. 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
c) F – V – F – V. 
d) F – F – V – V. 
e) F – F – F – F. 
 
Questão 3 
 
Pensando acerca do processo do 
Planejamento Estratégico, considere as 
colocações a seguir: 
 
I – Durante a primeira etapa do 
processo de planejamento estratégico 
análisa-se o ambiente interno apenas. 
II – Durante a segunda etapa se inicia 
com o diagnóstico da situação da 
empresa. Com base no diagnóstico, 
define-se a diretriz organizacional, ou 
seja, os objetivos a serem alcançados 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
III – Na terceira etapa é formulada a 
estratégia, ou seja, são estabelecidas 
as ações que a organização deverá 
realizar para alcançar seus objetivos. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
a) Apenas a sentença I está correta. 
b) Apenas a sentença III está correta. 
c) Apenas as sentenças I e II estão 
corretas. 
d) Apenas as sentenças II e III estão 
corretas 
e) Todas as sentenças estão corretas. 
 
Questão 4 
Agora leia atentamente e analise o 
trecho a seguir: 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
Este conceito pode ser definido como o 
resultado de uma determinada 
organização fazer algo diferente e/ou 
melhor que seus concorrentes e, com 
isso, criar maior valor para os 
consumidores e outros grupos de 
interesse na empresa, isto é, 
stakeholders. 
 
A qual conceito estudado o texto 
alude? 
a) Plano de Negócios. 
b) Estratégia Empresarial. 
c) Vantagem Contemplativa. 
d) Vantagem de Mercado. 
e) Vantagem Competitiva. 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
 
Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de Discussão 
O que 
farei? 
Realizar a atividade 
“Fechamento do Tópico 
da Unidade do Fórum de 
Discussão” descrita a 
seguir. 
Em quanto 
tempo? 
50 minutos. 
Quando 
farei? 
No decorrer da aula 
atividade. 
Como 
farei? 
1. Leia atentamente a 
questão reflexiva 
proposta pelo 
professor. 
2. Buscar 
esclarecimentos ou 
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Planejamento Estratégico 
retirar possíveis 
dúvidas com o 
professor no Chat 
Atividade; 
3. Resolver a questão 
utilizando os 
conteúdos estudados 
nas webaulas e no 
Livro didático. 
4. Apresentar no Chat 
atividade um resumo 
do processo de 
resolução para a 
mediação do 
professor. 
5. Compare sua 
resposta com as 
contribuições do 
professor. 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
Por que 
devo 
fazer? 
Para avaliar o nível de 
aprendizagem alcançado 
durante a TA. 
Com quem 
irei fazer? 
Individualmente e, 
posteriormente, dividir 
com os colegas e no chat 
atividade. 
Onde 
registrarei? 
No Chat Atividade. 
 
Atividade Discursiva 
Prezados alunos, tudo bem? 
Leia atentamente o texto sobre 
Planejamento Estratégico no Portal 
Endeavor intitulado “Planejamento 
Estratégico: como fazer e por onde 
começar”. Disponível também neste 
link: 
AULA ATIVIDADEALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
<https://endeavor.org.br/estrategia-e-
gestao/planejamento-estrategico-
como-fazer-e-por-onde-comecar/>. E, 
responda as colocações na sequência: 
 
 
Planejamento Estratégico: como 
fazer e por onde começar 
 
Por: Endeavor 
 
Por onde começar o planejamento 
estratégico do seu 
empreendimento? Saiba quais são 
os itens básicos para realizar um 
bom planejamento estratégico. 
Para todo empreendedor que 
deseja crescer, um dos primeiros 
passos é entender como iniciar algo 
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Planejamento Estratégico 
que proporcione boas chances de 
sucesso ao negócio. Como o próprio 
significado da palavra indica, planejar 
estratégias é uma arte que requer 
eficiência, informações adequadas e 
conhecimento de mercado, para que as 
decisões tomadas estejam bem 
casadas com a visão de futuro da 
empresa. 
É aconselhável, para todas as 
situações, que o plano esteja traçado 
no papel antes que seja colocado em 
ação. Portanto, o inicio de 
todo planejamento estratégico passa 
por algumas definições simples: 
 
• Quem somos? Qual a nossa 
missão? Qual a relevância do nosso 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
negócio para o mercado? Afinal, aonde 
queremos chegar? 
• Quais os atores envolvidos nesse 
planejamento? Quem deve ter 
participação importante nas análises 
que traçarão os caminhos da empresa; 
• Definidos os papeis de cada um, 
é o momento de ter em mãos o máximo 
de informações que lhe darão uma 
visão mais completa do mercado. Saiba 
de tudo que se refere à análise de 
mercado, crescimento e 
desenvolvimento de 
funcionários, concorrentes, áreas e 
mercados para explorar; 
• Esteja informado sobre os 
insumos (internos e externos) para 
realização de seu negócio. O 
entendimento de mercado é tão bom 
https://endeavor.org.br/artigos/estrategia-crescimento/cenarios-e-tendencias/a-importancia-da-concorrencia
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Planejamento Estratégico 
quanto à compreensão do que ocorre 
dentro da sua própria empresa. 
 
A importância das métricas dentro do 
seu planejamento estratégico 
Acabaram-se os anos em que o que 
importava era bater o concorrente com 
gastos milionários em campanhas 
publicitárias. Hoje, quem não realizar 
uma métrica bem relacionada com o 
planejamento e ambições da empresa 
estará atrasado. 
As métricas nada mais são do que 
estratégias para mensurar qualquer 
investimento ou ação relacionada à sua 
empresa, em quantidade e qualidade. 
Mas o mais importante é que ela deve 
estar diretamente relacionada 
aos planos de estratégia. Não adianta 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
ter números e mais números, bons ou 
ruins, se esses números não estiverem 
dando respostas conclusivas para a 
gestão do negócio, se estamos ou não 
estamos chegando mais perto dos 
nossos grandes objetivos. 
Portanto, métricas de sucesso são 
aquelas em que os resultados serão um 
termômetro para saber se os objetivos 
da empresa estão sendo alcançados. 
Colocando em prática seu 
Planejamento Estratégico 
Sair do papel e ir para a realidade pode 
muitas vezes ser um tema complicado 
para o empreendedor. Portanto, a 
primeira coisa que devemos levar em 
consideração na parte da execução é 
analisar como fazemos o que fazemos. 
Ou seja, qual é a forma como 
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Planejamento Estratégico 
conduzimos o processo de 
pessoas/equipe, a estratégia e 
nossos planos operacionais. Quanto 
mais organizada e bem feita for essa 
execução, mais poderemos medir o 
nível de maturidade de uma empresa. 
Por exemplo, as realizações de 
reuniões periódicas precisam trazer 
realidade aos debates e alguns 
obstáculos que exigirão decisões. O 
nível de profissionalismo que se darão 
essas reuniões e as decisões feitas a 
partir desses possíveis obstáculos 
darão o tom da eficiência da sua 
execução. No livro “Execução”, escrito 
por Larry Bossidy & Ram Charan, a 
definição da palavra para a gestão 
empresarial é esclarecedora: “No seu 
sentido fundamental, executar é uma 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
forma sistemática de expor a realidade 
e agir sobre ela”. 
Contudo, a sua prática está 
diretamente relacionada à seriedade e 
organização com que trata a execução 
de seus planejamentos. Será sempre 
um desafio mental complexo, sem 
muita intuição, mas de um pensamento 
sistêmico e de forte trabalho. Veja 
alguns pontos a que devemos nos 
atentar: 
 
· A sincronia dos processos de 
gestão pessoas, estratégia e rotina 
são essenciais para uma boa 
execução; 
· Divisão de funções, atribuições e 
responsabilidades são partes 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
importantes para alcançarmos os 
objetivos com organização; 
· Não devemos dar passos maiores 
do que podemos. Planos maiores 
que nossa capacidade geram 
frustação, pois, plano bom é aquele 
conseguimos implantar estando 
dentro da realidade; 
· Se quisermos uma execução boa, 
devemos saber premiar e incentivar 
as pessoas envolvidas nessa 
evolução; 
· Estar aberto a novas realidades, 
saber a hora de mudar e abrir mão 
de algo com flexibilidade e 
sabedoria, será um bom controle de 
qualidade dos seus planos 
estratégicos. 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
Um planejamento 
estratégico completo requer muito 
mais esforço e dedicação do que 
normalmente imaginamos, mas se feito 
com qualidade, formarão o caminho 
das pedras para a conquista de todos 
os seus objetivos. Empresas que 
colocam com eficiência todos os seus 
planos e práticas, são as que 
abandonam estratégias equivocadas 
com facilidade traçando novos rumos, 
aproveitando boas oportunidades, 
formando grandes líderes e criando 
resultados mais sustentáveis e 
lucrativos. 
 
 
 
 
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Planejamento Estratégico 
Agora responda: 
 
1 – Como você enxerga o 
Planejamento em seu cotidiano? 
2 - Você realiza Planejamentos 
apenas para a vida profissional ou 
também planeja a sua vida pessoal? 
Divida conosco conquistas 
(pessoais ou profissionais), que 
você planejou e alcançou (ou que 
ainda está buscando alcançar). 
3 – Você acredita que o 
Planejamento Estratégico é algo, 
que quando bem estruturado e 
seguido com disciplina, pode fazer 
você conquistar aquilo que sonha? 
Por quê? Cite três benefícios que o 
Planejamento Estratégico possa te 
proporcionar. 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
 
Não se esqueça de debater estas 
questões, dividir com todos e com a 
Profa. em nosso chat. 
 
Bons estudos! 
 
 
 
Preparando-se para a próxima 
teleaula 
Prepare-se melhor para o nosso 
próximo encontro organizando o 
autoestudo da seguinte forma: 
1. Planeje seu tempo de estudo 
prevendo a realização de atividades 
diárias. 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
2. Estude previamente as webaulas 
e a Unidade de Ensino antes da 
teleaula. 
3. Produza esquemas de conteúdos 
para que sua aprendizagem e 
participação na teleaula seja 
proveitosa. 
4. Utilize o fórum para registro das 
atividades e atendimento às dúvidas 
e/ou dificuldades. 
 
Conte sempre com o seu tutor 
eletrônico e o professor da disciplina 
para acompanhar sua aprendizagem. 
 
Bons estudos! 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Planejamento Estratégico 
 
Referências 
ENDEAVOR. Portal. Planejamento 
Estratégico: como fazer e por onde 
começar. Disponível também neste 
link: 
<https://endeavor.org.br/estrategia-e-
gestao/planejamento-estrategico-
como-fazer-e-por-onde-comecar/>. 
Acesso em 01 de Julho de 2019.

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