Safari - 27 de out de 2019 1510

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Disc.: LIBRAS 
Aluno(a): GABRIELE CRISTINE RIBEIRO DE
CARVALHO
201802402561
Acertos: 8,0 de 10,0 15/09/2019
1a Questão (Ref.:201805442538) Acerto: 1,0 / 1,0
Marque a alternativa em que a datilologia abaixo
corresponde ao nome de uma parte do corpo humano:
 Fígado
Cabeça
Braço
Cérebro
Coração
Respondido em 27/10/2019 10:54:52
2a Questão (Ref.:201805442719) Acerto: 0,0 / 1,0
Em LIBRAS algumas palavras como, por exemplo, nomes
próprios, de ruas, de cidades, etc. não são expressos através
de sinais. Assinale a alternativa que indica a ferramenta forma
utilizada para descrever palavras emprestada de um idioma
oral para a língua de sinais:
Digitação.
Alfabeto visual.
 Datilologia.
Datilografia visual.
 Datilografia.
Respondido em 27/10/2019 11:19:50
3a Questão (Ref.:201805442173) Acerto: 1,0 / 1,0
Para a boa formação de sinais da LIBRAS são cinco os
parâmetros exigidos, a saber: Configuração de Mãos, Ponto de
Articulação, Movimento, Expressões não-manuais e:
Tamanho
Volume
 Orientação
Dinamização
Largura
Respondido em 27/10/2019 11:06:04
4a Questão (Ref.:201805442750) Acerto: 1,0 / 1,0
Leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa que
apresenta uma VERDADE sobre a língua de sinais.
A língua de sinais é uma mistura de pantomima e
gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos
abstratos.
A língua de sinais está representada no hemisfério
direito do cérebro, por ser organizada espacialmente,
porque o hemisfério esquerdo é responsável pela
linguagem.
A língua de sinais é inferior às línguas orais.
 A língua de sinais tem uma gramática própria,
constituída por um conjunto de regras presente na
mente dos seus usuários.
A língua de sinais é universal.
Respondido em 27/10/2019 11:40:45
5a Questão (Ref.:201805442525) Acerto: 1,0 / 1,0
O Bilinguismo foi evidenciado na década de 1960, com base
nos estudos e as pesquisas de William Stokoe quanto à
complexidade linguística da língua de sinais. O ensino bilíngue
deve ter a aquisição de duas línguas. Nessa proposta, a
criança surda brasileira é exposta, no contexto escolar do
Brasil, a duas línguas, a saber:
LIBRAS e língua japonesa.
LIBRAS e língua espanhola.
 LIBRAS e língua portuguesa.
LIBRAS e língua inglês.
LIBRAS e língua francesa.
Respondido em 27/10/2019 11:28:04
6a Questão (Ref.:201805442778) Acerto: 1,0 / 1,0
Na educação de surdos compreende-se que uma língua vai
assumir e provocar o desenvolvimento cognitivo, social,
reconehcimento e pertencimento à uma dada cultura,
enquanto outra língua deve ser aplicada como segunda língua,
por questões mais institucionais. Assinale a alternativa que
indica corretamente as línguas envolvidas na aquisição de
sistemas linguísticos para surdos. 
Primeira língua: Inglês; segunda língua: Português. 
Primeira língua: Linguagem de sinais; segunda língua:
Português. 
Primeira língua: inglês; segunda língua: Libras. 
Primeira língua: Português; segunda língua: Libras.
 Primeira língua: Libras; segunda língua: Português. 
Respondido em 27/10/2019 11:35:13
7a Questão (Ref.:201805442710) Acerto: 1,0 / 1,0
O intérprete de Libras deve ser um profissional capacitado e
habilitado para interpretar a Língua de Sinais, para que a
inclusão dos surdos aconteça em diferentes espaços. Assinale
a alternativa CORRETA em relação à atuação do intérprete.
O intérprete de Libras deve conhecer o funcionamento
das cadeiras de rodas.
 O intérprete de Libras deve atuar intermediando a
comunicação em escolas, palestras, reuniões, igrejas,
fóruns judiciais, programas de televisão, etc.
O intérprete de Libras deve desenhar rampas e
espaços acessíveis em prédios.
O intérprete de Libras deve escrever e ler livros em
Braille.
O intérprete de Libras deve adestrar cães guias.
Respondido em 27/10/2019 11:40:14
8a Questão (Ref.:201805442798) Acerto: 0,0 / 1,0
A comunidade surda faz diferenciação entre "surdo", "Surdo" e
"deficiente auditivo". Assinale a alternativa INCORRETA em
relação a esses termos.
No contexto social e cultural, o termo Surdo é utilizado
para definir a pessoa pertencente à Comunidade Surda
e que usa a Língua de Sinais para se comunicar.
O termo "surdo" indica a condição de surdez, ou seja,
quando o ouvido de uma pessoa não responde ao som
da mesma maneira do que o de uma pessoa ouvinte.
 Não há diferenças entre os termos, todos têm o
mesmo significado.
 Os "deficientes auditivos" seriam os indivíduos que não
se identificam com a comunidade surda.
O termo "Surdo" refere-se à definição cultural que
indica um grupo de pessoas, com seu próprio conjunto
de valores, história, língua e cultura.
Respondido em 27/10/2019 11:39:27
9a Questão (Ref.:201805442376) Acerto: 1,0 / 1,0
Para os autores Vetro e Cezário (2009, p. 141). A
sociolinguística é uma área que estuda a língua em seu uso
real, levando em consideração as relações entre a estrutura
linguística e os aspectos sociais e culturais da produção
linguística. Com base nesse conceito:
A LIBRAS não faz parte dessa abordagem linguística,
portanto, não pode ,sequer, ser estudada como uma
estrutura linguística.
A LIBRAS como língua natural não é uma instituição
social e pode ser estudada como uma estrutura
autônoma, independente de contexto situacional, da
cultura e da história das pessoas que a utilizam como
meio de comunicação.
A LIBRAS não é uma instituição social como as demais
línguas são e, portanto, não pode ser estudada como
sistema linguístico.
 A LIBRAS como língua natural é uma instituição social
e, portanto, não pode ser estudada como uma
estrutura autônoma, independente de contexto
situacional, da cultura e da história das pessoas que a
utilizam como meio de comunicação.
A LIBRAS pode ser estudada como uma estrutura
autônoma, independente de contexto situacional, da
cultura e da história das pessoas que a utilizam como
meio de comunicação.
Respondido em 27/10/2019 11:32:44
10a Questão (Ref.:201805442777) Acerto: 1,0 / 1,0
A identidade em relação ao Outro se institui através de trocas
que fazem com que cada um dos parceiros/membros de uma
mesma comunidade identitária, por se reconher semelhante ao
par linguístico. Assinale a ÚNICA opção que corresponde ao
conceito de Identidade surda: 
A língua portuguesa e a culturalidade ouvintista (de
quem é ouvinte) correspondem a esse aspecto de
reconhecimento de si dentro da comunidade surda, na
relação entre surdos. 
LIBRAS e a culturalidade dos ouvintes promovem essa
construção do sujeito ouvinte na relação entre ele e o
surdo.
A língua portuguesa e a LIBRAS entram em conflito na
construção subjetiva da identidade surda. 
 A LIBRAS e a culturalidade dos surdos promovem essa
construção subjetiva do sujeito surdo em sua relação
com Outro sujeito surdo. 
A língua portuguesa e a culturalidade dos surdos
promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo
em sua relação entre com Outro sujeito surdo.
Respondido em 27/10/2019 11:30:10
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