P1 -- Comunicação, Linguagem e Expressão -

Prévia do material em texto

...
Página inicial Disciplinas e Espaços Comunicação, Linguagem e Expressão - 2021_03_EAD_G
Avaliações P1 -- Prova On-line (Acessar)
Iniciado em quarta, 8 set 2021, 14:36
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 8 set 2021, 15:41
Tempo
empregado
1 hora 5 minutos
Notas 8,00/8,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)







https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&section=4
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/view.php?id=215473
javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=6707
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&datapref=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
javascript:void(0);
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Leia o texto a seguir:
Evocação do Recife
 
A vida não me chegava pelos jornais nem pelos livros
Vinha da boca do povo na língua errada do povo
Língua certa do povo
Porque ele é que fala gostoso o português do Brasil
Ao passo que nós
O que fazemos
É macaquear
A sintaxe lusíada…
 
BANDEIRA, M. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2007.
 
Segundo o poema de Manuel Bandeira, as variações
linguísticas originárias das classes populares devem ser 
Escolha uma opção:
subestimadas, pois o português “gostoso” de Portugal
deve ser a referência de correção linguística.
reelaboradas, pois o povo “macaqueia” a língua
portuguesa original.
questionadas, pois o povo brasileiro esquece a sintaxe da
língua portuguesa.
reconhecidas, pois a formação cultural brasileira é
garantida por meio da fala do povo. 
satirizadas, pois as várias formas de se falar o português
no Brasil ferem a língua portuguesa autêntica.
Sua resposta está correta.
Os poetas da primeira geração modernista tinham muito
respeito pela língua portuguesa usada pelas pessoas mais
simples, por acreditarem ser esta linguagem, a verdadeira
tradução do povo brasileiro. 
A resposta correta é: reconhecidas, pois a formação cultural
brasileira é garantida por meio da fala do povo.







javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=6707
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&datapref=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
javascript:void(0);
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Leia o texto abaixo para responder à questão: 
“O que é agronegócio?”
Moderno, eficiente e competitivo, o agronegócio brasileiro é
uma atividade próspera, segura e rentável. Com um clima
diversificado, chuvas regulares, energia solar abundante e
quase 13% de toda a água doce disponível no planeta, o Brasil
tem 388 milhões de hectares de terras agricultáveis férteis e
de alta produtividade, dos quais 90 milhões ainda não foram
explorados. Esses fatores fazem do país um lugar de vocação
natural para a agropecuária e todos os negócios
relacionados à suas cadeias produtivas. O agronegócio é
hoje a principal locomotiva da economia brasileira e
responde por um em cada três reais gerados no país. 
Disponível em:
<http://www.portaldoagronegocio.com.br/pagina/o-que-e>. 
Acesso em: 25 mar. 2016.
Os níveis de linguagem estão diretamente ligados ao
contexto em que a situação comunicativa está inserida.
Assim sendo, sabemos que cada ocasião fará o emissor
lançar mão de uma linguagem distinta e tanto o emissor
quanto o receptor necessitam estar em concordância para
que haja a boa comunicação. Indique a opção que retrata o
nível de linguagem predominante no texto acima:
 
Escolha uma opção:
Formal, priorizando a escolha de palavras e expressões
cultas e utilizadas somente por professores de língua
portuguesa.
Formal, priorizando a escolha de palavras e expressões
de acordo com a gramática normativa da língua
portuguesa. 
Coloquial, priorizando a escolha de palavras e expressões
de acordo com a gramática normativa da língua
portuguesa.
Informal, priorizando a escolha de palavras e expressões
de uso cotidiano nos vários ambientes da vida social.
Informal, priorizando a escolha de palavras e expressões
de acordo com a gramática normativa da língua
portuguesa.
Sua resposta está correta.
O assunto tratado no texto requer uma certa seriedade, por
se tratar de um texto escrito e veiculado em um site de
prestígio, que informa sobre negócios e economia. A
linguagem adequada é a formal, pois é a que melhor se
adequa ao público leitor do site e atinge o maior número de
interessados nesse assunto. 
A resposta correta é: Formal, priorizando a escolha de
palavras e expressões de acordo com a gramática
normativa da língua portuguesa.







javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=6707
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&datapref=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
javascript:void(0);
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sabemos que existem diversas formas de nos
comunicarmos. Analisando a imagem abaixo, responda: 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta qual o tipo de
comunicação promovida pelas placas de trânsito:
Escolha uma opção:
Comunicação pela postura
Comunicação gestual
Comunicação não verbal 
Comunicação por olhar
Comunicação verbal
Sua resposta está correta.
A linguagem não verbal representa uma forma de
comunicação em que o código utilizado é a simbologia.
Utiliza outros meios comunicativos, como placas, figuras,
gestos, cores, sons, ou seja, signos visuais e sensoriais. Sendo
assim, as placas acima são autoexplicativas. Elas fazem
parte de um código nacional, o Código de Trânsito,
transmitindo uma mensagem sem precisar do apoio da
escrita para se fazer entender. 
A resposta correta é: Comunicação não verbal







javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=6707
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&datapref=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
javascript:void(0);
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
“A comunicação é primordial nas relações pessoais,
empresariais e educacionais. Pode acontecer de diversas
maneiras, entretanto, só existe realmente entendimento
quando a mensagem é recebida com o mesmo sentido com
o qual ela foi transmitida. A comunicação não é somente a
linguagem verbal, ela é feita em grande parte pela
linguagem não-verbal. O importante é que uma esteja em
concordância com a outra, de forma que a comunicação
seja um processo completo e coerente”.
Fonte: SCHELLES, Suraia. A importância da linguagem não-
verbal nas relações de liderança nas organizações. Revista
Esfera n. 1, jan.-jun. 2008. Disponível em:
http://www.fsma.edu.br/esfera/Artigos/Artigo_Suraia.pdf.
Acesso em 29 de jul. 2017 - Adaptado.
Percebe-se a existência de diversos elementos essenciais
durante o processo de comunicação. Assinale a alternativa a
seguir que apresenta corretamente quais são esses
elementos.
Escolha uma opção:
a. Canal, mensagem, emissor, receptor, código e
referente. 
b. Comunicação, mensagem, emissor, receptor, código e
referente.
c. Canal, mensagem, emissor, elemento, código e
referente.
d. Canal, interjeição, código, receptor, emissor e
mensagem.
e. Canal, percepção, emissor, receptor, código e referente.
Sua resposta está correta.
De acordo com o conteúdo estudado, os elementos são:
canal, mensagem, emissor, receptor, código e referente para
que ocorra comunicação. 
A resposta correta é: Canal, mensagem, emissor, receptor,
código e referente.






javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=6707
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&datapref=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
javascript:void(0);
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
CONVERSA DE PASSAGEM 
Jacintho Adorno
Esperando o ônibus que parece sempre demorar a vida
inteira, naquela manhã de chuva assistiram a um episódio
no mínimo esquisito. Um carrão daqueles importados, que
pouca gente reconhece o modelo e a marca, passa
devagarzinho e, do banco do carona, o ajudante de pizzaiolo,
colega de ponto e de ônibus daqueles seis passageiros, põe
a cabeça para fora da janela e grita: 
— E aí, seus trouxas! O busão tá demorando? Bem feito! Quem
mandou... 
— Mano... que deu nesse cara?! Ele é meu camarada, a gente
se
cruza aqui no ponto quase todo dia e na birosca da Dona
Ivete todo sábado depois do trampo. O cara é gente fina às
pampa, ajuda em casa, tá pra casar... Que que será que ele
disse? Quem mandou o quê? Ser duro? Eu, hein? 
— Gente fina? Como assim, meu rapaz? Como é que pode...
mangar de pessoas mais velhas do que ele. Só me faltava a
estas alturas de minha vida, eu, com mais de setenta anos,
aguentar fedelhice de um molecote... Quem mandou o quê?
Depender de condução a vida toda? Ora essa! Será era só
brincadeira? 
— Alto lá, minha cara, brincadeira seria se todos nós
estivéssemos a nos divertir, brincadeira é quando todos os
envolvidos acham graça, o que não me parece ser o caso.
Alguém está a achar engraçado o que disse esse gajo? –
retrucou indignado o Senhor Manoel. 
— Data venia, Senhor Manoel, acho que ninguém está
achando graça. Além disso, é no mínimo uma falta de
respeito incomensurável esse rapaz se dirigir a seus
conhecidos com tamanha falta de decoro. Acho também
que não se trata de alusão a fator de natureza financeira,
posto que ele bem conhece meu histórico e, portanto, é
sabedor de que sou obrigado a andar de transporte coletivo
em virtude de meu estresse pós-traumático. 
— ISTRESSE o quê, Dotô Aníbal? É grave? Esse trem pega? 
— Relax, dona Berta, ele só tem é um baita medaço de pilotar
carro – esclareceu o colega de birosca do pizzaiolo. 
— Uai, então por que não falou logo? Esse Dotô adora falá
comprido... 
O advogado já ia partir para a tréplica, quando os seis
personagens à espera de um transporte coletivo o veem
finalmente dobrando a esquina. 
— Demorô... – exclamou o colega de birosca. A preocupação
com o lugar que teriam — se é que teriam um assento —
roubou a cena, e o julgamento do pizzaiolo ficou para a
manhã do dia seguinte. 
Adaptado de CINTRA, A. M. M; PASSARELLI, L. G. Leitura e
produção de textos. São Paulo: Blucher, 2011, p. 130-131.
Em relação ao sentido estabelecido por determinadas
escolhas de palavras, pode-se afirmar que o substantivo
“busão” e o verbo “demorô”
 
Escolha uma opção:
pertencem ao registro formal e conferem clareza ao texto
do jovem personagem.
revelam adequação por estarem de acordo com a faixa
etária e o lugar social do falante. 







javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=6707
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&datapref=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
javascript:void(0);
denotam valor circunstancial de opinião e assinalam
informalidade para estabelecer aproximação do jovem
que os enuncia com o leitor.
são adequadamente empregados em todo tipo de
situação por serem altamente expressivos.
são usados para instaurar distanciamento da
informalidade.
Sua resposta está correta.
O emprego da variante linguística informal refere-se à faixa
etária e ao lugar social do falante.
A resposta correta é: revelam adequação por estarem de
acordo com a faixa etária e o lugar social do falante.







javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=6707
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&datapref=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
javascript:void(0);
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Entrevista com Marcos Bagno 
Pode parecer inacreditável, mas muitas das prescrições da
pedagogia tradicional da língua até hoje se baseiam nos
usos que os escritores portugueses do século XIX faziam da
língua. Se tantas pessoas condenam, por exemplo, o uso do
verbo “ter” no lugar do verbo “haver”, como em “hoje tem
feijoada”, é simplesmente porque os portugueses, em dado
momento da história de sua língua, deixaram de fazer esse
uso existencial do verbo “ter”.
No entanto, temos registros escritos da época medieval em
que aparecem centenas desses usos. Se nós, brasileiros,
assim como os falantes africanos de português, usamos até
hoje o verbo “ter” como existencial é porque recebemos
esses usos de nossos ex-colonizadores. Não faz sentido
imaginar que brasileiros, angolanos e moçambicanos
decidiram se juntar para “errar” na mesma coisa. E assim
acontece com muitas outras coisas: regências verbais,
colocação pronominal, concordâncias nominais e verbais
etc. Temos uma língua própria, mas ainda somos obrigados
a seguir uma gramática normativa de outra língua diferente.
Às vésperas de comemorarmos nosso bicentenário de
independência, não faz sentido continuar rejeitando o que é
nosso para só aceitar o que vem de fora.
Não faz sentido rejeitar a língua de 190 milhões de brasileiros
para só considerar certo o que é usado por menos de dez
milhões de portugueses. Só na cidade de São Paulo temos
mais falantes de português que em toda a Europa!
Informativo Parábola Editorial, s/d. 
Na entrevista, o autor defende o uso de formas linguísticas
coloquiais e faz uso da norma de padrão em toda a extensão
do texto. Isso pode ser explicado pelo fato de que ele  
 
Escolha uma opção:
acredita que a língua genuinamente brasileira está em
construção, o que o obriga a incorporar em seu cotidiano
a gramática normativa do português europeu.
adapta o nível de linguagem à situação comunicativa,
uma vez que o gênero entrevista requer o uso da norma
padrão. 
propõe que o padrão normativo deve ser usado por
falantes escolarizados como ele, enquanto a norma
coloquial deve ser usada por falantes não escolarizados.
apresenta argumentos carentes de comprovação
científica e, por isso, defende um ponto de vista difícil de
ser verificado na materialidade do texto.
defende que a quantidade de falantes português
brasileiro ainda é insuficiente para acabar com a
hegemonia do antigo colonizador.
Sua resposta está correta.
Marcos Bagno apresenta argumentos que justificam o uso de
termos na linguagem coloquial considerados inadequados
pela norma padrão. Na entrevista, adapta a linguagem às
normas da gramática normativa, conforme o exigido nesse
tipo de gênero textual.  
A resposta correta é: adapta o nível de linguagem à situação
comunicativa, uma vez que o gênero entrevista requer o uso
da norma padrão.







javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=6707
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&datapref=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
javascript:void(0);
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Ao elaborarmos um texto, precisamos ter em mente que
estamos escrevendo para alguém. Seja um texto literário,
acadêmico, publicitário, técnico ou comercial, a redação
sempre apresenta alguém que escreve (emissor) e alguém
que o lê (receptor). O que o emissor escreve é a mensagem.
O elemento que conduz o discurso para o receptor é o canal
(no nossocaso, imagine que é o papel). Os fatos, objetos ou
imagens, bem como os juízos ou raciocínios que o emissor
expõe ou sobre os quais discorre constituem o referente. A
língua que o emissor utiliza (no nosso caso, a língua
portuguesa) constitui o código.
Assim, por meio de um canal, o emissor transmite ao
receptor, em um código comum, uma mensagem, que se
reporta a um contexto ou referente.
Com base nisso, considere as afirmativas abaixo:
I. Em uma montanha, um índio se comunica com outra tribo
por meio da fumaça de uma fogueira. Nessa situação, o
canal utilizado para transmitir a mensagem é a fumaça.
II. Em uma partida de futebol, após uma falta, o juiz levanta
um cartão vermelho em direção ao jogador que a cometeu.
Nessa situação, a expulsão do jogador é a mensagem
transmitida.
III. No trânsito de uma cidade, o guarda apita e levanta a
palma da mão em direção aos carros em um cruzamento.
Nessa situação, o código utilizado é a língua portuguesa.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas: 
Escolha uma opção:
I e a III são verdadeiras.
Apenas III é verdadeira.
Apenas II é verdadeira.
I e a II são verdadeiras. 
I, II e III são verdadeiras.
Sua resposta está correta.
A sentença I está correta, pois a fumaça é o meio físico que
transporta a mensagem. Através da visualização da fumaça,
o receptor identifica o código para decifrar a mensagem. A
sentença II também está correta, pois apresenta o cartão
vermelho como meio (canal) que leva a mensagem de
expulsão do jogador de campo. 
A resposta correta é: I e a II são verdadeiras.







javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=6707
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=6707&datapref=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
javascript:void(0);