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22/09/2021 Revisar envio do teste: Semana 01 - Atividade Avaliativa 01 &... https://senac.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_21162700_1&course_id=_170115_1&content_id=_7593607… 1/10 Revisar envio do teste: Semana 01 - Atividade Avaliativa 01 RS-20212-TQU-M3-FHQ-66005727C TQU - Módulo III - Fator Humano da Qualidade (66005727C) Atividades Semana 01 - Atividade Avaliativa 01 REVISAR ENVIO DO TESTE: SEMANA 01 - ATIVIDADE AVALIATIVA 01 Usuário SILVANA TEIXEIRA DE MIRANDA SOUZA Curso TQU - Módulo III - Fator Humano da Qualidade (66005727C) Teste Semana 01 - Atividade Avaliativa 01 Iniciado 21/09/21 09:12 Enviado 22/09/21 16:34 Status Completada Resultado da tentativa 100 em 100 pontos Tempo decorrido 31 horas, 22 minutos Instruções Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente A atividade a seguir se propõe a articular o conteúdo do fator humano na qualidade estudado nesta primeira semana com situações comuns no dia-a-dia dos profissionais da qualidade. Assim, o convite é que você estude o material disponibilizado, leia as questões propostas e articule o conhecimento teórico com sua capacidade reflexiva e, então, encontre as respostas mais adequadas para cada enunciado. Situação hipotética: Yuri é um técnico em qualidade e é responsável pelo Sistema de Gestão da Qualidade da empresa XYZ e vivenciará diferentes situações no decorrer desta atividade. Pergunta 1 Yuri tem tentado conversar com Kelly, a qual audita a qualidade no setor de contabilidade, tendo em vista que o prazo está vencendo e ela tem se mostrado sempre indisponível. Técnicos Meu curso Técnico Meu curso 10 em 10 pontos SILVANA TEIXEIRA DE MIRANDA SOUZA 34 https://senac.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_170115_1 https://senac.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_170115_1&content_id=_7593570_1&mode=reset https://senac.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_170115_1&content_id=_7593588_1&mode=reset https://www.ead.senac.br/ https://senac.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_97_1 https://senac.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_230_1 https://senac.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_235_1 https://senac.blackboard.com/webapps/login/?action=logout 22/09/2021 Revisar envio do teste: Semana 01 - Atividade Avaliativa 01 &... https://senac.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_21162700_1&course_id=_170115_1&content_id=_7593607… 2/10 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. Comentário da resposta: Yuri tem pensado que pode estar faltando motivação a Kelly. Afinal, o conceito de motivação, de acordo com Murray (1986) afirma que “motivação é um fator interno que dá início, dirige e integra o comportamento de uma pessoa. Não é diretamente observado, mas inferido do seu comportamento ou parte-se do princípio de que existe a fim de se explicar o seu comportamento”. Então, levando em consideração apenas a afirmativa do referido autor, é possível dizer que todo o comportamento das pessoas é dirigido: Pela motivação Pelas emoções Pela motivação Pelo desprezo Pelo empenho Demonstra ter estudado, ter bom senso e uma boa capacidade reflexiva. Resposta correta. Parabéns! Algumas indicações de leitura para aprofundamento do assunto: Bibliografia básica: OLIVEIRA, Otávio J. (Org.) Gestão da qualidade: tópicos avançados. Ed.: Cenguage - 2003 SCHIRATO, Sérgio José. A sabedoria da qualidade: os desafios dos fatores humanos Senac.SP – 2006 Outras sugestões: Livro: Goleman, Daniel. “Inteligência Emocional”. Livro: Carnegie, Dale. “Como fazer amigos e influenciar pessoas”. Artigos sobre “inteligência emocional” e “motivação” disponíveis no Scielo e outros sites de pesquisa. Pergunta 2 As pessoas são diferentes umas das outras por diversos fatores, tais como: valores, crenças, personalidade, cultura, necessidades e expectativas. Em função disso, para atingir seus objetivos, os indivíduos se comportam, cada qual, de diferentes modos. Assim, podemos inferir que a colaboradora Kelly demonstra estar desmotivada. É possível afirmar hipóteses sobre esta falta de motivação, tais como: Orientações: marque “V” para as alternativas verdadeiras, e “F” para as falsas e, em seguida, encontre uma das alternativas - a, b, c, d, e - que apresente a sequência que melhor atende às suas escolhas. ( ) Na escala de valores e prioridades desta colaboradora, ela pode estar com dificuldade em ordenar por prioridade suas tarefas – tanto as da sua própria atividade contábil, quanto as da qualidade - de acordo com os prazos estipulados; 10 em 10 pontos 22/09/2021 Revisar envio do teste: Semana 01 - Atividade Avaliativa 01 &... https://senac.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_21162700_1&course_id=_170115_1&content_id=_7593607… 3/10 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. Comentário da resposta: ( ) A colaboradora pode estar com algum problema pessoal que nada tem a ver com o colega Yuri e, tão pouco, com as tarefas por ele solicitadas; ( ) Os colegas podem estar “boicotando” a auditoria da qualidade que Kelly precisa realizar, e, então, ela está se sentindo sozinha e confusa; ( ) Ela pode ter uma personalidade mais introvertida e estar sentindo dificuldade de abordar os colegas para auditá-los; V – V – V – V V – F – V - V V – V – V – V V – V – F – V V – F – F – V Demonstra ter estudado, ter bom senso e uma boa capacidade reflexiva. Resposta correta. Parabéns! Algumas indicações de leitura para aprofundamento do assunto: Bibliografia básica: OLIVEIRA, Otávio J. (Org.) Gestão da qualidade: tópicos avançados. Ed.: Cenguage - 2003 SCHIRATO, Sérgio José. A sabedoria da qualidade: os desafios dos fatores humanos Senac.SP – 2006 Outras sugestões: Livro: Goleman, Daniel. “Inteligência Emocional”. Livro: Carnegie, Dale. “Como fazer amigos e influenciar pessoas”. Artigos sobre “inteligência emocional” e “motivação” disponíveis no Scielo e outros sites de pesquisa. Pergunta 3 Conforme estudado, é comum as pessoas cumprirem ordens sem entenderem ou não aprovarem a tarefa. Somado a isso, as pessoas precisam lidar com cada vez mais exigências quanto a urgência, pressão e rapidez no trabalho e, ainda, em suas vidas pessoais. Tendo isto em mente, no nosso caso hipotético conseguiu-se que Kelly comparecesse à reunião com Yuri. Antes da reunião, Yuri preparou-se: reservou um tempo para refletir sobre quantas coisas poderiam estar se passando com Kelly e dificultando que ela realizasse a tarefa solicitada. Deu-se conta, então, que a reunião seria a oportunidade para descobrir porque ela estava desmotivada. Para investigar a desmotivação da Kelly e poder ajudá-la, para então, o trabalho ter prosseguimento, COMO deve ser a postura de Yuri? Orientações: marque “V” para as alternativas verdadeiras, e “F” para as falsas e, em seguida, encontre uma das alternativas - a, b, c, d, e - que apresente a 10 em 10 pontos 22/09/2021 Revisar envio do teste: Semana 01 - Atividade Avaliativa 01 &... https://senac.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_21162700_1&course_id=_170115_1&content_id=_7593607… 4/10 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. Comentário da resposta: sequência que melhor atende às suas escolhas. ( ) Objetivo e direto: o prazo está se esgotando e ela precisa cumprir o prazo; ( ) Compreensivo e empático: assim ela sentiria que podia falar abertamente a(s) causa(s) de sua desmotivação e poderiam, juntos, pensar em uma solução para realizar o trabalho; ( ) Paciente: talvez precisa retomar o objetivo da tarefa solicitada e explicar sobre o quanto é importante, tendo em vista que atingindo as metas de qualidade o serviço/produto fica melhor, a satisfação dos clientes melhora e a empresa cresce (assim,até os empregos ficam garantidos); V – V - V F – F - V V – F - F V – V - V F – V – V Demonstra ter estudado, ter bom senso e uma boa capacidade reflexiva. Resposta correta. Parabéns! Algumas indicações de leitura para aprofundamento do assunto: Bibliografia básica: OLIVEIRA, Otávio J. (Org.) Gestão da qualidade: tópicos avançados. Ed.: Cenguage - 2003 SCHIRATO, Sérgio José. A sabedoria da qualidade: os desafios dos fatores humanos Senac.SP – 2006 Outras sugestões: Livro: Goleman, Daniel. “Inteligência Emocional”. Livro: Carnegie, Dale. “Como fazer amigos e influenciar pessoas”. Artigos sobre “inteligência emocional” e “motivação” disponíveis no Scielo e outros sites de pesquisa. Pergunta 4 Suponhamos que o técnico em qualidade Yuri, teve de realizar essa reunião com diferentes colaboradores e cada um deles apresentou motivos diferentes para não estarem cooperando com os processos da qualidade. Orientações: relacione à primeira coluna com a segunda, identificando para cada situação, a resolução mais adequada. 1 – Contatar o RH e solicitar treinamento/dinâmica de grupo com todo o setor 2 - Identificação da necessidade de aprendizagem,por exemplo capacitação específica sobre gereciamento de tempo 10 em 10 pontos 22/09/2021 Revisar envio do teste: Semana 01 - Atividade Avaliativa 01 &... https://senac.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_21162700_1&course_id=_170115_1&content_id=_7593607… 5/10 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. Comentário da resposta: 3 – Avaliar a necessidade, junto ao RH, de selecionar um(a) colaborador(a) com perfil mais adequado para este trabalho. 4– Orientar o(a) colaborador(a) quanto à(s) questão(ões) pessoal(is), uma vez que as pessoas são um todo e a motivação/desmotivação irá refletir o estado deste todo; ( ) Na escala de valores e prioridades do(a) colaborador(a), ele(a) pode estar com dificuldade em ordenar por prioridade as tarefas; ( ) A colaboradora pode estar com algum problema pessoal que nada tem a ver com o colega-auditor Yuri e, tão pouco, com as tarefas por ele solicitadas; ( ) Os colegas podem estar “boicotando” a auditoria da qualidade que Kelly precisa realizar, e, então, ela está se sentindo sozinha e confusa; ( ) O(a) colaborador(a) pode ter uma personalidade mais introvertida e estar sentindo dificuldade de abordar os colegas para auditá-los; 2 - 4 - 1 - 3 2 - 4 - 1 - 3 4 - 2 - 1 - 3 2 - 4 - 3 - 1 2 - 1 - 4 - 3 Demonstra ter estudado, ter bom senso e uma boa capacidade reflexiva. Resposta correta. Parabéns! Algumas indicações de leitura para aprofundamento do assunto: Bibliografia básica: OLIVEIRA, Otávio J. (Org.) Gestão da qualidade: tópicos avançados. Ed.: Cenguage – 2003 / SCHIRATO, Sérgio José. A sabedoria da qualidade: os desafios dos fatores humanos Senac.SP – 2006 Outras sugestões: Livro: Goleman, Daniel. “Inteligência Emocional”. Livro: Carnegie, Dale. “Como fazer amigos e influenciar pessoas”. Artigos sobre “inteligência emocional” e “motivação” disponíveis no Scielo e outros sites de pesquisa. Pergunta 5 Antes da reunião com a colaboradora Kelly, como citado em uma questão anterior, Yuri reservou um tempo para refletir sobre quantas coisas poderiam estar se passando com Kelly e dificultando que ela realizasse a tarefa solicitada. Deu-se conta, então, que a reunião seria a oportunidade para descobrir porque ela estava desmotivada. 10 em 10 pontos 22/09/2021 Revisar envio do teste: Semana 01 - Atividade Avaliativa 01 &... https://senac.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_21162700_1&course_id=_170115_1&content_id=_7593607… 6/10 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. Comentário da resposta: Assim, é possível inferir que: Com frequência, espera-se que a empresa e _____ __________ mudem, enquanto a própria pessoa segue com as mesmas atitudes. Como a motivação se funda no ___________________ é fundamental desenvolver ___________________________ Orientações: complete os espaços em branco com o elemento adequado. os colegas – interior das pessoas – o autoconhecimento e a reflexão. o trabalho – reconhecimento – a obediência a vida – aumento salarial – a ambição o chefe – em um agradável ambiente de trabalho – pesquisa de clima os colegas – interior das pessoas – o autoconhecimento e a reflexão. Demonstra ter estudado, ter bom senso e uma boa capacidade reflexiva. Resposta correta. Parabéns! Algumas indicações de leitura para aprofundamento do assunto: Bibliografia básica: OLIVEIRA, Otávio J. (Org.) Gestão da qualidade: tópicos avançados. Ed.: Cenguage – 2003 / SCHIRATO, Sérgio José. A sabedoria da qualidade: os desafios dos fatores humanos Senac.SP – 2006 Outras sugestões: Livro: Goleman, Daniel. “Inteligência Emocional”. Livro: Carnegie, Dale. “Como fazer amigos e influenciar pessoas”. Artigos sobre “inteligência emocional” e “motivação” disponíveis no Scielo e outros sites de pesquisa. Pergunta 6 “Devemos buscar continuamente o equilíbrio emocional, fazendo com que, mesmo diante de situações de stress e problemas, as pessoas consigam ter controle sobre o seu comportamento frente aos colegas, clientes e família”. Para adquirirmos o equilíbrio emocional e conseguirmos lidar com a pressão, mudanças rápidas, grande volume de tarefas, divergências de ideias com colegas e superiores e tantas outras situações características do mundo atual do trabalho, são elementos importantes para o equilíbrio emocional: 10 em 10 pontos 22/09/2021 Revisar envio do teste: Semana 01 - Atividade Avaliativa 01 &... https://senac.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_21162700_1&course_id=_170115_1&content_id=_7593607… 7/10 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. Comentário da resposta: ( ) Precisamos ter, no mínimo, as necessidades básicas – conforme Maslow - atendidas: fisiológicas (alimentação, sono, abrigo, etc), de segurança (recursos financeiros, etc) e sociais (sentir-se aceito no grupo de trabalho, etc). ( ) Ter outras fontes de prazer e alegria além do trabalho – como, por exemplo: amigos e lazer. ( ) Focar seu trabalho no sentimento de estar aprendendo e sendo útil, ao invés de objetivar reconhecimento e valorização. V – V – V V – V – F F – V – V F – V – F V – V – V Demonstra ter estudado, ter bom senso e uma boa capacidade reflexiva. Resposta correta. Parabéns! Algumas indicações de leitura para aprofundamento do assunto: Bibliografia básica: OLIVEIRA, Otávio J. (Org.) Gestão da qualidade: tópicos avançados. Ed.: Cenguage – 2003 / SCHIRATO, Sérgio José. A sabedoria da qualidade: os desafios dos fatores humanos Senac.SP – 2006 Outras sugestões: Livro: Goleman, Daniel. “Inteligência Emocional”. Livro: Carnegie, Dale. “Como fazer amigos e influenciar pessoas”. Artigos sobre “inteligência emocional” e “motivação” disponíveis no Scielo e outros sites de pesquisa. Pergunta 7 Embora, a motivação se fundamente no interior das pessoas, este aspecto também é influenciado pelo ambiente. Yuri precisou utilizar-se de certos elementos - na situação com a colaboradora Kelly e com outros colaboradores da empresa fictícia XYZ aqui na atividade – os quais são fatores que minimizam a desmotivação. Podemos destacar: Orientações: marque “V” para as alternativas verdadeiras, e “F” para as falsas e, em seguida, encontre uma das alternativas - a, b, c, d, e - que apresente a sequência que melhor atende às suas escolhas. ( ) Identificação de necessidades e anseios das pessoas; 10 em 10 pontos 22/09/2021 Revisar envio do teste: Semana 01 - Atividade Avaliativa 01 &... https://senac.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_21162700_1&course_id=_170115_1&content_id=_7593607… 8/10 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. Comentário da resposta: ( ) Desenvolver a capacidade reflexiva e o autoconhecimento; ( ) Facilitar o desenvolvimento da pessoa; ( ) Repreender o mau desempenho; V – V – V - F V – V – V – V V– F – V – F V – V – V - F F – V – V - F Demonstra ter estudado, ter bom senso e uma boa capacidade reflexiva. Resposta correta. Parabéns! Algumas indicações de leitura para aprofundamento do assunto: Bibliografia básica: OLIVEIRA, Otávio J. (Org.) Gestão da qualidade: tópicos avançados. Ed.: Cenguage – 2003 / SCHIRATO, Sérgio José. A sabedoria da qualidade: os desafios dos fatores humanos Senac.SP – 2006 Outras sugestões: Livro: Goleman, Daniel. “Inteligência Emocional”. Livro: Carnegie, Dale. “Como fazer amigos e influenciar pessoas”. Artigos sobre “inteligência emocional” e “motivação” disponíveis no Scielo e outros sites de pesquisa. Pergunta 8 Maslow desenvolveu a ideia de uma pirâmide de necessidades, a qual apresenta diferentes níveis, quais sejam: necessidades fisiológicas básicas, necessidades de segurança, necessidades sociais, autoestima e autorrealização. De acordo com Maslow, é possível afirmar que, independente do momento de vida que a pessoa está passando, os jovens tendem a buscar mais as necessidades do topo da pirâmide (autoestima e atorrealização). Esta afirmativa é: 10 em 10 pontos 22/09/2021 Revisar envio do teste: Semana 01 - Atividade Avaliativa 01 &... https://senac.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_21162700_1&course_id=_170115_1&content_id=_7593607… 9/10 Resposta Selecionada: Falso Respostas: Verdadeiro Falso Comentário da resposta: Demonstra ter estudado, ter bom senso e uma boa capacidade reflexiva. Resposta correta. Parabéns! Algumas indicações de leitura para aprofundamento do assunto: Bibliografia básica: OLIVEIRA, Otávio J. (Org.) Gestão da qualidade: tópicos avançados. Ed.: Cenguage – 2003 / SCHIRATO, Sérgio José. A sabedoria da qualidade: os desafios dos fatores humanos Senac.SP – 2006 Outras sugestões: Livro: Goleman, Daniel. “Inteligência Emocional”. Livro: Carnegie, Dale. “Como fazer amigos e influenciar pessoas”. Artigos sobre “inteligência emocional” e “motivação” disponíveis no Scielo e outros sites de pesquisa. Pergunta 9 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. Comentário da resposta: Quanto às necessidades humanas, é possível afirmar que: “______________, portanto, é um conceito variável e o que se pode afirmar é que esta variabilidade ocorre de ____________ para ___________ e de acordo com as vivências e o _____________ da vida de cada um”. As palavras que completam as lacunas, de acordo com o material da semana 01 é: Necessidade – pessoa – pessoa - momento Necessidade – pessoa – pessoa - momento Motivação - homem – mulher - logradouro Torpor – pais – filhos - experiência Necessidade – dentro – fora – trejeito Demonstra ter estudado, ter bom senso e uma boa capacidade reflexiva. Resposta correta. Parabéns! Algumas indicações de leitura para aprofundamento do assunto: Bibliografia básica: OLIVEIRA, Otávio J. (Org.) Gestão da qualidade: tópicos avançados. Ed.: Cenguage – 2003 / SCHIRATO, Sérgio José. A sabedoria da qualidade: os desafios dos fatores humanos Senac.SP – 2006 Outras sugestões: Livro: Goleman, Daniel. “Inteligência Emocional”. Livro: Carnegie, Dale. “Como fazer amigos e influenciar pessoas”. Artigos sobre “inteligência emocional” e “motivação” disponíveis no Scielo e outros sites de pesquisa. 10 em 10 pontos 22/09/2021 Revisar envio do teste: Semana 01 - Atividade Avaliativa 01 &... https://senac.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_21162700_1&course_id=_170115_1&content_id=_759360… 10/10 Quarta-feira, 22 de Setembro de 2021 16h34min23s BRT Pergunta 10 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. Comentário da resposta: O que são consideradas necessidades fisiológicas? ( ) Respeito ( ) Alimento ( ) Abrigo ( ) Amizades F – V – V - F F – V – V – V V – V – V – V F – V – V - F V – V – V – F Demonstra ter estudado, ter bom senso e uma boa capacidade reflexiva. Resposta correta. Parabéns! Algumas indicações de leitura para aprofundamento do assunto: Bibliografia básica: OLIVEIRA, Otávio J. (Org.) Gestão da qualidade: tópicos avançados. Ed.: Cenguage – 2003 / SCHIRATO, Sérgio José. A sabedoria da qualidade: os desafios dos fatores humanos Senac.SP – 2006 Outras sugestões: Livro: Goleman, Daniel. “Inteligência Emocional”. Livro: Carnegie, Dale. “Como fazer amigos e influenciar pessoas”. Artigos sobre “inteligência emocional” e “motivação” disponíveis no Scielo e outros sites de pesquisa. ← OK 10 em 10 pontos javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_7593588_1&course_id=_170115_1&nolaunch_after_review=true');
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