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Pergunta 1 
1 ponto 
Ao andar pelas ruas, ninguém mais confia em ninguém, todos ao se aproximar de qualquer 
pessoa já ficam preocupadíssimos, sempre achando que irão ser assaltados ou coisa pior. Cada 
dia que passa a violência aumenta rapidamente. A desordem exige uma reflexão acerca dos 
limites e possibilidades de ruptura com os pressupostos da modernidade. O tema dos direitos 
humanos é de crescente relevância na caracterização da mentalidade jurídica do século XXI. 
 
TEXTO 
 
“A proteção e a promoção dos direitos humanos continuaram a se situar entre as principais 
carências a ser enfrentadas pela sociedade civil. [...] A enumeração das principais áreas de 
intervenção das organizações da sociedade civil soa como demandas de séculos passados: a 
ausência do estado de direito e a inacessibilidade do sistema judiciário para as não-elites; o 
racismo estrutural e a discriminação racial e a impunidade dos agentes do Estado envolvidos 
em graves violações aos direitos humanos. Como vimos, a nova democracia continuou a ser 
afetada por um ‘autoritarismo socialmente implantado’, uma combinação de elementos 
presentes na cultura política do Brasil, valores e ideologia, em parte engendrados pela 
ditadura militar, expressos na vida cotidiana.Muitos desses elementos estão configurados em 
instituições cujas raízes datam da década de 30.” 
 
Fonte: PINHEIRO, P. S. Transição Política e Não-Estado de Direito na República. In: WILHEIM, J. 
e PINHEIRO, P. S. (org.). Brasil – um século de transformações. São Paulo: Companhia das 
Letras, 2003, p. 296-297. 
 
Em relação à violência, analise o texto anterior e selecione a opção que corresponde à ideia 
desenvolvida pelo autor: 
 
 
A violência no Brasil se expressa na vida cotidiana e, para ser superada, depende de ações da 
sociedade civil. 
 
 
A democracia brasileira é fortemente responsável pelo surgimento de uma cultura da violência 
no Brasil. 
 
 
Muito mais do que os traços culturais, é o desenvolvimento econômico que acarreta o 
desrespeito aos direitos humanos no Brasil. 
 
 
Com a democratização, as não-elites brasileiras finalmente tiveram pleno acesso ao sistema 
judiciário e aos direitos próprios do Estado de Direito. 
 
 
Historicamente, o desrespeito aos direitos humanos afeta de modo igual a brancos e negros, 
ricos e pobres. 
 
 
Pergunta 2 
1 ponto 
A Democracia participativa suscita a situação de uma participação popular na tomada de 
decisões, sobretudo, políticas. Essa perspectiva traz a ideia de contar com a oportunidade de 
participação das pessoas, através de canais de debate, que promovam o pensar sobre 
questões da vida em comunidade. Assim, leia os textos abaixo e em seguida, responda ao que 
se pede. 
 
TEXTO I 
 
Olhamos o homem alheio às atividades públicas não como alguém que cuida apenas de seus 
próprios interesses, mas como um inútil; nós, cidadãos atenienses, decidimos as questões 
públicas por nós mesmos na crença de que não é o debate que é empecilho à ação, e sim o 
fato de não se estar esclarecido pelo debate antes de chegar a hora da ação. TUCÍDIDES. 
História da Guerra do Peloponeso. Brasília: UnB, 1987 (adaptado). 
 
TEXTO II 
 
Um cidadão integral pode ser definido por nada mais nada menos que pelo direito de 
administrar justiça e exercer funções públicas; algumas destas, todavia, são limitadas quanto 
ao tempo de exercício, de tal modo que não podem de forma alguma ser exercidas duas vezes 
pela mesma pessoa, ou somente podem sê-lo depois de certos intervalos de tempo prefixados. 
ARISTÓTELES. Política. Brasília: UnB, 1985. 
 
Comparando os textos I e II, tanto para Tucídides (no século V a.C.) quanto para Aristóteles (no 
século IV a.C.), a cidadania era definida por: 
 
 
Participação política. 
 
 
Local de nascimento. 
 
 
Prestígio social. 
 
 
Acúmulo de riqueza. 
 
 
Grupo de parentesco. 
 
 
Pergunta 3 
1 ponto 
A Gestão Democrática na escola pública é um processo por meio do qual decisões são 
tomadas, encaminhamentos são realizados, ações são executadas, acompanhadas, fiscalizadas 
e avaliadas coletivamente, isto é, com a efetiva participação de todos os segmentos da 
comunidade escolar (SEDUC, 2012, p. 7). 
 
Sobre Gestão Democrática, leia as seguintes afirmativas. 
 
I.É compreendida como um processo político através do qual as pessoas que atuam na/sobre a 
escola identificam problemas, discutem, deliberam e planejam, encaminham, acompanham, 
controlam e avaliam o conjunto das ações voltadas ao desenvolvimento da própria escola na 
busca da solução de problemas. 
 
II.Tende a transferir para a escola a rigidez característica de grandes organizações, passando 
pela delegação de autoridade, a departamentalização e a especialização até aos desempenhos 
mínimos aceitáveis, consagrados por regras universais e abstratas. 
 
III.Trabalha com atores sociais e suas relações com o ambiente, como sujeitos da construção 
da história humana, gerando participação, corresponsabilidade e compromisso. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
 
I, II e III. 
 
 
II e III. 
 
 
II. 
 
 
I e II. 
 
 
I e III. 
 
 
Pergunta 4 
1 ponto 
A democracia participativa é aquela que partindo de uma democracia representativa, utiliza-se 
de mecanismo que proporcionam ao povo um engajamento nas questões políticas, 
legitimando questões de relevância para a comunidade como um todo. Há uma ética envolvida 
quando se faz com que a participação de todos seja respeitada. 
 
TEXTO: PARA FILOSOFARA 
 
ética precisa ser compreendida como um empreendimento coletivo a ser constantemente 
retomado e rediscutido, porque é produto da relação interpessoal e social. A ética supõe ainda 
que cada grupo social se organize sentindo-se responsável por todos e que crie condições para 
o exercício de um pensar e agir autônomos. A relação entre ética e política é também uma 
questão de educação e luta pela soberania dos povos. É necessária uma ética renovada, que se 
construa a partir da natureza dos valores sociais para organizar também uma nova prática 
política.Fonte: CORDI et al. São Paulo: Scipione, 2007 (adaptado). 
 
Ética e respeito à participação da comunidade nas decisões políticas é o grande desafio da 
atualidade social O Século XX teve de repensar a ética para enfrentar novos problemas 
oriundos de diferentes crises sociais, conflitos ideológicos e contradições da realidade. Sob 
esse enfoque e a partir do texto, a ética pode ser compreendida como: 
 
 
Instrumento de garantia da cidadania, porque através dele a ética se associa aos valores 
políticos. 
 
 
Meio para resolver os conflitos sociais no cenário da globalização, pois a partir do 
entendimento do que é efetivamente a ética, a política internacional se realiza. 
 
 
Aceitação de valores universais implícitos numa sociedade que busca dimensionar sua 
vinculação a outras sociedades. 
 
 
Parâmetro para assegurar o exercício político primando pelos interesses e ação privada dos 
cidadãos. 
 
 
Mecanismo de criação de direitos humanos, porque é da natureza do homem ser ético e 
virtuoso. 
 
 
Pergunta 5 
1 ponto 
O sistema representativo instituído em nosso país favorece os grandes grupos, que se 
organizam para conseguir dar poder a um representante político que atenda às suas 
necessidades imediatas. A participação da comunidade nas transformações de seu entorno 
social é fundamental para a efetivação de sua cidadania. Para alcançar esse êxito, a 
comunidade precisa ter objetivos. De acordo com a imagem abaixo e com seus conhecimentos 
sobre o tema, assinale a única alternativa que não corresponde a esses objetivos. 
 
 
 
Imag - Ética e cidadania - BQ 4 - Q7(1).PNG 
Fonte: http://3.bp.blogspot.com/-
1TEI_Fc1cz0/UauQlXRlK8I/AAAAAAAAAA0/NhTgjDodZjU/s1600/brasil.jpg 
 
 
Conformismo. 
 
 
Empoderamento. 
 
 
Eficácia. 
 
 
Capacity building. 
 
 
Eficiência.Pergunta 6 
1 ponto 
Os direitos humanos consistem em um conjunto de condições, garantias e comportamentos, 
capazes de assegurar a característica essencial do homem, a sua dignidade, de forma a 
conceder a todos, sempre, o cumprimento das necessidades inseridas em sua condição de 
pessoa humana. Assinale a opção correta acerca da Declaração Universal dos Direitos 
Humanos. 
 
 
Trata-se a Declaração Universal dos Direitos Humanos de mero protocolo de intenções sem 
resultado prático concreto. 
 
 
O texto da Declaração Universal dos Direitos Humanos traz como fundamento a estratificação 
social como forma de pacificação dos povos. 
 
 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos exclui, expressamente, do seu âmbito de alcance 
os países não signatários. 
 
 
A pacificação de ideologias religiosas em conflito foi o objetivo da proclamação da Declaração 
Universal dos Direitos Humanos. 
 
 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem como fundamento o princípio da dignidade 
da pessoa humana. 
 
 
Pergunta 7 
1 ponto 
A democracia participativa é uma forma de exercício do poder, baseada na participação dos 
cidadãos nas tomadas de decisão política. A população tem se organizado melhor em torno de 
infinitas questões, e conquistando melhor o espaço público e essa população tem cobrado de 
maneira mais efetiva de seus representantes. As exigências vêm se tornando mais complexas e 
fica evidente a necessidade da participação em conjunto entre representantes e 
representados. Os indivíduos têm buscado canais de comunicação para se expressar. Com esse 
olhar, leia os textos abaixo e, em seguida, responda ao que se pede. 
 
TEXTO I 
 
A ação democrática consiste em todos tomarem parte do processo decisório sobre aquilo que 
terá consequência na vida de toda coletividade.Fonte: GALLO, S. et al. Ética e Cidadania. 
Caminhos da Filosofia. Campinas: Papirus, 1997 (adaptado). 
 
TEXTO II 
 
É necessário que haja liberdade de expressão, fiscalização sobre órgãos governamentais e 
acesso por parte da população às informações trazidas a público pela imprensa. 
 
Fonte: Disponível em: http://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 24 abr. 2019. 
 
Partindo da perspectiva de democracia apresentada no Texto I, os meios de comunicação, de 
acordo com o Texto II, assumem um papel relevante na sociedade porque: 
 
 
Propiciam o entretenimento, aspecto relevante para conscientização política. 
 
 
Fornecem informações que fomentam o debate político na esfera pública. 
 
 
Apresentam aos cidadãos a versão oficial dos fatos. 
 
 
Orientam os cidadãos na compra dos bens necessários à sua sobrevivência e bem-estar. 
 
 
Promovem a unidade cultural, por meio das transmissões esportivas. 
 
 
Pergunta 8 
1 ponto 
Precisamos entender que a violência em nossa sociedade se mostra presente nas falas das 
pessoas diariamente até mesmo na mídia, nos discursos políticos. “Pecado nefando” era 
expressão correntemente utilizada pelos inquisidores para a sodomia. Nefandus: o que não 
pode ser dito. A Assembleia de clérigos reunida em Salvador, em 1707, considerou a sodomia 
“tão péssimo e horrendo crime”, tão contrário à lei da natureza, que “era indigno de ser 
nomeado” e, por isso mesmo, nefando.NOVAIS, F.; MELLO E SOUZA L. História da vida privada 
no Brasil. V. 1. São Paulo: Companhia das Letras. 1997 (adaptado).O número de homossexuais 
assassinados no Brasil bateu o recorde histórico em 2009. De acordo com o Relatório Anual de 
Assassinato de Homossexuais (LGBT – Lésbicas, Gays, Bissexuais e Travestis), nesse ano foram 
registrados 195 mortos por motivação homofóbica noPaís. 
 
Disponível em: https://smabc.org.br/vi-o-mundo-enem-inclui-questao-sobre-homofobia/. 
Acesso em: 05 ago.2020 (adaptado). 
 
A homofobia é a rejeição e menosprezo à orientação sexual do outro e, muitas vezes, se 
expressa sob a forma de comportamentos violentos. Os textos indicam que as condenações 
públicas, perseguições e assassinatos de homossexuais no país que estão associadas: 
 
 
A uma política eugênica desenvolvida pelo Estado, justificada a partir dos posicionamentos de 
correntes filosófico-científicas. 
 
 
À falta de divulgação de estatísticas relacionadas à violência contra homossexuais. 
 
 
À falta de representatividade política de grupos organizados, que defendem os direitos de 
cidadania dos homossexuais. 
 
 
À Constituição de 1988, que exclui do tecido social os homossexuais, além de impedi-los de 
exercerem seus direitos políticos. 
 
 
A um passado histórico marcado pela demonização do corpo e por formas recorrentes de 
tabus e intolerância. 
 
 
Pergunta 9 
1 ponto 
Sobre a relação ética e cidadania considere o texto abaixo e responda o que se pede em 
seguida. 
 
TEXTO 
 
A política de pacificação não resolve todos os problemas da favela carioca, ela é apenas um 
primeiro e indispensável passo para que seus moradores sejam tratados como cidadãos. As 
Unidades de Polícia Pacificadora (UPPs) recuperam um território que estava ocupado por 
bandidos com armas de guerra, substituíram a opressão de criminosos pela justiça formal do 
Estado. [Mas] se a UPP não for seguida por escola, hospital, saneamento, defensoria pública, 
emprego, daqui a pouco a polícia de ocupação terá que ir embora das favelas por inútil. Ou 
será obrigada a exercer a mesma opressão que o tráfico exerce para se proteger. CACÁ 
DIEGUES. A contrapartida do lucro. O Globo, 28 jul. 2012. Para o autor, a consolidação da 
cidadania nas comunidades carentes está condicionada à: 
 
 
Continuidade da ação ofensiva. 
 
 
Interferência de entidades religiosas. 
 
 
Superação dos conflitos de classe. 
 
 
Integração das forças de segurança. 
 
 
Efetivação de direitos sociais. 
 
 
Pergunta 10 
1 ponto 
Como vimos em nossos estudos, o trabalho de equipe voltado para a qualidade de ensino é a 
grande base para uma gestão democrática e participativa nas escolas. Nesse sentido, vemos 
que é necessário que o entendimento da prática democrática esteja presente. Dessa forma, 
podemos afirmar que no ambiente escolar, a gestão democrática consiste: 
 
 
Na harmonização da equipe escolar, tendo em vista a pluralidade de ideias que cria obstáculos 
ao ensino. 
 
 
Nos processos sistemáticos de tomada de decisões e na concretização dessas no cotidiano 
escolar. 
 
 
Na centralização da liderança no diretor que tem o papel de realizar a ação educativa 
integrada à rede. 
 
 
Em um princípio ideário superado da esquerda frente as atuais teorias da administração. 
 
 
Na consecução das atividades burocráticas que as Secretarias de Educação designam ao 
diretor