MAPA - LIBRAS

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Centro Universitário de Maringá - Unicesumar
Acadêmico(a): 						RA: 
Disciplina: Libras
Professor: Prof. Clélia Nogueira
Curso: Licenciatura em Matemática
MAPA – Material de Avaliação Prática de Aprendizagem
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1) Você deve se situar como professor(a) do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano), que tem dentre seus alunos crianças surdas. Diante desse contexto, faça a adaptação dos seguintes problemas apresentando o ENUNCIADO com as três formas sugeridas pelo artigo citado anteriormente: 
1º: verbal (com frases curtas e sem utilização de pronomes); 
2º: com apoio de diagramas 
3º: com apoio de uma ilustração.
Lembre-se: Preste atenção nas representações realizadas no artigo que sustenta este MAPA.
PROBLEMA A - Numa determinada livraria, a soma dos preços de aquisição de dois lápis e um estojo é R$10,00. O preço do estojo é R$5,00 mais barato que o preço de três lápis. Quanto é a soma dos preços de aquisição de um estojo e de um lápis?
 
1º: verbal (com frases curtas e sem utilização de pronomes); 
Livraria, preço 2 lápis mais 1 estojo é igual R$ 10,00. Estojo R$ 5,00 mais barato que 3 lápis. Somar preço 1 estojo mais 1 lápis?
2º: com apoio de diagramas LIVRARIA
	2 LÁPIS
R$ 10,00
1 ESTOJO
	1 ESTOJO
3 LÁPIS
R$ 5,00
 
1 ESTOJO
1 LÁPIS
	
3º: com apoio de uma ilustração. 
PROBLEMA B - Um elevador sobe, a partir do térreo, com algumas pessoas. No primeiro andar subiram 3 pessoas e não desceu ninguém. No segundo andar, desceram 5 pessoas e não subiu ninguém. O elevador chegou no terceiro andar com 9 pessoas. Quantas pessoas estavam no elevador no térreo?
 
1º: verbal (com frases curtas e sem utilização de pronomes); 
Elevador térreo sobe algumas pessoas. Primeiro andar subiu 3 pessoas. Segundo andar desceram 5 pessoas. Elevador chegou terceiro andar 9 pessoas. Quantas pessoas estavam elevador térreo? 
2º: com apoio de diagramas 
ELEVADOR
X PESSOAS 
TÉRREO
SOBEM
3 PESSOAS 
1º ANDAR
 5 PESSOAS
2º ANDAR
DESCEM
COM 9 PESSOAS
3º ANDAR
CHEGOU
QUANTAS PESSOAS?
TÉRREO
3º: com apoio de uma ilustração.
SOBEM
TÉRREO
INÍCIO
PESSOAS
3 PESSOAS
1º ANDAR
SOBEM
5 PESSOAS
2º ANDAR
DESCEM
9 PESSOAS
3º ANDAR
CHEGOU
SOBEM
QUANTAS PESSOAS?
TÉRREO
PESSOAS
2) Após a elaboração dos problemas, responda: Qual a importância do professor saber adaptar uma atividade para sua turma considerando o processo de inclusão? Justifique sua resposta. (mínimo de 5 e máximo de 15 linhas).
É sim de fundamental importância o professor saber adaptar a atividade considerando o processo de inclusão para sua turma. Porque desta maneira o professor trabalha as reais necessidades do aluno, respeitando as peculiaridades e os ritmos de aprendizagem de cada um, facilitando a aquisição de seus valores, desenvolvendo a autonomia dos alunos, além de favorecer a compreensão de conhecimentos relacionados à aplicação de situações de vida diária, contribuindo para o desenvolvimento das potencialidades de cada aluno proporcionando a aquisição de habilidades, disponibilidade para aprender, facilitando a caminhada ao saber; contribuir para que o aluno construa gradualmente os seus conhecimentos, pelos processos de avanços e recuos inerentes ao seu próprio ritmo, evoluindo a cada passo, e isso contribuirá para uma inclusão de qualidade evitando a discriminação entre a turma.
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