Avaliação da Disciplina Tópicos Especiais em Educação

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Avaliação da Disciplina 
Disciplina: Tópicos Especiais em Educação 
1- Para conseguir atender as necessidades de aprendizagem dos alunos 
nascidos na era digital, profissionais de educação, do mundo todo, têm cada vez 
mais se dedicado a elaborar novas abordagens e estratégias para aplicar nas 
salas de aula. Fazer com que esses alunos consigam desenvolver um processo 
de ensino-aprendizagem dinâmico é cada vez mais necessário. 
Com base nestas afirmações e em como um professor pode tornar suas aulas 
mais interativas, analise as alternativas a seguir: 
I- Formando grupos em redes sociais. 
II- Criando blogs. 
III- Utilizando plataformas e aplicativos específicos para a área educacional. 
IV- Focar em aulas expositivas longas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 A) As alternativas I, II e III estão corretas. 
 B) As alternativas I e II estão corretas. 
 C) As alternativas II e IV estão corretas. 
 D) As alternativas I e III estão corretas. 
 
2- Falar claramente, verdadeiramente e de forma transparente é uma das tarefas 
mais importantes do líder. O verdadeiro líder sabe disso e dedica parte do seu 
tempo para conversar com a equipe. 
Essas são características da competência de liderança chamada: 
 A) Motivação. 
 B) Comunicação. 
 C) Reconhecimento. 
 D) Feedback. 
 
3- Diversas abordagens pedagógicas utilizam a tecnologia para transformar e 
engrandecer o processo de ensino-aprendizagem. A abordagem do blended 
learning tem sido cada vez mais aplicada mundialmente, especialmente depois 
das mudanças na educação provocadas pela pandemia do Covid-19. 
Sobre a definição de blended learning, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) É a combinação de práticas pedagógicas do ensino presencial e do ensino 
a distância com o objetivo de melhorar o desempenho dos alunos em ambos os 
formatos de ensino. 
 B) É o termo em inglês utilizado para o ensino não presencial. 
 C) É o termo em inglês utilizado para o ensino presencial. 
 
D) É a combinação de práticas pedagógicas com base em experiências de mão 
na massa. 
 
4- Novas formas de aprender e ensinar são disponibilizadas a cada dia, através 
do compartilhamento e colaboração proporcionados pela internet. Dessa forma, 
a cada dia que passa, as escolas, estudantes e professores são desafiados a 
fazer o melhor uso das inúmeras ferramentas disponíveis na Web. 
 
Sobre as ferramentas de tecnologia digital utilizadas atualmente na educação, 
de acordo com Santos (2020), assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SANTOS, L. A. Tecnologias na educação: 5 ferramentas digitais para 
facilitar a vida de alunos e professores. Disponível em: 
https://www.blogsenacsp.com.br/tecnologias-na-educacao. Acesso em: 23 set. 
2020. 
 A) Realidade virtual, Gamificação e Learning Analytics. 
 B) Wordpress, Wikipedia, Facebook. 
 C) Facebook, Learning Analytics e Gamificação. 
 D) Impressora 3D, Realidade virtual e Learning Analytics. 
 
 5- Ao longo dos anos surgiram diferentes teorias da liderança, todas com o 
objetivo de entender, analisar e definir melhor como essa dinâmica funciona e 
quais circunstancias levam uma pessoa a se tornar um verdadeiro líder. Dito 
isso, relacione as teorias da liderança com suas respectivas características: 
I – Teoria dos traços da personalidade. 
II – Teoria contingencial ou situacional. 
III – Teoria do caminho-meta. 
 
( ) Determinada condição faz surgir o líder necessário e conveniente. 
( ) O caráter e a personalidade distinguem o líder do não-líder. 
( ) O comportamento do líder é a chave para motivar os subordinados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 A) III ¿ I ¿ II. 
 B) II ¿ I ¿ III. 
 C) III ¿ II ¿ I. 
 D) II ¿ III ¿ I. 
 
6- O ensino personalizado traz e aplica instrumentos que deixam a disciplina 
menos maçante, com conteúdos mais atrativos, priorizando temas que 
agreguem aos alunos, na mesma medida em que os conquistem. Esses 
conteúdos são desenvolvidos de forma que façam sentido para o aluno ao 
dialogar com a sua realidade. Personalizar nada mais é do que atender a uma 
necessidade do aluno e fazer com que ele possa trilhar o caminho do seu próprio 
aprendizado. 
Sobre as estratégias para o ensino personalizado, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
A) Individualização do ensino: nada mais é do que oferecer um ambiente em 
que um aluno escolhe o que ele quer estudar. Diferenciação do ensino: quando 
um grupo de alunos com o mesmo objetivo busca um ensino mais 
personalizado. Personalização: quando um aluno de um grupo busca 
alternativas de ensino voltadas as suas necessidades. 
 
B) Individualização do ensino: quando um aluno de um grupo busca alternativas 
de ensino voltadas as suas necessidades. Diferenciação do ensino: nada mais 
é do que oferecer um ambiente em que um aluno escolhe o que ele quer estudar. 
Personalização: quando um grupo de alunos com o mesmo objetivo busca um 
ensino mais personalizado. 
 C) Nenhuma das alternativas 
 
D) Individualização do ensino: quando um aluno de um grupo busca alternativas 
de ensino voltadas as suas necessidades. Diferenciação do ensino: quando um 
grupo de alunos com o mesmo objetivo busca um ensino mais personalizado. 
Personalização: nada mais é do que oferecer um ambiente em que um aluno 
escolhe o que ele quer estudar. 
 
 
7- Promover um bom trabalho em equipe na sala de aula é essencial para 
garantir o sucesso de uma aprendizagem baseada em comunidades de prática. 
Caso contrário, qualquer proposta inovadora pode se tornar um grande fracasso. 
Alguns passos devem ser seguidos para garantir o sucesso dos trabalhos em 
equipe. 
Sobre a sequência dessas etapas, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) (1) Formar grupos de maneira estratégica; (2) teste de garantia prévia; (3) 
execução do problema; e (4) abrir espaço para feedback individualizado. 
 
B) Execução do problema; (2) formar grupos de maneira estratégica; (3) teste 
de garantia prévia; e (4) abrir espaço para feedback individualizado. 
 
C) (1) Abrir espaço para feedback individualizado; (2) teste de garantia prévia; 
(3) formar grupos de maneira estratégica; e (4) execução do problema. 
 
D) (1) Execução do problema; (2) formar grupos de maneira estratégica; (3) 
abrir espaço para feedback individualizado; e (4) teste de garantia prévia. 
 
8- Quando falamos em avaliação, o docente precisa se atentar tanto aos critérios 
qualitativos, quanto aos quantitativos, assim como os demais resultados ao 
longo do processo de ensino-aprendizagem. A avaliação deve ser desenvolvida 
com uma abordagem que consiga avaliar de acordo com o momento de 
aprendizagem. 
Sobre as três principais abordagens de avaliação, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 A) Avaliação formativa, diagnóstica e escrita. 
 B) Avaliação diagnóstica, somativa e formativa. 
 C) Avaliação diagnóstica, somativa e escrita. 
 D) Avaliação diagnóstica, formativa e autoavaliação. 
 
9- O ambiente virtual limita a interação pessoal do aluno, mas democratiza o 
acesso ao conhecimento, uma vez que possibilita a redução de custos, o tempo 
de deslocamento, a manutenção da edificação de ensino e outras variáveis, 
como aquisição de material didático e alimentação. 
Com base nas estratégias pedagógicas mais utilizadas para manter os alunos 
integrados, analise as sentenças a seguir: 
I- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do 
curso; o estímulo ao debate; o gerenciamento de brainstorms; e o 
compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o 
planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina. 
II- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do 
curso; o estímulo ao debate; base de dados; calendário. 
III- O gerenciamento de brainstorms; o compartilhamento de conhecimento entre 
os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada 
curso ou disciplina; banco de dados; e calendário. 
IV- O compartilhamentode conhecimento entre os participantes, de acordo com 
o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina; o 
gerenciamento de brainstorms; base de dados; e glossários. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 A) Somente a sentença II está correta. 
 B) Somente a sentença IV está correta. 
 C) Somente a sentença III está correta. 
 D) Somente a sentença I está correta. 
 
10- Uma habilidade pilar da inteligência emocional para o mundo do trabalho é 
a empatia. Essa habilidade é fundamental no mundo do trabalho, em que 
colaboradores e líderes compartilham desafios conjuntos e juntos às trajetórias 
pessoais. Sem empatia não há êxito nas organizações. 
Sobre o termo empatia, assinale a alternativa CORRETA: 
 A) Controlar as próprias emoções. 
 B) Fazer o que os outros querem. 
 C) Dominar a linguagem e comunicação. 
 
D) Se colocar no lugar do outro, sentir o que o outro sente, entender o que o 
outro está sentindo. 
 
11- As competências emocionais são adquiridas, aprendidas e desenvolvidas ao 
longo da vida para alcançar um desempenho excepcional. Goleman (2011) 
destaca a importância da inteligência emocional no que se refere ao autocontrole 
em situações e no alcance de objetivos. 
Sobre os cinco pilares que regem a inteligência emocional, de acordo com 
Goleman (2011), assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: GOLEMAN, D. Inteligência social: o poder das relações humanas. Rio 
de Janeiro: Elieser, 2011. 
 
A) Autoconhecimento emocional, instabilidade emocional, desmotivação, 
apatia e relacionamentos externos. 
 
B) Autoconhecimento emocional, controle emocional, motivação externa, apatia 
e relacionamento pessoais. 
 
C) Autoconhecimento emocional, descontrole emocional, motivação externa, 
empatia e relacionamentos pessoais. 
 
D) Autoconhecimento emocional, controle emocional, automotivação, empatia 
e relacionamentos pessoais. 
 
12- Ser líder exige conhecimento, habilidade e atitudes que inspiram as pessoas 
para atingir os objetivos da organização. Acerca das competências essenciais 
de um líder, associe os itens que seguem: 
I – Visão 
II – Motivação 
III – Comunicação 
( ) Fazer-se claro para ter certeza de que os liderados possuem as informações 
necessárias para realização do trabalho. 
( ) Inspirar e estimular os liderados para que realizem o trabalho necessário. 
( ) Direcionar os liderados e traduzir as estratégias da organização em objetivos 
claros. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 A) II ¿ I ¿ III. 
 B) II ¿ III ¿ I. 
 C) III ¿ I ¿ II. 
 D) III ¿ II ¿ I. 
 
13- Os gestores escolares são os responsáveis pelo sucesso e pela 
sobrevivência da instituição. Eles são vistos como líderes capazes de trabalhar 
na facilitação de problemas em grupo, sabendo ouvir a opinião dos membros da 
escola, delegando autoridade e distribuindo poder. 
LÜCK, Heloísa. Liderança em gestão escolar. V. 4. Petrópolis: Vozes. 2008. 
Sobre o líder escolar, é correto afirmar que: 
 A) É aquele capaz de fazer com que os objetivos da escola sejam atingidos. 
 B) É aquele que oferece uma recompensa em troca do cumprimento da tarefa. 
 C) É aquele que estimula a gestão liberal. 
 D) É aquele que estimula a gestão autocrática. 
 
14- Os equipamentos que integram os ambientes educacionais sofreram uma 
evolução tecnológica até chegar nos mais modernos como notebooks, tablets, 
smartphones. 
Com base nos equipamentos utilizados na educação antes desta evolução, 
analise as alternativas a seguir: 
 
I- Rádio. 
II- Toca-fitas. 
III- Toca-discos. 
IV- Televisor. 
V- Computadores com CPU. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 A) As alternativas II e IV estão corretas. 
 B) As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas. 
 C) As alternativas I, II, III e V estão corretas. 
 D) As alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
 
15- Indiferente se o processo de aprendizagem é a distância ou presencial, a 
necessidade de feedback e incentivos para o processo de ensino-aprendizagem 
é latente. Portanto, alguns objetivos pedagógicos devem ser alcançados tanto 
no modelo tradicional, quanto no modelo a distância. 
De acordo com os objetivos pedagógicos do modelo tradicional que também são 
alcançados no ambiente virtual, classifique V para as alternativas verdadeiras e 
F para as falsas: 
( ) Realizar atividades programadas. 
( ) Debater ideias. 
( ) Acessar o conteúdo das disciplinas. 
( ) Suporte para sistema de educação a distância totalmente on-line. 
( ) Acompanhar o avanço pelo relatório de atividades. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 A) V – F – V – F – V. 
 B) V – F – V – F – V. 
 C) V – V – V – V – V. 
 D) V – V – V – F – V. 
 
16- A inteligência é uma das principais distinções entre o ser humano e os outros 
animais. Etimologicamente, a palavra ‘inteligência’ se originou a partir do latim 
intelligentia, oriundo de intelligere, em que o prefixo inter significa ‘entre’, e legere 
quer dizer ‘escolha’ (INTELIGÊNCIA, 2020). 
Sobre o conceito de inteligência, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: 
INTELIGENCIA. In: SIGNIFICADOS. Matosinhos: 7 Graus. Disponível em: 
https://www.significados.com.br/inteligencia. Acesso em 23 nov. 2020. 
 
A) Inteligência é uma competência intelectual que define algumas 
características do ser humano, como a aprendizagem rápida, raciocínio lógico, 
capacidade de memorização, interpretação e pensamento. 
 
B) Inteligência define algumas habilidades motoras do ser humano, como as 
locomotoras, estabilizadoras e manipuladoras. 
 
C) Inteligência é uma competência intelectual que define algumas 
características do ser humano, como a fala, raciocínio, memória, interpretação 
e pensamento. 
 
D) Inteligência define algumas características do ser humano, como aparência, 
idade, peso e altura. 
 
17- Metodologia é um termo amplamente conhecido na área da Educação. 
Afinal, sem metodologia, não há educação. As metodologias Construtivista, 
Freiriana, Montessoriana, Waldorf e Tradicional são apenas algumas das 
metodologias mais conhecidas. 
Com base na maneira que a metodologia ativa se diferencia dessas 
metodologias, analise as afirmativas a seguir. 
I- A metodologia ativa apenas determina as diretrizes para o processo de ensino 
e aprendizagem, resultando em estratégia, técnicas, exercícios e abordagens. 
II- A metodologia ativa direciona para a participação efetiva e intencional tanto 
do educador quanto do aluno. 
III- A metodologia ativa utiliza diversos recursos flexíveis e adaptáveis aos 
discentes e suas formas de aprendizado. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 A) As afirmativas I e II estão corretas. 
 B) As afirmativas II e III estão corretas. 
 C) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 D) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
18- As inteligências intra e interpessoais são definidas como tipos de 
inteligências múltiplas, que envolvem os indivíduos por meio da motivação, 
empatia, interação, autoestima, autorrealização e confiança, dentre outros 
sentimentos positivos. Tanto a inteligência intrapessoal, quanto a interpessoal se 
constituem como inteligências emocionais. 
Sobre as inteligências inter e intrapessoais, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Inteligência intrapessoal: está ligada à autovalorização, não permite 
compreender e controlar as questões internas. Inteligência interpessoal: 
impossibilita a interpretação das palavras, mas aprimora a capacidade de 
empatia. 
 
B) Inteligência intrapessoal: está ligada ao autoconhecimento, permite 
compreender e controlar as questões internas. Inteligência interpessoal: 
possibilita a interpretação das palavras e aprimora a capacidade de empatia. 
 
C) Inteligência intrapessoal: está ligada ao autocontrole, permite compreender 
e controlar as questões externas. Inteligência interpessoal: impossibilita a 
interpretação das palavras e aprimora a capacidade de desprezo. 
 
D) Inteligência intrapessoal: estáligada à autoconfiança, permite compreender 
e controlar as questões externas. Inteligência interpessoal: impossibilita a 
interpretação das palavras e diminui a capacidade de empatia. 
 
19- O surgimento das tecnologias digitais revolucionou a indústria, a economia 
e a sociedade do século XX. Armazenar e transmitir a informação modificou a 
relação das pessoas com a história. A informação, que no passado era guardada 
em livros, manuscritos, bibliotecas e academias, passou a ser amplamente 
acessada. 
Sobre o conceito de Tecnologias digitais, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Um conjunto de tecnologias que transforma qualquer linguagem ou dado 
através de sistemas binários (0 e 1). Esses códigos são códigos de sim e não 
sobrepostos, formando imagens, sons e textos que podemos ter acesso por 
meio de um dispositivo digital. 
 B) Uma tecnologia em forma de hardware que auxilia na comunicação. 
 
C) Informações armazenadas em um suporte físico e não necessitam de um 
suporte eletroeletrônico para serem visualizadas. 
 
D) Uma tecnologia que amplia a mobilidade, comunicação e habilidades de 
aprendizado. 
 
20- O elemento principal e que define as comunidades de prática (CoPs) é a 
aprendizagem coletiva, que se estabelece no compartilhamento de 
conhecimento e práticas que se integram por um objetivo ou interesse comum e 
que, necessariamente, estão envolvidas em uma prática e atividade. 
Sobre os 3 tipos de engajamento entre os membros de uma CoP, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 A) Alinhamento, comprometimento e disciplina. 
 B) Cooperação, criatividade e alinhamento. 
 C) Imaginação, criatividade e engajamento. 
 D) Envolvimento, imaginação e alinhamento.