Atividade 2 Línguista

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· Pergunta 1
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	O Círculo Linguístico de Praga, que será estudado na teoria funcionalista da linguagem, também pode ser considerado um grupo de base estruturalista.
 
Fonte: AMORIM, Adriana. Linguística. Unidade Nº 2 - Que princípios sustentam a ciência linguística? EAD.BR. Disponível na Biblioteca Virtual Laureate.
 
 
A partir da leitura do trecho, o que significa uma base estruturalista nos estudos da linguagem?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Análise da organização e funcionamento recíproco dos elementos constituintes da língua.
	Resposta Correta:
	 
Análise da organização e funcionamento recíproco dos elementos constituintes da língua.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. O funcionalismo do Círculo de Praga tinha vistas de entender o fenômeno linguístico como um edifício, que deveria ser entendido desde suas bases estruturantes, como das relações funcionais estabelecidas dentro de seus elementos.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	(...) a linguagem tem dois eixos, um eixo de seleção e um eixo de combinação (p.88).
Fonte: FIORIN, José Luiz (org.) Introdução à Linguística I – Objetos teóricos. 5.ed. São Paulo: Contexto, 2008.
Considere as seguintes afirmativas a respeito dos conceitos de sintagma e paradigma:
I. Em razão do caráter linear dos significantes é impossível que os signos linguísticos ocorram de modo simultâneo na fala, sendo assim os enunciados formam um alinhamento que os distribuem em relações de combinações entre no mínimo dois elementos, trata-se do sintagma.
II. Trata-se da associação de signos linguísticos suscetíveis de figurar no mesmo ponto do enunciado, a partir do critério de seleção, trata-se do paradigma.
III. A combinação no paradigma obedece a um padrão definido pelo sistema da língua.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e II.
	Resposta Correta:
	 
I e II.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A linguagem se articula em dois eixos que interagem de modo alternado com a finalidade de tornar possível a produção dos enunciados. No eixo dos paradigmas o usuário pode fazer escolhas (seleção) dos signos que irão compor a frase e no eixo dos sintagmas são instituídas a ordem na qual esses elementos devem se justapor na sentença.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Essa dicotomia está associada aos métodos de investigação da linguagem. A linguística estática interessa-se pelos fatos linguísticos ocorridos num determinado momento histórico, num recorte de tempo específico. A linguística evolutiva, por sua vez, diz respeito aos estudos dos fatos linguísticos ao longo do tempo, numa continuidade histórica.
Fonte: AMORIM, Adriana. Linguística. Unidade Nº 2 - Que princípios sustentam a ciência linguística? EAD.BR. Disponível na Biblioteca Virtual Laureate.
 
A partir do texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A dicotomia referida trata-se da comparação entre os eixos sincrônicos e dicotômicos de estudo.
 
PORQUE
 
II. Uma dicotomia se constitui em pólos opostos dentro de um eixo, neste caso ambos espectros de estudo estabelecessem perspectivas temporais de observação do fenômeno linguístico opostas.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. O que o texto denomina de análise estática, diz respeito aos estudos sincrônicos, dado restringirem a observação do fenômeno linguístico a um único recorte de tempo. Já o evolutivo, detém uma perspectiva de observação ligada a transformações sofridas por uma língua historicamente. Ambos são pólos opostos, ou dicotômicos, de estudo do fenômeno da língua.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	O que se percebe na prática, no entanto, é que todas as línguas possuem variações. Um exemplo é o que chamamos de sotaque, diferenças na pronúncia das palavras em diversas regiões do país no qual o idioma é utilizado. É o que acontece com o sotaque paulista, bem diferente do sotaque gaúcho. Da mesma maneira, os dialetos são diferenças existentes em um mesmo idioma, resultantes de influências culturais, ou seja, quando uma mesma língua é falada em mais de uma nação. Assim, o inglês americano, por exemplo, é bem diferente do inglês britânico. E o português brasileiro é bem diferente do português de Portugal. As diferenças são de pronúncia, de vocabulário e, até mesmo, de gramática, já que enquanto no Brasil se diz formalmente “falarei com você”, em Portugal a mesma frase é dita sob a forma “estarei a falar contigo”.
Fonte: AMORIM, Adriana. Linguística. Unidade Nº 2 - Que princípios sustentam a ciência linguística? EAD.BR. Disponível na Biblioteca Virtual Laureate.
 
A partir do texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação que se estabelece entre elas, a respeito das transformações observadas no pensamento linguístico.
 
I. O trecho apresentado compreende um elogio às análises que o pensamento estruturalista permitiu, capaz de verificar as imbricações entre os múltiplos elementos de uma língua.
 
PORQUE
 
II. Havia o entendimento de que a língua era uma estrutura homogênea e todos os falantes fariam dela o mesmo uso, ignorando o fenômeno descrito no texto.
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira
	Resposta Correta:
	 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. Em verdade, era o estruturalismo que, por privilegiar a análise macroestrutural dos fenômenos da língua, buscando constituí-la como um sistema, ignorava os detalhes orgânicos que moldam uma língua, por exemplo as variações geográficas. Não se trata de um elogio, mas sim de uma crítica a esta corrente na linguística.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia os textos a seguir.
Texto I
[...] (I) a linguagem determina a forma de ver o mundo, e consequentemente, de se relacionar com esse mundo (hipótese do determinismo linguístico); [...] (II) para diferentes línguas há diferentes perspectivas e diferentes comportamentos (hipótese do relativismo linguístico).
SEVERO, Cristine G. Linguagem e Sociedade: algumas reflexões sobre determinismo. Working Papers em Linguística. UFSC, n. 8, p. 127-140, 2004.
Texto II
Influenciado pelo Behaviorismo das ciências naturais, o linguista americano adota nova perspectiva para obter o máximo rigor científico no estudo da linguagem – mediante a utilização da teoria behaviorista em sua análise linguística – e define o uso da linguagem mediante a concepção materialista (mecanicista e não dialética) e comportamentista (em termos de estímulo e reação), em que a língua pode ser analisada como um sistema, cujos elementos se organizam por certo comportamento geral (p.34).
DUARTE, Jôntas Gomes et al. As contribuições dos ensinamentos de Leonard Bloomfield para a Linguística. Cadernos do CNLF, Vol. XVII, Nº 09. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2013. Disponível em: http://www.filologia.org.br/xvii_cnlf/cnlf/09/03.pdf Acesso em: 10 ago. 2019.
Considere as seguintes afirmativas acerca das contribuições dos linguistas Edward Sapir e Leonard Bloomfield:
1. Sapir contribuiu com os estudos linguísticos descrevendo línguas poucos familiares (inclusive línguas indígenas)
2. Para Sapir a língua é adquirida individualmente, não havendo prevalência do aspecto social.
3. Bloomfield propôs a análise da língua a partir da perspectiva sincrônica e através de um corpus delimitado.
4. Para Bloomfield há dois níveis de estruturação da língua: o morfológico e o sintático.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e III.
	Resposta Correta:
	 
I e III.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. As principaiscontribuições de Sapir se referem à descrição de línguas, inclusive aquelas consideradas pouco familiares e as contribuições de Bloomfield estão relacionadas à sua proposta de análise sincrônica da língua através de um corpus e do inventário desse corpus.
	
	
	
· Pergunta 6
0 em 1 pontos
	
	
	
	Em outras palavras, postula-se que a criança nasce pré-programada com princípios universais e um conjunto de parâmetros, mas estes últimos somente serão fixados de acordo com os dados de língua a qual a criança está exposta.
Fonte: AMORIM, Adriana apud MUSSALIM. Linguística. Unidade Nº 2 - Que princípios sustentam a ciência linguística? EAD.BR. Disponível na Biblioteca Virtual Laureate.
 
Considerando o texto apresentado, analise as afirmações a seguir, verificando quais se constituem princípios para a gramática universal.
 
I. A possibilidade de enunciados com sujeito nulo.
II. A marcação de número concomitantemente nos verbos e nos sujeitos.
III. A ocorrência de tempos verbais.
 
 
É correto o que se afirma apenas em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I.
	Resposta Correta:
	 
III.
	Comentário da resposta:
	Resposta incorreta. Ainda no português a ocorrência de sujeito nulo seja possível - “choveu hoje” - o mesmo não é verdade para todas as línguas, sendo, portanto, um parâmetro. A marcação de número nos verbos e sujeitos é, da mesma forma, um parâmetro, não ocorrendo, por exemplo, no inglês.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para Saussure, a linguagem possui duas faces: uma é a língua – ou langue –, de caráter social, independentemente do indivíduo; a outra é a fala – ou parole –, de caráter individual. Dessa forma, o autor afirma que “a linguagem tem um lado individual e um lado social, sendo impossível conceber um sem o outro” (SAUSSURE, 2012, p. 27). Para ele, a linguística deve ocupar-se de estudar a língua, embora as duas faces estejam intrinsecamente ligadas.
Fonte: AMORIM, Adriana. Linguística. Unidade Nº 2 - Que princípios sustentam a ciência linguística? EAD.BR. Disponível na Biblioteca Virtual Laureate.
 
A partir do trecho apresentado, analise as afirmações a seguir, verificando quais delas compreendem características ligadas à língua.
 
I. Psíquica.
II. Heterogênea.
III. Assistemática.
IV. Social.
 
É correto o que se afirma apenas em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e IV.
	Resposta Correta:
	 
I e IV.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. Sabemos que, entre Langue (língua) e Parole (fala), a primeira constitui o fenômeno coletivo e social e a segunda uma manifestação da primeira sobre o caso de um indivíduo em particular. Além disso, a língua é um fenômeno também psíquico, explicando o campo cultural e das ideias que engloba uma comunidade.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Conceber a língua como um sistema é o mesmo que dizer que há nela certos elementos que, de alguma forma, se assemelham e se organizam constituindo um todo.
Fonte: AMORIM, Adriana. Linguística. Unidade Nº 2 - Que princípios sustentam a ciência linguística? EAD.BR. Disponível na Biblioteca Virtual Laureate.
 
O trecho apresentado reflete o pensamento de Saussure. Qual dos exemplos a seguir explica a frase?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Só compreendemos um signo verbal o aproximando dos demais que já conhecemos.
	Resposta Correta:
	 
Só compreendemos um signo verbal o aproximando dos demais que já conhecemos.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. Dentre os elementos constitutivos de uma língua, temos os signos verbais. É através de aproximações, comparações ou diferenciações, que compreendemos um signo, sabendo-o outro dentro de um sistema linguístico que detém múltiplas unidades deste componente.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para compreender bem essa dicotomia, é necessário identificar como as unidades da língua se agrupam para a formação de sentenças. Primeiramente, tomemos por base o caráter linear do signo linguístico, ou seja, eles se combinam um após o outro, em linha, numa extensão. Essas combinações devem ser realizadas de acordo com as regras da língua, não ocorrendo de forma aleatória.
Mas existem também as relações ligadas à associação e seleção mental de termos para as frases que formamos. Assim, de acordo com a noção de valor que estudamos anteriormente, um termo utilizado numa frase ganha valor em relação aos outros termos de mesma função que estão ausentes na frase, posto que não foram selecionados pelo falante.
Fonte: AMORIM, Adriana. Linguística. Unidade Nº 2 - Que princípios sustentam a ciência linguística? EAD.BR. Disponível na Biblioteca Virtual Laureate.
 
A partir do texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A dicotomia descrita diz respeito à comparação entre sintagma e paradigma, referente às estruturas internas das enunciações possíveis em uma língua.
 
PORQUE
 
II. O primeiro pólo diz respeito ao fenômeno da língua numa perspectiva individual, já a segunda, de dimensões mais amplas, diz respeito ao fenômeno numa perspectiva social.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	Resposta Correta:
	 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. Realmente, a dicotomia descrita diz respeito ao eixo sintagma-paradigma. Muitas vezes é descrito num cruzamento de retas, ilustrando bem o desenho do fenômeno descrito. O sintagma é o pólo horizontal, diz respeito a organização de diferentes unidades no interior de uma mesma enunciação (sujeito, verbo, predicado). Já o paradigma seria o eixo vertical, em que, ao percebermos que uma unidade pertence a um sintagma (sujeito, por exemplo), somos capazes de substituí-lo por todo um arcabouço de exemplos no mesmo eixo vertical. Exemplo: Pedro está atacado / Pedro está feliz.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Assim como Saussure – que separa língua de fala, ou o que é linguístico do que não é- Chomsky distingue competência de desempenho (p.15).
FIORIN, José Luiz (org.) Introdução à Linguística I – Objetos teóricos. 5.ed. São Paulo: Contexto, 2008.
Sobre as noções de competência e desempenho, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A competência linguística é a porção do conhecimento do sistema linguístico que o falante possui e que lhe permite produzir o conjunto de sentenças de sua língua.
PORQUE
II. O desempenho equivale ao comportamento linguístico, que resulta não só da competência, mas também de fatores não linguísticos diversos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A competência pode ser entendida como um conjunto de regras que o falante construiu em sua mente através da de sua capacidade inata para adquirir a linguagem a partir dos dados que recebeu durante a infância (o que ouviu). Entretanto no desempenho há a presença de fatores extralinguísticos como crenças, convenções sociais, atitudes emocionais do falante entre outros que afetam a produção de enunciados. Por isso é correto afirmar que III é uma justificativa para II uma vez que o desempenho é a manifestação da competência, mas que este não ocorre isolado de fatores que não pertencem ao conhecimento linguístico.