avaliação final

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Sociologia
Avaliação FINAL - Individual
1Na análise social de Émile Durkheim, é fundamental que o sociólogo pense o fato social objetivamente, ou seja, trate o fato social como coisa ou objeto. A objetividade com a qual se trata o objeto de estudo garante a legitimidade científica à Sociologia. Nas palavras de Durkheim, "tudo o que é dado, tudo o que se oferece, ou antes, se impõe à observação. Tratar dos fenômenos como coisas é tratá-los na qualidade de data que constituem o ponto de partida da ciência" (DURKHEIM, 2007, p. 100). Considerando esse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um fato social analisado como coisa reconhece um fenômeno social que não se altera apenas pela vontade do indivíduo.
(    ) A objetividade na análise social tem base no reconhecimento das possibilidades de escolha do indivíduo com relação ao fenômeno social.
(    ) Os fatos sociais oferecem resistência à mudança, exigindo um esforço laborioso e coletivo para transformá-los.
(    ) Podemos entender os fatos sociais como moldes que exercem um poder de coerção sobre a ação dos indivíduos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. 3. ed. Traduzido por Paulo Neves. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
A
F - F - F - V.
B
F - V - V - F.
C
V - V - F - F.
D
V - F - V - V.
2(ENADE, 2017) As redes sociais são um fenômeno contemporâneo que coloca em evidência inúmeras possibilidades de interação, por meio das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs). As redes sociais são os espaços virtuais mais utilizados no mundo globalizado. No entanto, apesar de serem significativas, pelo contingente de usuários, a sua utilização para pesquisas demográficas e sociológicas requer a observação de alguns pontos importantes. Considerando os usos de redes sociais em pesquisas em Ciências Sociais, avalie as afirmações a seguir:
I- A incidência de contas duplicadas ou falsas limita o uso de redes sociais como fonte de pesquisa.
II- Os dados autodeclarados nas redes sociais afetam o grau de confiabilidade da pesquisa.
III- Os usuários de redes sociais em um país compõem uma amostra representativa de sua população para fins de pesquisa.
É correto o que se afirma em:
A
I, apenas.
B
I, II e III.
C
II e III, apenas.
D
I e II, apenas.
3(ENADE, 2017) "Sou educador e fico avaliando em que momento o preconceito tomou conta deles (agressores de Edson Neri, homossexual) e quais os motivos desse preconceito. Ninguém nasce com preconceito. Ele é um produto sociocultural de uma sociedade que está doente. O preconceito é repassado por meio da escola, das igrejas, das próprias famílias, do ambiente de trabalho. Como educador, fico pensando que de nada adiante um aluno sair da escola sabendo tudo de matemática, de português, de ciências ou história se ele, em suas reflexões, achar que homossexuais, nordestinos e negros são cidadãos de segunda categoria". Considerando como deve ser tratado o fenômeno descrito no texto nas aulas de Sociologia, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O ensino de Sociologia deve promover uma reflexão sobre o preconceito a partir das vivências dos alunos, considerando seus saberes e experiências.
PORQUE
II- O preconceito está presente na sociedade brasileira e faz parte da vida dos estudantes, permeada por situações de racismo, homofobia, misoginia, entre outras.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
FONTE: http://www.social.org.br. Acesso em: 12 set. 2017. (adaptado).
A
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
4As Ciências Sociais contemplam um conjunto de disciplinas, que tem por objetivo a compreensão dos fenômenos sociais e como objeto de estudo o homem na sociedade. Para dar conta de tal desafio, os estudos dessa área do conhecimento estão interligados e se complementam. Sobre as Ciências Sociais, assinale a alternativa CORRETA:
A
Integram o grupo das ciências formais, como a Matemática e a Lógica.
B
Desenvolvem estudos que visam à compreensão dos fenômenos naturais.
C
Apresentam análises neutras da realidade social e dos comportamentos humanos.
D
Pesquisam e estudam o comportamento social e sua organização.
5As pesquisas em Sociologia da Educação no campo científico brasileiro ganharam espaço no âmbito da pós-graduação nas Universidades. Essas pesquisas refletem a dinâmica da reprodução social, ou seja, nas reflexões sobre educação é possível identificar as influências da estrutura social. Considerando esses aspectos e o desenvolvimento histórico das teorias, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Pesquisas em Sociologia da Educação no início do século XX.
II- Pesquisas em Sociologia da Educação nos anos 1950.
III- Pesquisas em Sociologia da Educação nos anos 1970.
IV- Pesquisas em Sociologia da Educação nos anos 1980.
(    ) Crítica ao positivismo e ao caráter genérico das enquetes estatísticas.
(    ) Influência do positivismo e posterior desenvolvimento da autonomia teórica.
(    ) Análise da relação entre educação escolar e desenvolvimento econômico.
(    ) Foco na análise da estratificação social, mostrando o caráter antidemocrático da escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - IV - II - I.
B
IV - I - II - III.
C
I - II - IV - III.
D
II - III - I - IV.
6A Sociologia da Educação representa um conjunto de teorias que, ao explicar questões referentes à sociedade, elucidaram aspectos importantes da educação. Entre as teorias mais conhecidas estão as teorias clássicas de Durkheim, Marx e Weber e uma diversidade de autores contemporâneos que procuraram atualizar as teorias clássicas, como Gramsci, Althusser e Mannheim. Considerando essas teorias, assinale a alternativa CORRETA:
A
Marx mostrou a presença da racionalização e burocratização na educação.
B
Gramsci tentou compreender a reprodução das desigualdades nos sistemas escolares.
C
Durkheim se dedicou às análises da educação como socialização.
D
Althusser buscou demonstrar a influência dos intelectuais orgânicos para a educação.
7Nas abordagens marxistas, sistema de ensino e escolas reproduzem as contradições sociais porque a educação é unilateral. Isto significa que a educação é voltada para dar conta das exigências da divisão social do trabalho e da geração da mais-valia. Em termos práticos, isso representa um ensino voltado para a preparação para o mercado de trabalho, visando à adequação técnica e disciplinar. Sobre a educação na concepção marxista, analise as sentenças a seguir:
I- A educação possui três papéis essenciais: educação mental, educação corporal e educação tecnológica.
II- Autonomia e educação são das duas noções articuladas por Karl Marx através da educação politécnica.
III- O monopólio da burguesia poderá ser rompido através da educação pública, gratuita e obrigatória para crianças e jovens.
IV- As práticas educativas e as práticas sociais devem ocupar espaços distintos na sociedade e na escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e IV estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
8A relação entre a educação e as bases das relações sociais no capitalismo foi analisada por Karl Marx. Nesse contexto analítico, a educação e a escola representam a transmissão dos valores dos dominantes para os dominados e, dessa forma, contribuem para a reprodução ideológica da burguesia e a para a manutenção da divisão do trabalho no capitalismo. Daí a crítica marxista à educação promovida pelo Estado e pela Igreja e a defesa da educação pública sem intervenção dessas instituições. Sobre a educação pela perspectiva do marxismo, assinale a alternativa CORRETA:A
As escolas capitalistas ao preparar o sujeito para adequar-se à divisão social do trabalho promovem o pensamento crítico.
B
Marx analisou a união do trabalho produtivo com a educação, apontando como alternativa a educação pública estatal.
C
A educação capitalista está voltada para atender às necessidades das classes dominantes, preparando o sujeito para o mercado de trabalho.
D
A reprodução das relações de solidariedade na divisão do trabalho capitalista se dá através do compartilhamento da ideologia dominante.
9O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no espaço escolar remete usualmente aos processos de modernização da escola e do ensino e das possibilidades de adequação aos padrões sociais, inclusive do mercado de trabalho. Nesse contexto, é fundamental considerar a questão da diversidade, uma vez que a adoção de padrões sociais convencionais representa uma forma de uniformização das relações sociais. Sobre a relação entre diversidade e TIC, assinale a alternativa CORRETA:
A
As formas antigas de diversidade são suprimidas pelo uso das TIC no espaço escolar.
B
A fetichização das TIC permeia as relações entre sociedade e educação na atualidade.
C
A expansão do aparato tecnológico uniformiza as relações sociais e elimina a diversidade.
D
O uso constante das TIC na escola garante, no curto prazo, o fim das desigualdades econômicas.
10Nos dias atuais, um dos temas mais importantes da educação diz respeito a sua relação com o Estado, isto é, o poder público. Daí, a necessidade de se conhecer a discussão sobre Políticas Públicas. As Políticas Públicas podem ser percebidas como um campo de estudo e, também, como campo de intervenção do Estado. Com relação às Políticas Públicas enquanto campo de estudos, assinale a alternativa CORRETA:
A
As Políticas Públicas representam um campo multidisciplinar, envolvendo diversos campos do saber, tais como a Sociologia, a Economia, o Direito, a Administração, dentre outras disciplinas.
B
As Políticas Públicas visam destacar o papel e a importância da cultura no mundo contemporâneo, procurando reconhecer as diversas culturas e subculturas, valorizando a pluralidade cultural e a democracia.
C
As Políticas Públicas se ligam a contextos das lutas políticas de grupos culturalmente oprimidos, opondo-se ao etnocentrismo, à desigualdade, à segregação e à violência identitária na defesa de uma sociedade democrática e plural.
D
As Políticas Públicas podem ser entendidas como resultado dos desdobramentos dos processos políticos originados na relação ativa entre o governo e as demandas dos grupos e da sociedade.
11A disposição física das cadeiras na sala de aula apresenta-se como uma das influências no processo educativo. A mais tradicional em nosso país, com as cadeiras dispostas em fileiras e o professor em destaque em relação aos alunos, acaba por transmitir uma ideia de ordem e unidade, onde o foco das atenções está no professor, esperando-se dos alunos que sigam essa posição. Entretanto esse cenário acaba por dificultar o desenvolvimento da autonomia e do pensamento crítico. Com relação à disposição tradicional das cadeiras em sala de aula e a autonomia e o pensamento crítico, analise as seguintes afirmativas:
I- A necessidade de ficar imóvel encoraja o diálogo.
II- A posição de ouvinte valoriza o saber do aluno.
III- As atividades individuais favorecem a criatividade.
IV- A repetição de conteúdos impede as competências.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B
Somente a afirmativa IV está correta.
C
As afirmativas I e III estão corretas.
D
As afirmativas I e II estão corretas.
12Um dos pontos mais debatidos atualmente em relação à educação está no papel exercido pelas novas tecnologias de informação e comunicação. A partir da introdução dessas novas tecnologias de informação e comunicação, vemos uma mudança de expectativa social no que tange à função da escola e o papel da educação básica e superior. As transformações recentes no processo educativo estariam associadas à flexibilização da educação, à influência do neoliberalismo e ao crescente uso de tecnologias da informação e comunicação. Com relação a esses pontos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A flexibilização está implicada no uso das TICs no preparo para o trabalho.
(    ) A influência do neoliberalismo leva a educação a ser pensada como negócio.
(    ) A homogenização cultural estaria levando a uma pulverização dos currículos.
(    ) As TICs levariam ao fim das desigualdades sociais e da diversidade cultural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
V - F - V - F.
C
F - V - F - V.
D
V - V - F - F.