Avaliação II - Cultura Popular Brasileira (ART21)

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1Em comparação a outras tendências musicais notáveis da década de 1960, como a 
Canção de Protesto e a Jovem Guarda, a Tropicália, ao realizar uma mistura de 
elementos da indústria cultural e de materiais da tradição brasileira, deslocou o debate 
dicotômico existente de arte engajada e arte alienada. Reformulando as discussões 
culturais, o Tropicalismo repensou as relações entre arte e política, em um movimento 
que permitia com que o Brasil fosse visto com novos olhos (FAVARETTO, 2000). O 
disco e a música Tropicália tornaram-se símbolos do "Tropicalismo", movimento 
protagonizado por artistas e intelectuais, no Brasil, em finais da década de 1960. Esse 
movimento destacou-se, principalmente por sua proposta. Sobre o exposto, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Valorização do pluralismo cultural. 
( ) Denúncia das influências estrangeiras. 
( ) Enaltecimento da originalidade nacional. 
( ) Defesa da homogeneização de comportamentos sociais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: FAVARETTO, C.F. Tropicália: alegoria, alegria. Ateliê Editorial, 2000. 
A 
V - F - F - V. 
B 
V - F - F - F. 
C 
F - F - V - V. 
D 
V - V - F - V. 
2Em diversas sociedades, a música é um elemento importante na disseminação e 
representação cultural. No Brasil, a música tornou-se um componente fundamental na 
identidade dos indivíduos, na medida em que foi inserida nos mais diferentes contextos. 
Sobre a música no Brasil, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A única forma correta de classificação da música é: erudita, popular e folclórica. 
II- É correto usar o termo “música popular” tanto para produções que são originadas na 
vivência dos grupos culturais quanto para a música produzida e veiculada 
comercialmente, e que acaba tendo grande aceitação pública. 
III- Pode-se afirmar que a primeira forma de manifestação musical existente em 
território brasileiro foi a trazida pelos colonizadores portugueses. 
IV- As missões jesuíticas utilizaram-se da música no processo de catequização. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
Somente a sentença IV está correta. 
C 
As sentenças I e III estão corretas. 
D 
As sentenças II e IV estão corretas. 
3Os primeiros estudos do folclore foram realizados a partir do século XIX e se 
caracterizaram por abordar uma área do conhecimento humano até então não estudada. 
Com estes estudos, passamos a ter um melhor entendimento e conhecimento sobre as 
sociedades, o que elevou o objeto folclórico a outro patamar dentro dos estudos 
científicos. Sobre o folclore, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O termo folclore vem de Folk, que significa povo, e Lore, que é instrução, 
conhecimento. 
II- O termo folclore foi criado pelo inglês William John Thoms, ao publicar um artigo 
na revista inglesa "The Athenaeum". 
III- O folclore é popular e realizado pelo povo, porém nem tudo que é popular pode ser 
denominado folclore. 
IV- Uma atividade folclórica precisa respeitar o anonimato, oralidade, aceitação 
coletiva, transmissão oral, tradicionalidade e funcionalidade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e IV estão corretas. 
B 
As sentenças III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
D 
As sentenças II e IV estão corretas. 
4Na hierarquia cultural da sociedade brasileira, a MPB chegou à década de 1970 dotada 
de alto grau de reconhecimento junto às parcelas de elite da audiência musical, ainda 
que alguns setores do meio acadêmico e literário não compartilhassem desta valorização 
cultural excessiva. Enquanto o cinema e o teatro brasileiros, como um todo, não 
conseguiam formar um público "fixo", mais amplo, a música popular consolidava sua 
vocação de "popularidade", articulando reminiscências da cultura política nacional-
popular com a nova cultura de consumo vigente após a era do "milagre econômico", 
entre os anos de 1968 e 1973 (NAPOLITANO, 2002). Sobre a música popular na 
década de 1970, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: NAPOLITANO, Marcos. A música popular brasileira (MPB) dos anos 70: 
resistência política e consumo cultural. In: IV Congresso de la Rama latinoamericana 
del IASPM, 2002. 
A 
Neste período, destacam-se nomes como Barão Vermelho e o neo-sertanejo. 
B 
O regionalismo musical expandiu-se e novos nomes surgiram, como Alceu Valença. 
C 
A erudição é a marca da música popular deste período. 
D 
A Jovem Guarda surgiu e expandiu-se neste período. 
5Mais do que um produto alienado e alienante, servido para o deleite fácil de massas 
musicalmente burras e politicamente perigosas, a história da música popular no século 
XX revela um rico processo de luta e conflito estético e ideológico. Neste processo, "os 
vários elementos que formam a música popular foram tema de discussões (formais e 
informais), alvo de políticas culturais (estatais ou não), foco de apreciações e 
apropriações diferentes, objeto de formatações tecnológicas e comerciais" 
(NAPOLITANO, 2002, p. 19). Sobre a história da música popular no Brasil, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- No início do século XX, os gêneros que predominavam nas festas carnavalescas 
brasileiras eram o samba e a marchinha. 
II- A música de carnaval adquiriu características próprias em diferentes regiões do país, 
como é o caso do lundu, em Recife. 
III- Em 1937, foi publicado um decreto que determinava que os enredos das escolas de 
samba deveriam ter caráter didático, patriótico e histórico. 
IV- Os principais elementos que influenciaram a formação inicial de gêneros musicais 
nacionais foram o lundu, a modinha e o cateretê. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: NAPOLITANO, Marcos. História e música: história cultural da música 
popular. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. 
A 
As sentenças II e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I e II estão corretas. 
C 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças II e III estão corretas. 
6A MPB, rótulo que se consolida somente na década de 1970, emerge do samba urbano 
da década de 1930 e 1940 (gênero procedente da tradição afro-brasileira do lundu em 
interação com gêneros de dança de outras procedências, como a polca e a habanera), 
agrega outros ritmos regionais como o baião (1950), passa pela Bossa Nova, que 
incorpora elementos de jazz ao seu estilo e o Tropicalismo que, através do rock a 
"liberta" do samba nos 1960. A corrente rockeira que vai desembocar no Rock 
Brasileiro e mediada nos anos 1960 pelo grupo Mutantes (eles próprios artistas 
tropicalistas), se expande nos anos 1980, chegando à década de 1990 como uma gama 
de misturas rítmico/estilísticas dum contínuo que vai do "pop" ao "pesado" (ULHÔA, 
1997). Sobre a música popular brasileira, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Milton Nascimento, Caetano Veloso e Chico Buarque são nomes de alguns 
tropicalistas. 
II- O samba-canção possui influência do jazz americano: música mais lenta e lírica. 
III- Programas musicais na década de 1960 popularizaram novos artistas. 
IV- Na Bossa Nova, a harmonia, a melodia e o ritmo possuem a mesma importância. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ULHÔA, Martha Tupinambá de. Nova história, velhos sons: notas para ouvir e 
pensar a música brasileira e popular. Debates, v. 1, n. 1, 1997, p. 78-101. 
A 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
B 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I e IV estão corretas. 
D 
Somente a sentença II está correta. 
7O artesanato é uma atividade herdada da colonização que veio ao longo dos séculos 
sendo transmitida de geração em geração. Hoje, o Brasil possui um rico legado artístico 
e artesanal. Sobre as características do artesanato, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Confecção manual. 
II- Funcionalidade. 
III- Produção em série artesanal. 
IV- Intençãodecorativa 
 
( ) Toda peça artesanal serve para um fim prático, ou seja, tem uma utilidade. Seus 
fins podem ser domésticos, de trabalho ou religiosos. 
( ) A peça artesanal nunca é concebida como peça única. Por mais que uma peça tenha 
sido confeccionada em um número limitado ou se tenha realizado apenas uma peça, a 
concepção operacional é seriada, pois ela pode ser facilmente repetida. 
( ) Nas peças artesanais há sempre a intenção de agradar, adornar, por mais função 
utilitária que estas tenham. 
( ) A peça artesanal é confeccionada manualmente, podendo ser realizada de forma 
individual ou em grupo. Podem-se usar ferramentas ou equipamentos, como torno, 
polidores, soldadores etc., desde que estes instrumentos sejam utilizados pelo artesão 
como auxiliares na fabricação das peças. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
III - II - I - IV. 
B 
I - II - III - IV. 
C 
IV - I - III - II. 
D 
II - III - IV - I. 
8Observe as imagens a seguir: 
 
As imagens anexas se referem a manifestações artísticas populares presentes em 
diferentes territórios e etnias. Segundo Geertz, em seu livro "O Saber Local" (2006), a 
arte e os instrumentos para entendê-la são feitos na mesma fábrica. Sobre cultura e sua 
expressão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A cultura envolve relacionar-se com o outro de algum modo. Cultura são todas as 
manifestações humanas; incluindo o cotidiano. 
( ) Na cultura popular e no folclore são diretamente influenciadas pelos círculos 
eruditos e instituições que são responsáveis pela renovação do patrimônio. 
( ) É possível considerar tudo que é folclórico como popular, assim como tudo que é 
popular é folclórico. Há uma permanente troca. 
( ) O sentimento que um povo tem pela vida surge em vários segmentos da cultura 
deste povo: na Arte, na religião, na moralidade, na ciência, no comércio, na tecnologia, 
na política, nas formas de lazer, no direito e até na forma em que organizam sua vida 
prática e cotidiana. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: GEERTZ, C. O saber local: novos ensaios em antropologia interpretativa. 8. 
ed. Petrópolis: Vozes, 2006. 
 
FONTE DAS IMAGENS: www.youtube.com/nossapintura. Acesso em: 4 jun. 2018. 
A 
V - V - F - V. 
B 
F - F - V - V. 
C 
V - F - F - F. 
D 
V - F - F - V. 
9Apesar do futebol não ter sido criado no Brasil, e este ter sua origem inglesa, foi 
trazido para o Brasil por um jovem, que viajou para Inglaterra aos nove anos de idade 
para estudar. Lá tomou contato com o futebol e, ao retornar ao Brasil em 1894, trouxe 
na bagagem a primeira bola de futebol e um conjunto de regras. Podemos considerá-lo 
como sendo o precursor do futebol no Brasil. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Edison Arantes do Nascimento. 
B 
João Rocha. 
C 
William John Thoms. 
D 
Charles Miller. 
10O período que vai do movimento modernista à inauguração de Brasília compreende 
um ciclo especialmente fecundo da vida cultural brasileira. Ele marca o momento em 
que a cultura letrada de um país escravocrata tardio enxergou na liberação de suas 
potencialidades mais obscuras e recalcadas, ligadas secularmente à mestiçagem e à 
mistura cultural, entremeadas de desejo, violência, abundância e miséria, a possibilidade 
de afirmar seu destino e de revelar-se através da união do erudito com o popular. Essa 
relação de conflito aparente se apresenta no universo musical brasileiro como diálogo 
criativo, fusões as mais variadas e misturas desiguais, e torna-se uma das chaves 
importantes para compreender a cultura brasileira. Sobre este período de grande 
impacto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A combinação de manifestações eruditas, com manifestações da cultura popular. 
II- O traço "antropofágico", marcado pelo homem assimilador de culturas. 
III- A descoberta da natureza e do índio como elementos distintivos da brasilidade. 
IV- A crítica ao passado colonial, visto como a raiz da mestiçagem e da mistura 
cultural. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: WISNIK, José Miguel. Entre o erudito e o popular. In: Revista de História 
157, Universidade de São Paulo, 2007, p. 55-72. 
A 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
B 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
C 
As afirmativas III e IV estão corretas. 
D 
As afirmativas I e II estão corretas.