ROTEIRO 6 - HERANÇA POLIGÊNICA E MULTIFATORIAL

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA 
INSTITUTO DE BIOLOGIA  DEPARTAMENTO I  BIOLOGIA GERAL 
DISCIPLINA: BIO A79 – GENÉTICA PARA A ÁREA DE SAÚDE 
 
ROTEIRO 6 
 
HERANÇA POLIGÊNICA E MULTIFATORIAL 
 
 
INTRODUÇÃO 
Os caracteres estudados por Mendel segregam-se nos descendentes em classes fenotípicas 
perfeitamente distintas e contrastantes que podem ser denominados como caracteres qualitativos. Há, 
entretanto, traços que se segregam nos descendentes em numerosas classes fenotípicas, cujos limites 
são pouco precisos (caracteres de variação contínua ou quantitativa). Estes são determinados por 
diferentes genes cujos efeitos individuais são pequenos, mas que atuam conjuntamente, sendo a sua 
herança chamada de multifatorial. Em contraste com a herança monogênica, autossômica ou ligada ao X, 
o padrão do heredograma não possibilita um diagnóstico de herança multifatorial. As características 
multifatoriais podem ser descontínuas ou contínuas, mas em cada uma o caráter é determinado pela 
interação de vários genes em locais diferentes, cada um com um efeito pequeno mais aditivo, juntamente 
com fatores ambientais (os genes tornam o indivíduo susceptível aos agentes ambientais). 
 
 
 
OBJETIVOS 
 
1. Identificar características ou doenças cujo padrão de transmissão adapta-se ao modelo de 
herança multifatorial. 
2. Reconhecer que, em se tratando de características cumulativas, a gradação contínua observada 
para os fenótipos está na dependência de um balanceamento entre os genes, alguns dos quais 
acentuam a característica em um sentido. 
3. Verificar que na herança de características contínuas as frequências das diversas classes 
fenotípicas se apresentam com uma distribuição em curva normal. 
4. Reconhecer que o ambiente exerce acentuada influência sobre os caracteres poligênicos. 
5. Identificar os métodos usados para investigar características multifatoriais. 
 
 
BIBLIOGRAFIA 
 
1. JORDE LB; CAREY, JC; BAMSHAD, MJ - Genética Médica - 4ªEd. Elsevier -2010 Pag.231-257. 
 
 
AUTOAVALIAÇÃO 
 
A partir da leitura dos tópicos apresentados na bibliografia indicada, desenvolva os seguintes itens: 
 
1. Como se classificam as características humanas e quais os seus tipos de herança? 
2. A análise do heredograma não contribui para estabelecermos previsões sobre a transmissão de 
fenótipos quantitativos. Quais os métodos utilizados para esses estudos? 
3. Por que o risco de recorrência de um distúrbio monogênico é tão mais alto do que para um distúrbio 
poligênico? 
4. Explique o que significa o modelo de limiar para várias doenças poligênicas que não seguem uma 
distribuição normal. 
5. O que significa dizer que a herdabilidade de uma determinada característica quantitativa é de 0,7? 
6. Identifique características humanas normais ou patológicas: monogênicas, poligênicas sem influência 
ambiental, multifatorial com e sem efeito de limiar.