AOL4 PSICOMOTRICIDADE

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50423 . 7 - Psicomotricidade - 20212.A 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Mikele da Silva Abreu 
Nota finalEnviado: 20/09/21 21:44 (AMT) 
10/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Relacione os aspectos que dizem respeito à educação psicomotora e a reabilitação 
psicomotora: 
I-Educação psicomotora 
II-Reeducação Psicomotora 
( ) uma técnica utilizada para uma aprendizagem natural. 
( ) é um estado de ajustamento sustentado, funcional e adaptativo do indivíduo. 
( ) tem como objetivo retomar as vivências anteriores com falhas ou as fases de 
educação ultrapassadas inadequadamente 
( ) essa técnica trabalha todas as fases naturais do desenvolvimento da criança. 
( ) Deve começar em tempo hábil em razão da instalação das condutas psicomotoras, 
diagnosticando as dificuldades a fim de traçar o programa de reeducação 
( ) O essencial é a qualidade do relacionamento corporal e da comunicação afetiva, de 
acordo com o ritmo do paciente e não do terapeuta 
( ) desenvolvida como um elemento preventivo ou profilático 
( ) embasa sua eficácia no fato de que se remonta as origens aos mecanismos de base. 
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1. 
1-1-2-2-1-2-2-1 
2. 
2-2-1-2-2-1-2-1 
3. 
1 -2 -2 -1 -2 -2- 1 -2 
Resposta correta 
4. 
1-1-1-2-2-2-1-1 
5. 
2 – 1- 1-2-1-1-2-1 
1. Pergunta 2 
/1 
Alguns dos principais objetivos da relaxação são o descanso muscular e a dilatação dos 
vasos sanguíneos. Ordene corretamente as fases da relaxação: 
(__) Regulação do tónus através de movimentos passivos 
(__) Fase da imobilidade 
(__) O indivíduo realiza por si mesmo ações localizadas 
(__) Readaptação de movimentos 
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1. 
IV – I – II – II 
2. 
IV – II – III – I 
3. 
II – III – I – IV 
4. 
I – II – III – IV 
Resposta correta 
5. 
III – I – II – IV 
2. Pergunta 3 
/1 
A definição de perturbações psicomotoras é: 
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1. 
São reações da criança que indicam cognição 
2. 
É um conjunto de normas para identificação de distúrbios mentais 
3. 
Falha no sistema de integração dos fatores psicomotores 
Resposta correta 
4. 
Contexto social favorável ao aprendizado 
5. 
Caracteriza-se como causa de dificuldades de aprendizagem. 
3. Pergunta 4 
/1 
As técnicas de educação postural têm como objetivo a integração das habilidades 
humanas, buscando o equilíbrio físico, mental e afetivo através do caráter psicomotor 
trabalhado. Relacione os métodos utilizados na reeducação postural às suas 
características: 
 
1.Feldenkrais 
2.Contrologia 
3.Antiginástica 
4.Yoga 
5.Eutonia 
6.Danças circulares 
 
( ) Composta por movimentos sutis, busca que o indivíduo conheça e se aproprie do 
próprio corpo, aumentando a mobilidade, o tónus e a organização, diminuindo estresse e 
dores musculares. 
( ) Promove melhora do equilíbrio, da motricidade global, da capacidade de 
lateralização, da relaxação e da cognição, resultados obtidos através do monitoramento 
da atividade cerebral. 
( ) É uma prática corporal visando ampliações de consciência corporal e de percepção 
sensorial. 
( ) Mais conhecida como Pilates busca através da boa respiração, domínio da mente e 
controle do corpo, ganho de energia para a realização de tarefas cotidianas. 
( ) É um método incorporado pela psicomotricidade, pois trabalha a noção de corpo, a 
lateralização através do movimento, a relaxação e principalmente a valorização do 
processo de aprendizagem. 
( )é um método de educação que busca conectar o indivíduo consigo mesmo e suas 
habilidades físicas e psicológicas visando a melhoria das capacidades funcionais 
cotidianas. 
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1. 
1-2-3-4-5-6 
2. 
3-2-1-6-5-4 
3. 
4-5-6-1-2-3 
4. 
3-4-5-2-6-1 
Resposta correta 
5. 
6-5-4-3-2-1 
4. Pergunta 5 
/1 
É correto afirmar sobre a reeducação psicomotora as afirmativas abaixo, EXCETO: 
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1. 
A reeducação psicomotora tem como objetivo retomar as vivências anteriores com 
falhas ou as fases de educação ultrapassadas inadequadamente. 
2. 
Reeducar no sentido etimológico da palavra, é sinônimo de restaurar, recuperar, 
readquirir, reinstalar, remediar, reintegrar. 
3. 
A reeducação psicomotora é um estado de ajustamento sustentado, funcional e 
adaptativo do indivíduo. 
4. 
A reeducação embasa sua eficácia no fato de que se remonta as origens aos 
mecanismos de base que estão na origem da vida mental, controle gestual e do 
pensamento, controlando as reações tônico-emocionais, equilíbrio, fixação, 
atenção, justa preensão do tempo e espaço. 
5. 
A reeducação psicomotora é ajustamento total o mais útil possível, da parte 
motora, sem trabalhar o emocional, cognitivo, pessoal, familiar, social. 
Resposta correta 
5. Pergunta 6 
/1 
As primeiras formas de comunicação entre a criança são corporais. A criança estabelece 
a primeira relação com os adultos em função dos (as): 
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1. 
Necessidades 
Resposta correta 
2. 
Percepções 
3. 
Precariedades 
4. 
Saciedades 
5. 
Estímulos 
6. Pergunta 7 
/1 
Sobre o papel do psicólogo na reabilitação psicomotora, NÃO está correto afirmar que: 
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1. 
O trabalho do psicólogo na reabilitação é criticar os aspectos das funções 
cognitivas e afetivo emocionais, bem como aspectos da personalidade e 
comportamento. 
Resposta correta 
2. 
O psicólogo em uma equipe de reabilitação possui o papel da avaliação, 
acompanhamento, psicodiagnóstico e tratamento psicoterapêutico. 
3. 
O psicólogo deve construir um ambiente de confiança e estabelecer um contrato 
terapêutico com o reabilitando, cabe ao psicólogo começar a levantar dados. 
4. 
O psicólogo atua na modalidade de psicoterapia breve, individual ou em grupo, 
dependendo do caso, com o foco na deficiência e os impactos que esta trouxe para o 
paciente e sua família. 
5. 
O psicólogo atua através do aconselhamento, cooperando para o bem-estar 
psicossocial do reabilitando, oferecendo-lhe suporte para o alcance de uma vida 
boa de experiência, com alguns pontos essenciais. 
7. Pergunta 8 
/1 
As perturbações psicomotoras são tratadas com técnicas de reabilitação. Relacione as 
características das técnicas de reabilitação psicomotoras: 
 
1.Técnica de relaxação 
2.Técnica de conscientização corporal 
3.Técnica de educação postural 
4.Técnica de reeducação gnósico-práxica 
5.Atividades lúdicas 
 
( ) Integram as habilidades humanas, buscando o equilíbrio físico, mental e afetivo 
através do caráter psicomotor trabalhado. 
( ) Treina as habilidades dos indivíduos por meio de jogos e brincadeiras que podem ser 
realizadas individualmente ou em grupo. 
( ) Prática de mediação corporal com intencionalidade psicoterapêutica, que envolve um 
conjunto de processos que permite um estado de reduzida ativação fisiológica, 
proporcionando descanso corporal e tranquilidade mental. 
( ) Reelaboração do esquema e da imagem corporal além da consciencialização tónico-
emocional. 
( ) Interação e contextualização das suas funções receptivas e expressivas. 
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1. 
4 – 3 – 2 – 1 – 5 
2. 
5 – 1 – 2 – 3 – 4 
3. 
3 – 5 – 1 – 2 – 4 
Resposta correta 
4. 
3 – 2 – 5 – 4 – 1 
5. 
3 – 1 – 5 – 4 – 2 
8. Pergunta 9 
/1 
Sobre a psicomotricidade relacional. Marque a opção correta. 
I.Espontaneidade, criatividade, agressividade, afetividade são expressões da 
psicomotricidade relacional. 
II.A psicomotricidade relacional considera apenas as expressões individuais e solitárias. 
III.Na psicomotricidade relacional o indivíduo conhece a si mesmo e os outros 
IV.A psicomotricidade relacional encoraja o indivíduo de forma construtiva 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Somente II é correta 
2. 
Somente I e IV estão corretas 
3. 
Somente I e II estãocorretas 
4. 
Somente I, II e III estão corretas 
5. 
I, III e IV estão corretas 
Resposta correta 
9. Pergunta 10 
/1 
Relacione as perturbações psicomotoras as suas características: 
 
1.Paratonias 
2.Sincinésias 
3.Apraxias 
4.Ataxias 
5.Diadococinésias 
6.Assomatognosias 
 
( ) Incapacidade que o indivíduo tem em reconhecer uma parte do seu próprio corpo. 
( ) O indivíduo que tinha a capacidade de determinadas funções motoras e deixa de 
realizar porque desaprende. 
( ) Movimento involuntário que acontece num membro paralisado, quando se 
movimenta o membro situado do lado contrário. 
( ) Perda da capacidade que uma pessoa tem em realizar movimentos rápidos 
alternadamente. 
( ) Perda do controle muscular durante movimentos voluntários, como andar ou pegar 
objetos. 
( ) Uma forma de hipertonia e com uma resistência variável, durante o movimento 
involuntário passivo. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 6 
2. 
5 – 1 – 2 – 3 – 6 – 4 
3. 
3 – 1 – 5 – 6 -4 – 2 
4. 
6 – 3 – 2 – 5 – 4 – 1 
Resposta correta 
5. 
2 – 5 – 1 – 6 – 3 -4