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É importante observar que será preciso ofertar muitos materiais para que as crianças tenham várias alternativas para brincar. A escolha dos materiais e as possibilidades de brincadeira, muitas vezes, evoluirão para um jogo simbólico, em que, no faz de conta, a criança irá comunicar suas vontades, anseios e, principalmente, sua percepção de mundo. A utilização de jogos e brincadeiras na escola de Educação Infantil traz muitas vantagens para o processo de ensino e aprendizagem. 
 Considerando o  contexto,  analise  as  siglas abaixo e escola a que  se refere a  sigla RCNEI
I. Referencial Curricular na educação infantil
II. Reconhecimento Curricular Nacional Educação Infantil
III. Referencial Curricular Nacional para a educação infantil
Assinale a alternativa correta:
A - alternativa I  está correta        
B - alternativa II está correta
C - alternativa III está corretacheck_circleResposta correta
D - alternativa III não está correta
E - alternativa I e II estão corretas.
Na metade do século XX deu origem as leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, (Lei n. 4.024/61, Lei n. 5.692/71 e Lei n. 9.394/96, que está atualmente em vigência) leis de Ensino que tratavam especificamente das escolas maternais e dos jardins de infância. Segundo ele, a função das escolas maternais oficiais deveria ser a de receber os filhos de operários, oferecendo a eles um desenvolvimento harmônico, em um ambiente similar ao do lar (SÃO PAULO, 1947).  Considerando esse contexto,  o ano  que  entrou em  vigor essa lei  foi___________________. Marque  a  alternativa que  complete a  frase em questão. 
A - Em 1947
B - Em 1950
C - Em 1940
D - Em 1947
E - Em 1961check_circleResposta correta
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A linguagem tem sido um eixo de trabalho muito importante na Educação Infantil. Muitas propostas pedagógicas defendem a ideia de que ela permeia as outras partes do currículo. Na Educação Infantil, deve-se considerar as diferentes linguagens como a _____________, ____________,    _____________, _______________________________ e 
_______________________ presentes nas salas de aula e em nosso mundo contemporâneo. Muitas propostas pedagógicas defendem a ideia de que ela permeia as outras partes do currículo. Temos que concordar que hoje é importante que o aluno seja capaz de compreender e de se comunicar nas mais variadas linguagens.  
Marque  a alternativa que completa o  texto acima. 
A - linguagem emocional , linguagem racional , linguagem educacional, linguagem operacional, linguagem tecnológica.
B - linguagem plástica, linguagem gestual, linguagem musical, linguagem visual (imagem, cinema, dramatização), linguagem tecnológica.
check_circleResposta correta
C - linguagem plástica, linguagem gestual, linguagem musical, linguagem emocional, linguagem educacional.
D - linguagem educacional, linguagem social , linguagem musical, linguagem visual (imagem, cinema, dramatização), linguagem tecnológica.
cancelRespondida
E - linguagem plástica, linguagem gestual, linguagem musical, linguagem visual (imagem, cinema, dramatização), linguagem fonética.
Segundo Piaget os jogos na Educação Infantil de grande importância para o aprendizado, a criança poderá aprender de forma divertida, portanto ele sugere três tipos de jogos para desenvolvimento infantil, sendo eles primordiais nessa fase,  porém, cada um possui uma faixa etária e tipos de jogos adequados, a partir dessa afirmação, relacione os tipos de jogos com as suas respectivas idades.
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Jogos simbólicos
II. Jogos exercícios
III. Jogos regras
(   )2 a 6 anos jogos
(   )de 0 a 2 anos
(   ) dos 6 anos em diante
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - I, III e II
B - II, I e III
C - I, II e IIIcheck_circleResposta correta
D - III, II e I
E - IV, III, II, I
Hoje, no Brasil, temos muitos estudiosos e pesquisadores que se dedicam a estudar o histórico da Educação Infantil, a sociologia da infância entre outros temas emergentes da Educação das crianças pequenas, uma autora com grande produção é Sonia Kramer, autora de vários livros, Sonia Kramer comenta sobre o histórico e reflexo da Educação Infantil de massa, Kramer (1993), destaca três tendências a tendência romântica, a cognitiva e a crítica, que fundamentam as ações profissionais e, inclusive as atividades ofertadas às crianças.  
Considerando as informações apresentadas, e avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
Tendo como principal inspirador Jean Piaget, essa tendência se propõe investigar como a criança pensa e constrói sua noção sobre o mundo por meio das interações com os objetos.
Porque
A tendência cognitiva defende a ideia de que a criança precisa de materiais concretos para interagir e construir seu conhecimento por meio das experiências. Ela é vista como exploradora, e o professor, como desencadeador das etapas de desenvolvimento infantil.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.check_circleResposta correta
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira 
E - As asserções I e II são proposições falsas. 
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Atualmente, existe  uma tendência da Educação Infantil em particular que vem ganhando muito espaço nos debates sobre o tema e também nas pesquisas é a tendência crítica, como destaca a autora não cabe aqui apontar qual é a melhor tendência, no entanto, a maior preocupação é que as escolas de Educação Infantil possuam uma proposta pedagógica com linhas de ações bem explícitas e definidas, com padrões de qualidade que garantam uma educação apropriada ao nosso tempo e adequada ao desenvolvimento das crianças.
 Sobre a tendência crítica leia cada um dos assertos abaixo 
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )A Tendência Crítica destaca a importância das experiências infantis serem contextualizadas com a realidade cultural.
· (   )A Tendência Crítica aponta que é por meio da cultura e contexto que as crianças constroem seus valores.
· (   )A Tendência Crítica é assim chamada por se opor às práticas tradicionais e descontextualizadas.
· (   )A Tendência Crítica tem como principal pensador Celestine Freinet.
· (   )A Tendência Crítica tem como principal pensadora Maria Montessori.
A sequência correta é:
A - V-V-V-V-F.check_circleResposta correta
B - F-F-F-F-F.
C - V-V-F-F-F.
D - F-F-V-V-F.
E - V-F-V-F-F.
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A educação de forma geral perpassa por diferentes áreas do conhecimento, como a psicologia, a filosofia, a sociologia, entre outras ciências que podem ser facilmente utilizadas em pesquisas e no desenvolvimento de práticas educacionais. Uma das ciências que está intimamente ligada a Educação Infantil é a psicologia,  nesse contexto  podemos destacar um influente psicólogo alemão que mapeou as etapas do desenvolvimento infantil de 0 aos 11 anos de idade. Diante desse contexto, marque a alternativa correta sobre quem foi o psicólogo alemão que mapeou o desenvolvimento infantil.
A - Jean Piaget.check_circleResposta correta
B - Jean Jacques Rousseau
C - Johann Heinrich Pestalozzi.
D - Jean Claude Passeron. 
E - Friedrich Froebel. 
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Assinale a  opção que completa corretamente o texto abaixo
 Vygotsky foi defensor da ideia de que a construção do pensamento é um processo cultural e não uma formação natural e universal da espécie humana. Dessa forma, seus estudos possibilitaram reflexões acerca da importância da linguagem e de sua influência no desenvolvimento das pessoas. 
Para o Psicólogo russo o desenvolvimento dos seres humanos existem no __________________________________ e____________________________________________.A - nível de desenvolvimento real, nível de desenvolvimento potencialcheck_circleResposta correta
B - nível de desenvolvimento emocional, nível de desenvolvimento irracional 
C - nível de desenvolvimento real, nível de desenvolvimento emocional
D - nível de desenvolvimento objetivo, e nível de desenvolvimento concreto
E - nível de desenvolvimento potencial, e nível de desenvolvimento concreto
Assim como em todos os setores da vida e como  consequentemente o setor  educacional , percebemos transformações ocorridas ao longo da história mundial e nacional, a infância e  a Educação Infantil não fogem a esse lógica, assim o tratamento dado para as crianças pequenas foi se modificando ao longo do período histórico construído e vivido pelo homem. 
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )A história da Educação Infantil e da infância não se misturam.
· (   )Com o passar do tempo o tratamento educacional voltado as crianças pequenas passou por processos de valorização muito importantes.
· (   )No passado o atendimento para as crianças pequenas era prioritariamente assistencialista.
· (   )A Educação Infantil serve para cuidar das crianças enquanto os familiares trabalham.
· (   )A Educação Infantil é direito da criança e não do pai ou mãe trabalhador.
A sequência correta é:
A - V-V-V-V-V.
B - F-V-F-V-V.
C - F-V-V-F-V.check_circleResposta correta
D - F-F-F-F-V.
E - V-V-F-F-V.
omo forma de ampliar os conhecimentos sobre a Educação Infantil brasileira de nossos tempos e possibilitar reflexões acerca de práticas pedagógicas e ações educativas sendo assim surgiu avaliação formativa e a fundamental parceria entre a escola e a família da criança. Sendo assim,  analise as  afirmativas  sobre o  processo de avaliação na Educação Infantil
I. Avaliação formativa tem como objetivo de avaliar e reprovar o aluno que não consegui se desenvolver.
II. Por não ter caráter de nota, a avaliação pode ser feita com mais registros e acompanhamentos, validando, a todo momento, as pequenas alterações que ocorrem no desenvolvimento da criança.
III. Avaliação formativa acompanha e registra o desenvolvimento da criança sem objetivo de promoção.
Assinale a alternativa correta:
A - está correta alternativa I e II
B -  está correta alternativa I, II e III
C - está correta alternativa II e III
check_circleResposta correta
D - estão correta todas as alternativas.
E - apenas alternativa II está correta.
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