Gestão Ambiental I

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Gestão Ambiental I
 
 
Data:24/09/2021
Aluno (a): Wellington Mateus do Nascimento Paiva 
Avaliação Pratica 
INSTRUÇÕES:
· Esta Avaliação contém 1 (uma) questão, totalizando 10 (dez) pontos;
· Baixe o arquivo disponível com a Atividade Pratica;
· Você deve preencher dos dados no Cabeçalho para sua identificação: 
· Nome / Data de entrega.
· As respostas devem ser digitadas abaixo de cada pergunta;
· Ao terminar grave o arquivo com o nome Atividade Prática;
· Quando solicitado 
· Envio o arquivo pelo sistema no local indicado;
· Em caso de dúvidas consulte o seu Tutor.
Uma concessionária representante da montadora Toyota elabora um projeto com intenção de incorporar o conceito de melhoria contínua. Além disso, precisam se candidatar e fixar campo em um grande parque tecnológico, em que um dos requisitos é ter pelo menos 60% das suas unidades de produção certificadas. Dentro de diversos requisitos, essa unidade precisa passar por auditorias e conquistar certificação, assegurando-lhes qualidade nos processos, comprometimento e responsabilidade social e ambiental.
Você, como consultor, iria propor que tipo de certificação? Como lhes orientaria? Quais seriam suas propostas e metas para atingir essa política?
Baseado no conceito de melhoria continua, como gestor, poderíamos estabelecer um fluxograma com as atividades que já realizamos, as que precisamos operar e as pendentes de operação.
Seguindo isso, poderíamos buscar melhorias quanto ao processo de certificação, que surge como uma parte do desenvolvimento organizacional em que diversas ações são determinadas para identificar, analisar e melhorar os processos de negócio, certificando as unidades orientando essas bases em um determinado período e indicando situações eficazes para essa proposta.
Orientar a unidade a perseguir a certificação NBR ISO 14001, que abrange a política de responsabilidade social e ambiental.
- Comprovar que possui ações social e ambientalmente responsáveis com o entorno.
- Entre outras propostas e metas, valer-se de uma produção mais limpa e tecnologias mais sustentáveis, como:
- Ter programas e treinamentos que incluem vagas para portadores de necessidades especiais ou jovem aprendiz.
- Separar resíduos e destiná-los a cooperativas do entorno.
- Comprar produtos de limpeza de cooperativas da região.
- Negociar e consumir dos produtores regionais.
- Implementar e criar estímulos para os 3Rs.
- Comprovar e documentar P+L na produção (p. ex., na reutilização do material dos filtros dos carros em outro processo).
- Comprovar investimentos e utilização de tecnologias como placas de obtenção de energia solar, cisternas, recirculação de água ou células fotovoltaicas.
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